出版時間:2011-10 出版社:中國紡織出版社 作者:張一弛 頁數(shù):298
前言
領導講話貫穿于領導的工作和生活中。領導講話水平是領導水平的重要體現(xiàn)。不管是哪一個行業(yè)或哪一個層級的領導,都是一個群體或團體行動的籌劃者、指揮者、領路人和代言人。他們不論是下決策、做指示、安排工作、部署任務,還是發(fā)動群眾、教育群眾,都需要通過講話來完成。換句話說,要做一名稱職的領導,必須具備較高的講話水平。領導立權立威的過程其實也是立言立行的過程。講話作為領導必備的一項基本功,可以說是考驗領導綜合素質的一面鏡子,也是評價領導能力的一把標尺。 領導口才是領導水平的重要組成部分??纯垂沤裰型庖磺袠I(yè)績卓著的領導者,無一不是講話的高手。他們的號召力、影響力、煽動力和組織力之所以強大,在很大程度上得益于他們高超的講話水平。 劉勰在《文心雕龍》中有“一人之辯,重于九鼎之寶,三寸之舌,強于百萬之師”之說。領導經(jīng)常拋頭露面,成為各種場合和各種活動的焦點和中心,人們也希望能經(jīng)常聽聽領導的意見和聲音,看看領導的水平和表現(xiàn),領導講話在很多時候成了一種慣例。主持會議、工作報告、談判、辯論、演講、個別談話、說服教育、宴會致辭、探望病人、接待賓客、調節(jié)糾紛、電話交談、禮儀應酬、接受采訪、涉外談話、與會座談等,各種場合都需要領導超凡的口才表現(xiàn)。講話藝術欠佳,講話水平不高,作為領導就會在大庭廣眾前丟面子。如果是普通群眾,一兩句話說漏了嘴,說跑了題,可能無關緊要和無關大體,但作為領導可不這么輕松和簡單,搞不好會失責、失職、失身份,會產(chǎn)生嚴重的負面影響,甚至還要為此承擔領導責任。從這一意義上說,領導講話與一般人講話在水平和要求上是不同的。 領導講話并非單純的口舌之技,而是一種高度復雜的腦力勞動過程?!板\于心而秀于口”,心里沒有路子,腳下難邁步子;思想乏味,語言也同樣乏味。本書集各行業(yè)和各級領導的講話經(jīng)驗和講話藝術于一體,從理論到實踐,從語言規(guī)則到表達技巧,條分縷析,詳加闡釋,為各級領導在較短時間內迅速提高講話水平提供了有效的方法指導。同時,本書還引用了眾多領導的講話實例,具有很強的實用性和指導性。 編著者 2011年8月于北京
內容概要
領導講話并非單純的口舌之技,而是一種高度復雜的腦力勞動過程,“
錦于心而秀于口”,心里沒有路子,腳下難邁步子。思想乏味,語言也同樣乏味?!额I導講話水平歷練手冊》(作者張一馳)集各行業(yè)各級領導的講話經(jīng)驗和講話藝術于一體,從理論到實踐,從語言規(guī)則到表達技巧,條分縷析,詳加闡釋,為各級領導在較短時間內迅速提高講話水平提供了有效的指導方法。同時,《領導講話水平歷練手冊》還引用了眾多領導的講語實例,具有很強的實用性和指導性。
書籍目錄
第一章 領導講話水平是領導能力的直接體現(xiàn)
第一節(jié) 領導講話水平體現(xiàn)領導的水平
一、講話水平體現(xiàn)領導的政治水平
二、講話水平體現(xiàn)領導駕馭經(jīng)濟的水平
三、講話水平體現(xiàn)領導的文化水平
四、講話水平體現(xiàn)領導的思想水平
第二節(jié) 領導講話水平體現(xiàn)領導的能力
一、體現(xiàn)組織協(xié)調能力
二、體現(xiàn)洞察預見能力
三、體現(xiàn)感召能力
第三節(jié) 領導講話水平體現(xiàn)領導的魅力
一、優(yōu)化講話細節(jié)產(chǎn)生魅力
二、機智靈活產(chǎn)生魅力
三、成熟穩(wěn)定產(chǎn)生魅力
第二章 衡量領導講話水平高低的標準
第一節(jié) 權威性標準
一、體現(xiàn)在領導意志上
二、貫穿在領導活動中
三、融合于原則和政策中
第三節(jié) 通俗性標準
一、講話要講明白話
二、講話要講大眾話
三、講話要講實在話
第三節(jié) 概括性標準
一、篩選概括
二、歸納概括
三、擴大概括
第四節(jié) 目的性標準
一、目的明確
二、切合語境
第五節(jié) 邏輯性標準
一、同一律的運用
二、矛盾律的運用
三、排中律的運用
四、充足理由律的運用
第三章 提高領導講話水平的基本規(guī)則
第一節(jié) 準確性規(guī)則
一、語言運用場的準確性
二、語言運用的準確性
三、說明問題的準確性
四、掌握知識的準確性
第二節(jié) 生動性規(guī)則
一、語言的生動性
二、語言的形象性
第三節(jié) 針對性規(guī)則
一、年齡差異
二、性別差異
三、職業(yè)差異
四、地位差異
五、性格差異
六、愛好差異
七、心境差異
八、思想狀況差異
第四節(jié) 鼓勵性規(guī)則
第四章 領導交際的藝術
第一節(jié) 學會尊敬人,多講敬重話
第二節(jié) 學會善待人,多講體諒話
第三節(jié) 學會欣賞人,多講稱頌話
第四節(jié) 學會結交人,善說應酬話
一、道謝話
二、道歉話
三、勉勵話
四、告別話
五、勸酒話
六、調和話
七、調解話
第五章 領導即席發(fā)言的藝術
第一節(jié) 處處留心,選準話題
一、選擇與主題相關的話題
二、選擇自t己熟悉的話題
三、選擇聽眾感興趣的話題
四、選擇有獨到之處的話題
第二節(jié) 迅速構思,組織材料
一、、概括好主題
二、提煉好觀點
三、組織好句群
第三節(jié) 先聲奪人,抓住聽眾
一、故事型
二、開門見山型
三、闡明背景型
第四節(jié) 通俗易懂,深入淺出
第五節(jié) 簡潔樸實,不落俗套
第六節(jié) 把握分寸,適時適境
第七節(jié) 言既盡,回昧無窮
第八節(jié) 目的殊,形式各異
一、表現(xiàn)式發(fā)言
二、表白式發(fā)言
三、答謝式發(fā)言
四、暗示性發(fā)言
五、發(fā)泄式發(fā)言
六、激勵式發(fā)言
第六章 領導作報告的藝術
第一節(jié) 領導報告的種類
一、政治報告
二、工作報告
三、動員報告
四、輔導報告
五、述職報告
第二節(jié) 登場開頭的藝術
一、開門見山,揭示題旨
二、交代背景,說明情況
三、提出問題,引導思考
第三節(jié) 導入主體的藝術
一、內容充實,分析透徹
二、要言不煩,精辟概括
三、層次分明,條理清楚
四、邏輯嚴密,言之有序
第四節(jié) 結束收尾的藝術
第七章 領導主持會議的藝術
第一節(jié) 一般會議的基本程序
一、宣布開始
二、研討議題
三、會議總結
四、宣布閉幕
第二節(jié) 主持會議的基本規(guī)則
一、準備充分,胸有成竹
二、議題突出,宗旨明確
三、言語有度,把握分寸
四、因會制宜,調動情緒
第三節(jié) 主持會議的常用藝術
一、精彩的開場白
二、巧妙的連接詞
三、靈活的應變術
四、恰當?shù)囊龑дZ
五、緊湊的議程表
六、圓滿的總結語
第八章 領導演講的藝術
第一節(jié) 做好演講的準備工作
一、做好演講的心理準備工作
二、做好演講的材料準備工作
第二節(jié) 領導演講的基本要求
一、演講一定要打動人心
二、演講要注意突出主題
三、演講一定要簡潔洗練
第三節(jié) 常用演講詞范例
一、歡迎詞
二、歡送詞
三、告別詞
四、開幕詞
五、閉幕詞
六、悼詞
七、慰問詞
八、就職演講
九、開業(yè)典禮演講
十、奠基、落成典禮演講
十一、紀念演講
十二、廣播電視演講
十三、鼓動演講
第九章 領導談判的藝術
第一節(jié) 套近乎,溝通感情
第二節(jié) 善迂回,自然入題
一、從題外話人題
二、從“自謙”入題
三、從“自炫”人題
第三節(jié) 探信息,投石問路
第四節(jié) 陷僵局,另謀策略
一、轉變話題,努力打破僵局
二、提高層次,尋找新的談判對手
第五節(jié) 心相容,傾聽抱怨
一、理智疏導,化消極情緒為積極情緒
二、傾聽不滿意見,從中找尋說明的突破點
第六節(jié) 講原則,不失友好
第七節(jié) 不利時,穩(wěn)住情緒
第八節(jié) 斗智謀,文韜武略
一、善用幽默,營造友好融洽的談判氣氛
二、適當插話,有利于談判順利進行
三、聲東擊西,可使對方在不知不覺中否定自己
四、以退為進,有利于掌握談判的主動權
五、適度沉默,可收到“此時無聲勝有聲”的效果
第十章 領導辯論的水平
第一節(jié) 掌握辯論要領
一、正確的思想認識
二、嚴密的邏輯推理
三、準確的時機捕捉
四、良好的心理準備
五、幽默風趣的語言
第二節(jié) 運用辯論技巧
一、辨是非,明事理,條分縷析
二、取守勢,多提問,靜觀其變
三、直接駁,迂回辯,借題發(fā)揮
四、識詭辯,駁詭辯,隨機應變
第十一章 領導說服的藝術
第一節(jié) 說服前的準備工作
一、說服要先了解對方性格
二、說服要先了解對方的長處
三、說服要先了解對方的興趣
四、說服要先了解其他的想法
五、說服要先了解當時的情緒
第二節(jié) 說服的原則
一,明晰對方的需要和動機
二、利益在先、道德在后
三、給對方留有選擇權
第三節(jié) 說服的方法,
一、用高尚的動機來激勵他
二、用真摯的感情來感化他
三、通過交換信息來改變他
四、激發(fā)他主動轉變的意愿
五、用間接方式促使他轉變
六、提高對方“期望”的心理
第十二章 領導表揚的藝術
第一節(jié) 運用表揚的原則
一、表揚要有根據(jù)
二、表揚應該適度
三、表揚要有新意
四、表揚要全面考慮對方
第二節(jié) 表揚下屬的技巧
一、表揚要具體,切忌含糊其辭
二、表揚應抓住時機
三、表揚要實事求是
四、表揚要放下架子
五、表揚可以借口于人
六、少說“我”,多說“你”
七、多表揚對方才華
第三節(jié) 表揚的作用及注意事項
一、贊美的作用
二、贊美的注意事項
第十三章 領導批評的藝術
第一節(jié) 批評的原則
一、惟實原則
二、惟事原則
三、因人而異原則
四、適度原則
第二節(jié) 批評的藝術
一、批評前要想清楚六個問題
二、批評后要注意做好善后工作
三、盡可能不在眾人面前批評員工
四、員工認錯后,切忌再窮追猛打
五、及時指出員工的錯誤或失誤,不要急于制裁
六、不傷人自尊的批評,對搞好團結大有好處
七、以事論事,不揭瘡疤
第三節(jié) 批評的禁戒
一、戒無憑無據(jù),捕風捉影
二、戒大發(fā)雷霆,惡語傷人
三、戒吹毛求疵,過于挑剔
四、戒不分場合,隨處發(fā)威
五、戒乘人不備,突然襲擊
六、戒清算總賬,揭人老底
七、戒威脅逼迫,以勢壓人
八、戒當面不說,背后亂說
九、戒以事論人,全盤否定
十、戒嘴上不嚴,隨處傳揚
十一、戒反復批評,無休無止
十二、戒一批了之,棄之不管
第十四章 領導講話水平自我訓練
第一節(jié) 語言藝術訓練
一、簡潔:削繁去冗留清瘦
二、引用:他山之石可攻玉
三、幽默:爽心如意笑談中
四、應變:隨機應變信如神
五、說服:巧舌勝于百萬兵
第二節(jié) 修辭藝術訓練
一、比喻:生動形象,色彩斑斕
二、借代:簡潔精練,激發(fā)情感
三、雙關:兩重含義,風趣自然
四、排比:文句雋秀,語勢強烈
第三節(jié) 邏輯藝術訓練
一、運用邏輯概念方面的藝術
二、運用邏輯判斷方面的藝術
三、運用邏輯推理方面的藝術
四、運用邏輯證明方面的藝術
五、運用邏輯規(guī)律方面的藝術
第四節(jié) 形體語言藝術訓練
一、體態(tài)語言藝術
二、神色語言藝術
三、動作語言藝術
第十五章 領導提高講話水平的基本途徑
第一節(jié) 樹立信心,提高心理素質
一、心理類型
二、心理基礎
第二節(jié) 抓住關鍵,明確講話目的
一、以聽者明白為前提
二、巧說服技巧
三、以關心他人為準則
第三節(jié) 精心提煉,認真組織材料
一、材料的主題性
二、材料的可靠性
三、材料的典型性
四、材料的生動性
第四節(jié) 反復預講,擬定講話提綱
一、擬定講話提綱和講稿
二、反復預講,棄置講稿
第五節(jié) 控制局面,增強自制能力
一、增強自控能力
二、把握控場分寸
參考文獻
章節(jié)摘錄
版權頁:1.概念必須明確在同一思維過程中所用概念要有確定的內容,也就是要有確定的內涵和外延。如果概念保持了確定性,那么運用概念進行判斷和推理,也就可以保持確定性。相反,如果概念內容不確定,內涵和外延不明確,語言表述就難以做到準確、具體,就容易造成思維混亂。某領導在一次會議上,要求領導干部要切實加強學習。他說:“領導干部要切實加強對社會科學、哲學、政治經(jīng)濟學、歷史學及社會主義市場經(jīng)濟知識的學習?!边@句話就犯了邏輯錯誤,對社會科學、經(jīng)濟學的概念不明確。經(jīng)濟學、哲學、歷史等都包含在社會科學的外延內,不能并用。社會主義市場經(jīng)濟知識也包含在政治經(jīng)濟學的外延之內,也不能并用。正確的表述方法應該是:“領導干部要切實加強對哲學、政治經(jīng)濟學、歷史學等社會科學的學習,尤其要加強對社會主義市場經(jīng)濟知識的學習?!庇腥苏f:“管理很重要,管理水平的高低,是企業(yè)取得良好效益的重要條件?!边@句話的錯誤在于管理水平的高低,是取得良好效益的重要條件。就是說無論管理水平高還是低,都能取得好效益。這顯然是不對的。正確的說法應該是:“提高管理水平,是企業(yè)取得良好效益的重要條件。”類似的邏輯錯誤在一些領導的日常講話中可能會經(jīng)常出現(xiàn),因此,領導應注意此類問題。2.不能隨意轉移講話主題在一篇講話中要有一個確定的思想,這個思想必須是貫穿整篇講話的中心,不準有另外的中心,也不準隨意轉移中心。否則,一篇講話有好幾個中心,聽眾就不知道你在講什么,你在表述什么思想;而隨意轉移中心話題,容易給人造成錯覺,分散聽眾的注意力。一些領導在講話時經(jīng)常犯的錯誤就是脫離主題,任意發(fā)揮,海闊天空,想到哪里說到哪里,讓聽眾如墜云霧,不知所云。如在經(jīng)濟運行分析會上,講話的重點應該是深刻分析經(jīng)濟運行中存在的突出困難和問題、造成的原因,以及今后應該采取什么對策加快經(jīng)濟發(fā)展。講話中談到經(jīng)濟數(shù)據(jù)不實、虛假現(xiàn)象嚴重、水分多的問題是可以的。
媒體關注與評論
著名領導力大師沃倫·本尼斯曾說:“領導者與常人的區(qū)別在于,領導者能夠把握說話的技巧,清楚明白地表達人類共同的夢想?!弊鳛轭I導,必須出入各種公眾場合,用得體的語言進行談判、演講,說服他人,激勵員工,和各種人打交道,而這一切都離不開講話的藝術??诓啪褪穷I導力?! 猍美]比爾·克林頓
編輯推薦
《領導講話水平歷練手冊》是領導講話水平是領導水水平的重要體現(xiàn)。
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