全國各類成人高等學校招生考試全真模擬試卷·高等數(shù)學

內(nèi)容概要

為了幫助參加成人高等學校招生考試的廣大考生快速、有效地復習教材基本內(nèi)容，掌握成人高考試題的題量、題型、難度，全面提升應試效率，編者在立足于最新考綱，總結歷年考試命題規(guī)律的基礎上，精心編寫了本套“智囊”《全國各類成人高等學校招生考試全真模擬試卷》。
 本套試卷具有如下特點：
 1．謹遵大綱，難易得當
本卷開篇即附最新全國各類成人高等學校招生復習考試大綱，并嚴格按照新大綱規(guī)定的復習考試內(nèi)容、題型比例、難易程度進行預測命題，能夠有效幫助考生了解成考命題規(guī)律，在復習時做到有的放矢。
 　2．注重基礎，全面解析
　
所謂“萬變不離其宗”，熟練掌握基礎知識是使一切難題迎刃而解的法寶。本卷充分重視對基礎知識的考查，同時對題目包括選擇題都做出了全面、詳細的解析，直指解題要點、方法，使考生在學習中能夠舉一反三，是加強基礎訓練，輕松化解難題的得力助手。
 　3．隨卷附題，把握動向
　本卷附有2011年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試試卷及參考答案，供考生自測，在結合往年考試命題規(guī)律的同時，有效把握2012年成人高考命題新動向。
 我們建議考生在使用模擬試卷時，做到以下五點：
 1．答題時將自己置于一個模擬的考試空間，心理處于一定的應試狀態(tài)。
 2．在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。
 3．參考標準答案，自行評分。
 4．找出差距和不足，立即歸納整理到專用筆記簿上。
 5．正式考試前重溫專用筆記簿的記錄。

作者簡介

楊干忠，原中國人民大學成人教育學院院長，中國成人教育協(xié)會副會長，北京高等院校成人教育研究會理事長。

書籍目錄

英語復習考試大綱
英語全真模擬試卷(一)
英語全真模擬試卷(二)
英語全真模擬試卷(三)
英語全真模擬試卷(四)
英語全真模擬試卷(五)
英語全真模擬試卷(六)
英語全真模擬試卷(七)
英語全真模擬試卷(八)
英語全真模擬試卷(九)
英語全真模擬試卷(十)
2008年英語全國統(tǒng)考試卷
2009年英語全國統(tǒng)考試卷
英語全真模擬試卷參考答案及解析
2008年英語全國統(tǒng)考試卷參考答案
2009年英語全國統(tǒng)考試卷參考答案

章節(jié)摘錄

（1）廣義的概念泛指一切有目的地增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想品德的活動。其中包括社會教育、學校教育和家庭教育。（2）狹義的概念指學校教育，是教育者按一定社會（或階級）的要求和受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，對受教育者所進行的一種有目的、有計劃、有組織的系統(tǒng)影響的社會活動。狹義的教育有時可以作為思想品德教育的同義語使用。2.教育的屬性（1）教育的本質(zhì)屬性教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。（2）教育的社會屬性①教育具有永恒性。教育是人類特有的社會現(xiàn)象，它與人類社會相始終，它是一個永恒的范疇。②教育具有歷史性。教育又是一個歷史的范疇，不同的歷史時期有不同的教育，在階級社會表現(xiàn)為鮮明的階級性。③教育具有相對的獨立性。具體表現(xiàn)在：教育具有自身的繼承關系；教育要受其他社會意識形態(tài)的影響；教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。教育的獨立性是相對的，不能將其絕對化。3.教育的起源和發(fā)展（1）教育的起源①教育的神話起源說；②以法國利托爾諾為代表的教育生物起源說；③以美國孟祿為代表的教育心理起源說；④馬克思主義的勞動起源說。（2）教育的發(fā)展 ①原始社會教育的基本特征：教育的社會性和無階級性；教育和社會生活、生產(chǎn)勞動融合在一起；言傳身教和模仿是教育的主要手段。②古代社會的教育，包括奴隸社會和封建社會的教育。我國奴隸社會學校名稱——“庠、序、校”等，教育目的是培養(yǎng)大小奴隸主，教育內(nèi)容是六藝——禮、樂、射：御、書、數(shù)。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過兩種著名的教育體系——斯巴達教育和雅典教育，前者的教育目的注重培養(yǎng)粗暴的軍人和武士，教育內(nèi)容幾乎完全是軍事體操教育；后者則重視培養(yǎng)多方面發(fā)展的人，教育內(nèi)容包括文法、修辭、哲學、科學、藝術、體操等許多方面，提倡“繆司”教育。我國封建社會的教育目的是培養(yǎng)各級封建官吏，教育內(nèi)容主要是儒家的經(jīng)典——“四書五經(jīng)”。

編輯推薦

《全國各類成人高等學校招生考試(專科升本科):民法全真模擬試卷(2008年版)》是由中國社會出版社出版。

圖書封面

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