伴奏與彈唱

內(nèi)容概要

　　根據(jù)全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標準的要求，為了解決學(xué)前教育專業(yè)伴奏難、彈唱難的需要，《全國學(xué)前教育專業(yè)（新課程標準）“十二五”規(guī)劃教材：伴奏與彈唱（簡譜）》主要介紹鋼琴伴奏與彈唱基礎(chǔ)知識，歌曲伴奏設(shè)計，伴奏音型、節(jié)拍與節(jié)奏訓(xùn)練，C、G、D大調(diào)幼兒歌曲配置與課后練習(xí)，F(xiàn)、bB大調(diào)幼兒歌曲配置與課后練習(xí)，小調(diào)及民族調(diào)式幼兒歌曲伴奏編配與課后練習(xí)，幼兒歌曲前奏、間奏、尾聲編配與課后練習(xí)，踏板的功能及運用，并附幼兒歌曲譜例35首?！度珖鴮W(xué)前教育專業(yè)（新課程標準）“十二五”規(guī)劃教材：伴奏與彈唱（簡譜）》內(nèi)容豐富有序，實用性強，適合普通高等院校、各類職業(yè)技術(shù)院校學(xué)前教育專業(yè)及幼兒師范院校師生使用，也可供幼兒園老師教課、學(xué)習(xí)使用。

書籍目錄

前言
第一單元 鋼琴伴奏與彈唱基礎(chǔ)知識
一、鋼琴伴奏基礎(chǔ)知識
（一）調(diào)式音階練習(xí)與鍵盤對照（首調(diào)概念）
（二）和弦基礎(chǔ)知識
1 和弦
2 和弦標記
3 和弦的功能
4 和弦配置的原則
5 和聲的進行
（三）大小調(diào)和弦連接
1 大調(diào)和弦的連接方法
2 大調(diào)正三和弦連接
3 小調(diào)正三和弦的連接
4 大小調(diào)中的副三和弦連接
5 小調(diào)副三和弦的特點及用法
二、幼兒歌曲的彈唱基礎(chǔ)知識
1 幼兒歌曲彈唱的概念
2 幼兒歌曲彈唱的要求
3 幼兒歌曲彈唱的練習(xí)方法
第二單元 歌曲伴奏設(shè)計
一、歌曲伴奏設(shè)計
1 分析歌曲選擇和弦
2 伴奏音型及彈法設(shè)計
3 旋律彈奏的指法與彈法設(shè)計
二、單音伴奏訓(xùn)練 譜例7首
單音伴奏
1 兩只老虎
2 勇敢的孩子
3 十個印第安小孩
4 小鴨子
5 漱口
6 風(fēng)雨都不怕
7 愛清潔
三、分解和弦伴奏訓(xùn)練 譜例4首
1 大頭娃娃
2 小汽車
3 在農(nóng)場里
4 勞動最光榮
四、課后自配伴奏幼兒歌曲16首
1 走路
2 做做拍拍
3 頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
4 大蘋果
5 曬太陽
6 我家有幾口
7 粉刷匠
8 小鴨子
9 笑一個吧
10 這是什么
11 數(shù)高樓
12 寶寶不洗臉
13 小鴨子扁嘴巴
14 拍手唱歌笑哈哈
15 騎上我的小車
16 不再麻煩好媽媽
第三單元 伴奏音型
一、伴奏音型
1 柱式伴奏音型
2 半分解式伴奏音型
3 全分解式伴奏音型
4 無主旋律伴奏音型
二、伴奏音型的綜合訓(xùn)練
三、常用伴奏音型編配
四、課后自配伴奏幼兒歌曲10首
1 小腳
2 公雞操
3 健康歌
4 爸爸本領(lǐng)大
5 小小交通警
6 玩具進行曲
7 猴子看，猴子做
8 筷子歌
9 捏面人
10 堆雪人
第四單元 節(jié)拍與節(jié)奏訓(xùn)練
一、節(jié)拍與節(jié)奏
1 節(jié)拍
2 節(jié)奏
二、三拍子歌曲的彈奏訓(xùn)練
（一）譜例9首
1 貝殼之歌
2 小杜鵑
3 紅蜻蜓
4 寶寶要睡覺
5 新年好
6 小杜鵑
7 夏天到
8 小燕子
9 小象
（二）課后幼兒歌曲練習(xí)8首
1 小雪花
2 小鳥落落
3 兩只小象
4 快樂的一天開始了
5 春姑娘
6 老師，老師我愛你
7 愉快的夢
8 牧場上的家
三、二拍子歌曲的伴奏訓(xùn)練
幼兒歌曲練習(xí)10首
1 小樹和小鳥
2 大鞋與小鞋
3 我們邀請一個人
4 誰在送信送報忙
5 湊數(shù)歌
6 來了一群小鴨子
7 搖籃曲
8 勤快的人和懶惰的人
9 文具恰恰恰
10 樂園
第五單元 C、G、D大調(diào)幼兒歌曲配置與課后練習(xí)
一、C大調(diào)鍵盤圖及Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ和弦位置，課后練習(xí)自配伴奏幼兒歌曲12首
（一）C大調(diào)音階在鍵盤的位置
（二）C大調(diào)左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級，位置示意圖
（三）課后練習(xí)自配伴奏12首
1 我給太陽唱支歌
2 我愛我的小動物
3 寶寶不怕冷
4 小鳥醒來了
5 小飛機上藍天
6 過馬路要看看燈
7 小白鴿
8 夏天的雷雨
9 開鎖
10 買菜
11 蓋房子
12 山谷回音真好聽
二、G大調(diào)、D大調(diào)音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦及位置圖示，課后作業(yè)自配伴奏幼兒歌曲13首
（一）G大調(diào)音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦位置示意圖
（二）D大調(diào)音階與Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦位置示意圖
（三）課后練習(xí)自配伴奏13首
1 跳到我這里來
2 輕輕劃
3 小小交通誓
4 春雨娃娃
5 小娃娃跌倒了
6 雪花和雨滴
7 下雨了
8 交換玩具玩
9 森林音樂家
10 小豬睡覺
11 火車開啦
12 滑稽的腳先生
13 國旗、國旗紅紅的哩
第六單元 F、bB大調(diào)幼兒歌曲配置與課后練習(xí)
一、F大調(diào)音階與左手Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦圖示
（一）F大調(diào)音階在鍵盤的位置
（二）F大調(diào)左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級位置示意圖
二、bB大調(diào)音階與左手Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦圖示
（一）bB大調(diào)音階在鍵盤的位置
（二）bB大調(diào)左手伴奏Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級位置示意圖
三、學(xué)生課后作業(yè)自配伴奏14首
1 小小蛋兒把門開
2 扮家家
3 圓圈舞
4 小星星
5 六一兒童節(jié)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   為幼兒歌曲伴奏，要使歌曲編配合理，在選擇和弦上不宜變化太大，只要抓住最主要的和弦就可以，幼兒歌曲不同于一些成人歌曲和其他歌曲，要使幼兒歌曲彈奏好聽，除了和弦正確，還要在伴奏音型以及彈法上多比較、多嘗試，找到最適合的節(jié)奏型，這樣才能把歌曲的風(fēng)格把握更準確。 3.旋律彈奏的指法與彈法設(shè)計 給每一首幼兒歌曲伴奏，歌曲本身的旋律彈奏是非常重要，它直接關(guān)系到音樂進行中呼吸的控制、樂句的連貫、力度的表現(xiàn)以及其他音樂細節(jié)的把握，因此順利、連貫，有表現(xiàn)力地彈奏旋律是伴奏的一個重要基礎(chǔ)，而要彈好旋律，良好的指法設(shè)計與彈法設(shè)計就顯得尤為重要。 常用的指法：穿指法、跨指法、擴指法、縮指法、輪指法。 在設(shè)計時，要根據(jù)旋律的進行和樂句的完整表達來合理安排指法，使音樂進行順暢、自然。 旋律的不同彈法會產(chǎn)生不同的音樂表現(xiàn)，因此根據(jù)幼兒歌曲本身的音樂表現(xiàn)需要，在旋律彈奏時，必須設(shè)計好適宜的彈法。

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