平面構成

內容概要

　　特點：
　　(1)圍繞一個核心——育人目標。根據教育規(guī)律和課程設置特點，從培養(yǎng)學生學習興趣和提高職業(yè)技能入手，教材內容圍繞生產實際和教學需要展開，形式上力求突出重點，強調實踐，附有課程設置指導，并于章首介紹本章知識點、重點、難點及專業(yè)技能，章后附形式多樣的思考題等，提高教材的可讀性，增加學生學習興趣和自學能力。
　　(2)突出一個環(huán)節(jié)——實踐環(huán)節(jié)。教材出版突出高職教育和應用性學科的特點，注重理論與生產實踐的結合，有針對性地設置教材內容，增加實踐、實驗內容，并通過多媒體等直觀形式反映生產實際的最新進展。
　　(3)實現一個立體——多媒體教材資源包。充分利用現代教育技術手段，將授課知識點、實踐內容等制作成教學課件，以直觀的形式、豐富的表達充分展現教學內容。

書籍目錄

第一章　感知形態(tài)
　第一節(jié)　具象形、抽象形和意象形
　　一、具象形
　　二、抽象形
　　三、意象形
　第二節(jié)　形與神
　　一、心理經驗與形態(tài)
　　二、形象、形體、形狀、形態(tài)
　第三節(jié)　想象與聯想的思維訓練
第二章　平面構成的視覺元素
　第一節(jié)　點
　　一、認識點
　　二、點的視覺情感
　　三、點在設計中的角色
　第二節(jié)　線
　　一、認識線
　　二、線的種類和情感
　　三、線的表現形式
　　四、線在設計中的應用
　第三節(jié)　面
　　一、認識面
　　二、面的種類與情感傳達
　　三、面在設計中的應用
第三章　造型設計的形式規(guī)律
　第一節(jié)　穩(wěn)定性
　　一、對稱
　　二、均衡
　第二節(jié)　節(jié)　奏與韻律
　　一、連續(xù)韻律
　　二、交替韻律
　　三、起伏韻律
　　四、漸變韻律
　　五、旋轉韻律
　……
第四章　骨架與基本形
第五章　視幻空間
第六章　平面空間形態(tài)的構成方法
第七章　股理表現及技法開拓
第八章　平面構成在藝術設計中的應用

圖書封面

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