高校社科文庫·現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)文化透視

出版時(shí)間:2010-7  出版社:光明日?qǐng)?bào)  作者:孫雷  頁數(shù):170  

內(nèi)容概要

大學(xué)制度與大學(xué)文化具有密切的聯(lián)系?,F(xiàn)代大學(xué)制度為大學(xué)文化傳承與發(fā)展提供保障,為大學(xué)文化創(chuàng)新提供突破口;大學(xué)文化賦予現(xiàn)代大學(xué)制度以精神和靈魂,為現(xiàn)代大學(xué)制度健康發(fā)展提供前提。    本書在解析現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)文化的基礎(chǔ)上,界定了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的內(nèi)涵、特征、功能及內(nèi)容,提出了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的理念、原則及建設(shè)思路,豐富和拓展了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容,并從內(nèi)部機(jī)制創(chuàng)新、外部機(jī)制創(chuàng)新兩個(gè)方面探討了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新問題。

作者簡介

孫雷,科學(xué)技術(shù)哲學(xué)博士,教授,現(xiàn)任東北大學(xué)黨委宣傳部部長。共青團(tuán)十四屆中央委員會(huì)候補(bǔ)委員,中國人民政治協(xié)商會(huì)議沈陽市第十一、十二屆委員會(huì)委員。曾在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》等國家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章20余篇,各類學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表論文40余篇

書籍目錄

第一章  現(xiàn)代大學(xué)制度  一、現(xiàn)代大學(xué)制度的演進(jìn)    (一)制度和大學(xué)制度    (二)現(xiàn)代大學(xué)制度的產(chǎn)生和發(fā)展  二、現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵及特性    (一)現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)涵    (二)現(xiàn)代大學(xué)制度的特性  三、現(xiàn)代大學(xué)制度中的“內(nèi)治”與“外治”    (一)處理好大學(xué)與政府、社會(huì)、市場(chǎng)之間的關(guān)系    (二)處理好大學(xué)發(fā)展與學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展之間的關(guān)系    (三)處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)、行政管理與學(xué)術(shù)管理之間的關(guān)系第二章  現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)文化  一、文化與大學(xué)文化    (一)文化的概念    (二)文化的特性、層次及作用    (三)大學(xué)文化的界定  二、現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)文化的相互作用    (一)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)對(duì)大學(xué)文化的建設(shè)給予保障    (二)現(xiàn)代大學(xué)制度創(chuàng)新為大學(xué)文化創(chuàng)新提供突破口    (三)大學(xué)文化賦予現(xiàn)代大學(xué)制度以精神和靈魂    (四)良好的大學(xué)文化環(huán)境是現(xiàn)代大學(xué)制度健康發(fā)展的前提第三章  現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的內(nèi)涵、特征和功能  一、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的內(nèi)涵    (一)不斷豐富和發(fā)展的大學(xué)文化內(nèi)涵    (二)現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的多角度審視  二、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的特征    (一)歷史性與時(shí)代性的交融    (二)民族性與世界性的結(jié)合    (三)超俗性與普及性的共生  三、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的功能    (一)教育引導(dǎo)功能    (二)凝聚激勵(lì)功能    (三)引領(lǐng)創(chuàng)新功能    (四)協(xié)調(diào)融合功能第四章  現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的主要內(nèi)容  一、大學(xué)物質(zhì)文化    (一)自然景觀和人文景觀    (二)校園建筑和教育教學(xué)設(shè)施    (三)不斷豐富的文獻(xiàn)資料  二、大學(xué)制度文化    (一)保障學(xué)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)的組織管理制度    (二)保障教師發(fā)揮作用的人事管理制度    (三)面向人才培養(yǎng)的教學(xué)管理制度    (四)規(guī)范學(xué)生行為的日常行為管理制度  三、大學(xué)精神文化    (一)薪火相傳的大學(xué)傳統(tǒng)    (二)歷久彌新的校風(fēng)校訓(xùn)    (三)科學(xué)與人文相交融的大學(xué)精神第五章  現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的理念和原則  一、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)    (一)提升國家文化軟實(shí)力對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的任務(wù)要求    (二)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的任務(wù)要求    (三)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的任務(wù)要求  二、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的理念    (一)樹立以人為本的理念    (二)堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)的理念    (三)樹立可持續(xù)發(fā)展的理念    (四)樹立面向世界的理念  三、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的原則    (一)堅(jiān)持吸收與超越相結(jié)合的原則    (二)堅(jiān)持支持與引導(dǎo)相結(jié)合的原則    (三)堅(jiān)持全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則第六章  現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的建設(shè)與創(chuàng)新  一、現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)文化建設(shè)的思路    (一)指導(dǎo)思想    (二)建設(shè)目標(biāo)  二、現(xiàn)代制度下大學(xué)文化建設(shè)內(nèi)容的豐富與拓展    (一)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)文化的建設(shè)    (二)把網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)納入到現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化的建設(shè)之中  三、現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新    (一)大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)部機(jī)制創(chuàng)新    (二)大學(xué)文化建設(shè)的外部機(jī)制創(chuàng)新參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

  本書以理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合的方式來研究大學(xué)文化建設(shè):深入分析了現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)文化的關(guān)系,豐富和拓展了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容,從內(nèi)部機(jī)制創(chuàng)新、外部機(jī)制創(chuàng)新兩個(gè)方面探討了現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)文化建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新問題。書中對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)文化的理論探索及所列舉的大量史實(shí)和事例,有助于人們加深對(duì)大學(xué)文化的認(rèn)識(shí)和理解。書中提出的關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的思路和措施,則對(duì)指導(dǎo)我國的大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐,具有積極的借鑒意義。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   現(xiàn)代大學(xué)制度,不能忽略文化。思考現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)文化,十分必要,值得一讀!
  •   辦公室人員需要看看
  •   現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)文化的理論探索及所列舉的大量史實(shí)和事例,有助于人們加深對(duì)大學(xué)文化的認(rèn)識(shí)和理解。書中提出的關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的思路和措施,則對(duì)指導(dǎo)我國的大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐,具有積極的借鑒意義。
  •   內(nèi)容不錯(cuò)??捎?/li>
  •   中國大學(xué)目前還沒有什么現(xiàn)代大學(xué)制度啊
 

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