創(chuàng)新的源頭工具

內(nèi)容概要

　　自主創(chuàng)新能力，智慧執(zhí)行為本，思維創(chuàng)新為魂。思維科學(xué)是21世紀(jì)的前沿科學(xué)，旨在研究思維的規(guī)律和方法。思維能力創(chuàng)新，思維方法先行?！陡咝Ｉ缈莆膸?創(chuàng)新的源頭工具：思維方法學(xué)》突破了個體思維、邏輯思維方法研究的理念，開啟了類型思維、類型思維方法、類型思維能力、思維方法學(xué)的前沿性研究領(lǐng)域，系統(tǒng)地闡釋了開發(fā)邏輯思維能力的邏輯思維方法、開發(fā)形象思維能力的形象思維方法、開發(fā)靈感(直覺、頓悟)思維能力的靈感(直覺、頓悟)思維方法、開發(fā)邏輯和非邏輯思維能力的邏輯和非邏輯思維方法等，從中揭示出思維方法的本質(zhì)和基本規(guī)律，建構(gòu)起思維方法學(xué)的科學(xué)體系。該書是人類思維方法、思維能力和思維原理之精華、之集大成。它是哲理之光、思維之明、成才之友、成功之伴的源頭工具，它啟領(lǐng)我們：樹立科學(xué)思維，遵循思維規(guī)律，從源頭上創(chuàng)新和掌握思維方法，提高自主創(chuàng)新能力，提升智慧執(zhí)行能力，進(jìn)行自主創(chuàng)新。

作者簡介

　　彭健伯（1947一）男，攀枝花學(xué)院思政部，教授，四川省高校教學(xué)名師；四川營山人；燕山大學(xué)客座教授、碩導(dǎo)；獲省政府教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)．獲省政府社科成果
三等獎2項(xiàng)、省社科界成果獎1項(xiàng)。
　　主研認(rèn)識論、思維方法（思想方法）與自主創(chuàng)新、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)新教育等；主持完成國家級、省級重點(diǎn)課題6項(xiàng)；撰著出版《鄧小平思想方法與創(chuàng)新》、《創(chuàng)新哲學(xué)
論》、《創(chuàng)新人才培養(yǎng)》、《大思路：邁向 21世紀(jì)的思維療法》、，《思維方法學(xué)教程》、《創(chuàng)新學(xué)教程》等著作15部，發(fā)表相關(guān)研究論文100多篇。
　　主持完成省級精品課程建設(shè)1門；教學(xué)中建構(gòu)起“教法創(chuàng)新、能力創(chuàng)新和‘三創(chuàng)’
活動結(jié)合的高校素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式。

書籍目錄

第一編　總論
　第一章　思維方法學(xué)的研究對象和根本任務(wù)
　　第一節(jié)　思維方法學(xué)研究的根據(jù)和方法
　　第二節(jié)　馬克思主義思維科學(xué)和思維方法理論的創(chuàng)新及其意義
　　第三節(jié)　思維方法學(xué)的研究對象
　　第四節(jié)　思維方法的本質(zhì)和基本規(guī)律
　　第五節(jié)　思維方法學(xué)的科學(xué)體系和主要功能
　　第六節(jié)　掌握思維方法學(xué)的必要性、主要途徑和重要意義
　　本章小結(jié)
第二編　邏輯思維方法與思維規(guī)律
　第二章　認(rèn)識思維方法
　　第一節(jié)　認(rèn)識思維方法概述
　　第二節(jié)　觀察思維方法
　　第三節(jié)　目標(biāo)思維方法
　　第四節(jié)　想象思維方法
　　第五節(jié)　記憶思維方法
　　第六節(jié)　認(rèn)識和創(chuàng)新的思維方法
　　本章小結(jié)
　第三章　形式邏輯的思維方法與思維規(guī)律
　　第一節(jié)　形式邏輯的思維方法與思維規(guī)律概述
　　第二節(jié)　形式邏輯思維方法的概念、判斷和推理
　　第三節(jié)　形式邏輯思維的基本規(guī)律
　　本章小結(jié)
　第四章　自然科學(xué)思維方法
　　第一節(jié)　自然科學(xué)思維方法概述
　　第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)思維方法
　　第三節(jié)　機(jī)遇思維方法
　　第四節(jié)　比較思維方法
　　第五節(jié)　類比思維方法
　　第六節(jié)　分類思維方法
　　第七節(jié)　假說思維方法
　　第八節(jié)　數(shù)學(xué)思維方法
　　第九節(jié)　智力激勵思維方法
　　第十節(jié)　發(fā)散和收斂思維方法
　　本章小結(jié)
　第五章　社會科學(xué)思維方法
　　第一節(jié)　社會科學(xué)思維方法概述
　　第二節(jié)　社會觀察思維方法
　　第三節(jié)　社會比較思維方法
　　第四節(jié)　社會試點(diǎn)思維方法
　　第五節(jié)　社會調(diào)查思維方法
　　第六節(jié)　社會預(yù)測思維方法
　　本章小結(jié)
　第六章　辯證邏輯思維方法
　　第一節(jié)　辯證邏輯思維方法概述
　　第二節(jié)　分析和綜合辯證邏輯思維方法
　　第三節(jié)　歸納和演繹辯證邏輯思維方法
　　第四節(jié)　抽象到具體辯證邏輯思維方法
　　第五節(jié)　邏輯和歷史辯證邏輯思維方法
　　本章小結(jié)
　第七章　辯證邏輯思維基本規(guī)律
　　第一節(jié)　辯證邏輯思維基本規(guī)律概述
　　第二節(jié)　質(zhì)量互變規(guī)律
　　第三節(jié)　矛盾規(guī)律
　　第四節(jié)　否定之否定規(guī)律
　　第五節(jié)　實(shí)事求是規(guī)律
　　本章小結(jié)
　　第三編　形象思維方法
　第八章　形象思維方法
　　第一節(jié)　形象思維方法概述
　　第二節(jié)　相似形象思維方法
　　第三節(jié)　藝術(shù)形象思維方法
　　第四節(jié)　動作形象思維方法
　　第五節(jié)　類比形象思維方法
　　第六節(jié)　想象形象思維方法
　　第七節(jié)　鳥槍測序形象思維方法
　　本章小結(jié)
第四編　靈感、直覺和頓悟思維方法
　第九章　靈感、直覺和頓悟思維方法
　　第一節(jié)　靈感、直覺和頓悟思維方法概述
　　第二節(jié)　靈感思維方法
　　第三節(jié)　直覺思維方法
　　第四節(jié)　頓悟思維方法
　　本章小結(jié)
　　第五編　思維方法發(fā)展新趨勢
　第十章　大科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思維方法
　　第一節(jié)　大科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思維方法概述
　　第二節(jié)　原始技術(shù)創(chuàng)新思維方法范式
　　第三節(jié)　集成技術(shù)創(chuàng)新思維方法
　　第四節(jié)　反轉(zhuǎn)技術(shù)創(chuàng)新思維方法
　　第五節(jié)　TRIz技術(shù)創(chuàng)新思維方法
　　本章小結(jié)
　第十一章　大科學(xué)管理創(chuàng)新思維方法
　　第一節(jié)　大科學(xué)管理創(chuàng)新思維方法概述
　　第二節(jié)　系統(tǒng)思維方法
　　第三節(jié)　信息思維方法
　　第四節(jié)　控制思維方法
　　第五節(jié)　協(xié)同思維方法
　　第六節(jié)　耗散結(jié)構(gòu)思維方法
　　第七節(jié)　突變思維方法
　　本章小結(jié)
　第十二章　引領(lǐng)科學(xué)飛躍的思維方法發(fā)展新趨勢
　　第一節(jié)　思維方法發(fā)展新趨勢概述
　　第二節(jié)　引領(lǐng)科學(xué)飛躍的直覺和演繹思維方法發(fā)展新趨勢
　　第三節(jié)　引領(lǐng)科學(xué)飛躍的邏輯和非邏輯思維方法發(fā)展新趨勢
　　本章小結(jié)
展望：從源頭創(chuàng)新思維方法與科學(xué)飛躍的明天
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：第一編 總論第一章 思維方法學(xué)的研究對象和根本任務(wù)人類在創(chuàng)新實(shí)踐中取得思維方法和科學(xué)思想的偉大成就，推動了人類文明的發(fā)展。但是，一方面人們對科學(xué)思想成果的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對思維方法成果的認(rèn)識和利用；另一方面由于創(chuàng)新實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，提出多樣性、復(fù)雜性和深刻性的問題，需要科學(xué)思維作出回答。當(dāng)人們的思維認(rèn)識不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求時，應(yīng)該從哪里去尋找新的對策呢？我們發(fā)現(xiàn)：人類在偉大創(chuàng)新實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展中，從主要關(guān)注認(rèn)識客觀世界開始轉(zhuǎn)向注重自我思維世界的認(rèn)識，更加重視從源頭上創(chuàng)新和掌握思維方法，提高自主創(chuàng)新能力，推動自主創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)新型國家的發(fā)展。前人對思維世界的認(rèn)識成果，引導(dǎo)我們進(jìn)人了一個注重自知的階段，特別是強(qiáng)調(diào)注重理論思維及其思維規(guī)律、思維方法和創(chuàng)新思維能力等科學(xué)思維的自我認(rèn)識時期。人類對思維長期的觀察、探究、發(fā)掘和認(rèn)識，所積累的思維經(jīng)驗(yàn)和思維成果，已經(jīng)到了加工整理和凝煉提升的時候了，也到了拿出思維原理和思維方法成果―思維方法學(xué)的時候了。第一節(jié) 思維方法學(xué)研究的根據(jù)和方法一、 思維方法學(xué)研究的根據(jù)科學(xué)思維是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的靈魂。加強(qiáng)科學(xué)思維研究，是促進(jìn)創(chuàng)新型國家發(fā)展的源頭建設(shè)，是民族振興的靈魂建設(shè)。所謂科學(xué)思維是關(guān)于創(chuàng)新主體遵循思維規(guī)律，從源頭上創(chuàng)新和掌握思維方法，提高自主創(chuàng)新能力認(rèn)識世界并改造世界的理論思維，包括世界觀、思維方法、思維原理、思維規(guī)律、自主創(chuàng)新能力等的理論思維。科學(xué)思維不能沒有思維方法學(xué)的支撐。開啟思維方法學(xué)研究，不是自娛自樂的，也不是偶然性的，而是有其理論的、科學(xué)的、實(shí)踐的和創(chuàng)造的必然根據(jù)。

圖書封面

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