好習(xí)慣 好人生

內(nèi)容概要

走路、吃飯、掃地，這些日常行為看起來是多么簡單、平淡而又習(xí)以為常啊!可是現(xiàn)在，我鄭重的強(qiáng)調(diào)要重新學(xué)習(xí)。也許你會說：這些誰不會呢?這個還用學(xué)嗎!那么現(xiàn)在我問你：這些簡單的事情你每天都能堅持做嗎?每一件你都能做好嗎?我還要問：你是否知道，這些看似簡單的日常活動，卻會促使人養(yǎng)成不同的行為方式和習(xí)慣，并且影響一個人的心理發(fā)展和性格特征，以至于影響你的一生?
如果你的回答是肯定的，那么祝賀你，因?yàn)槟愣昧藗ゴ笤⒂谄椒仓械牡览?，擁有了一生受用的良好?xí)慣；如果你還猶豫，那么我們會幫助你，如何遵守規(guī)則、熱愛勞動、學(xué)會自省、崇尚節(jié)儉、熱心公益、懂得感恩。并且把這些小事貫穿于日常生活當(dāng)中，時時有事做，事事有時做。日積月累，幫助你養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓你終生受益!
行為主義心理學(xué)指出：一種良好習(xí)慣的形成需要21天，固化為品質(zhì)需要3個月。為此，我們從眾多的習(xí)慣中精心挑選出六個方面，在12個月里習(xí)成，雙月完成一件事，在學(xué)習(xí)一種新的習(xí)慣的同時，繼續(xù)鞏固原來的習(xí)慣要求，以此螺旋推進(jìn)，意在扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)良好習(xí)慣。具體的運(yùn)作是依托新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的“晨誦、午讀、暮省”的兒童生活方式，自我認(rèn)知、自我反思、自我教育。
我們堅信：只要行動就有收獲!播下行動，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。好人生，好習(xí)慣，從每一天做起，從吃飯、走路做起，從一點(diǎn)一滴做起!

作者簡介

　　周仁康
男，1956年出生，浙江余姚人，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，浙江省特級教師。歷任余姚市馬渚區(qū)輔導(dǎo)學(xué)校副校長、余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、余姚鎮(zhèn)中心小學(xué)(現(xiàn)名余姚市東風(fēng)小學(xué))校長、余姚市鳳山街道教育輔導(dǎo)室主任等職，現(xiàn)任余姚市蘭江街道教育輔導(dǎo)室主任。先后評為寧波市教壇中堅、寧波市首批名教師，還入選教育部全國千名中小學(xué)骨干校長培養(yǎng)工程。至今，已發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇，出版《走向智慧的語文教學(xué)》、《走向智慧的校本課程開發(fā)》、《走向智慧的校本管理》、《語文教學(xué)有效性探究》等教育專著7奉，并有多個課題獲省級獎勵。

書籍目錄

前言
第一章　學(xué)會走路
　9～10月——規(guī)則的主題
第二章　學(xué)寫日記
　11～12月——自省的主題
第三章　學(xué)會吃飯
 1～2月——節(jié)儉的主題
第四章　學(xué)會植樹
 3～4月——公益的主題
第五章　學(xué)會掃地
 5～6月——勞動的主題
第六章　學(xué)寫家書
 7～8月——感恩的主題

圖書封面

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