創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理

內(nèi)容概要

　　本書以創(chuàng)業(yè)過程為主線，以中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為背景，以提高分析和解決創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過程中實(shí)際問題的能力為宗旨，將創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新兩個(gè)不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)有機(jī)滲透、熔于一爐，講求知識(shí)的系統(tǒng)性；同時(shí)，緊密跟蹤國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域最新研究成果，注重反映創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需技能。因此，本書亦適合社會(huì)各類創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理人員閱讀參考。 本書案例資源豐富，實(shí)戰(zhàn)性、操作性強(qiáng)。全書以中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例為主，兼收并蓄全球經(jīng)典創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新案例近百個(gè)，尤其適合中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒。

書籍目錄

前言第一章　席卷全球的創(chuàng)業(yè)浪潮第一節(jié)　主要發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)第二節(jié)　國(guó)際著名大學(xué)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育研究的發(fā)展趨勢(shì)第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用案例：比爾·蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷程第二章　中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一節(jié)　中國(guó)的創(chuàng)業(yè)與高等院校創(chuàng)業(yè)教育第二節(jié)　當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第三節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的選擇與借鑒第四節(jié)　提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的思考案例：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站賣出200萬元第三章　創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新：概念、內(nèi)涵與關(guān)系第二節(jié)　創(chuàng)新概念的拓展第三節(jié)　創(chuàng)新的基本方法第四節(jié)　從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過程第五節(jié)　創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)涵與特征第六節(jié)　創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育關(guān)系案例：從思維創(chuàng)新到世界500強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)之路第四章　創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)第一節(jié)　成功創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)第三節(jié)　企業(yè)家精神案例：山姆·華頓的企業(yè)家精神與沃爾瑪?shù)谖逭隆∈袌?chǎng)和商機(jī)第一節(jié)　市場(chǎng)分析第二節(jié)　商機(jī)識(shí)別與把握第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇與決策案例：商機(jī)把握與李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)第六章　創(chuàng)業(yè)方案策劃第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)目標(biāo)策劃第二節(jié)　商業(yè)模式選擇第三節(jié)　企業(yè)設(shè)立方式與法律形式選擇第四節(jié)　企業(yè)注冊(cè)登記案例：“美特斯邦威”和“譚木匠”商業(yè)模式的選擇與創(chuàng)新第七章　創(chuàng)業(yè)方案與資源整合第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)融資第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建案例：“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)作品選第八章　初創(chuàng)期企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)期企業(yè)的決策管理第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)期人力資源管理第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)期財(cái)務(wù)管理第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)期營(yíng)銷管理案例：聯(lián)想的初創(chuàng)期管理第九章　創(chuàng)業(yè)企業(yè)激勵(lì)第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)層級(jí)激勵(lì)第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)權(quán)激勵(lì)案例：松下鼓勵(lì)員工創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)機(jī)制第十章　創(chuàng)新與新企業(yè)成長(zhǎng)第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)模式與特征第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)品牌創(chuàng)新第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場(chǎng)創(chuàng)新第五節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)文化創(chuàng)新案例：基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣——聯(lián)想20年創(chuàng)業(yè)文化第十一章　創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類型第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險(xiǎn)第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)過程中風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)后期的風(fēng)險(xiǎn)第五節(jié)　創(chuàng)業(yè)危機(jī)管理案例：金正電子煉獄重生參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié)　主要發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將成為一國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的主要決定因素，而高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的人才，更需要一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)體系的支撐，創(chuàng)業(yè)已成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力?！　∫?、美國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與高校創(chuàng)業(yè)教育　　目前，發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是美國(guó)，通過系統(tǒng)正規(guī)的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)源源不斷地培養(yǎng)出大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，以比爾·蓋茨為代表的創(chuàng)業(yè)者們已經(jīng)徹底改變了美國(guó)和世界的經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造出前所未有的巨大價(jià)值，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、高科技產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新體系的蓬勃發(fā)展?！　?．美國(guó)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與高校創(chuàng)業(yè)教育　　20世紀(jì)90年代以來，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)堪稱當(dāng)代經(jīng)濟(jì)奇跡。全美每年都有1i0多萬個(gè)新公司成立，創(chuàng)業(yè)高潮在美國(guó)一浪高過一浪，在美國(guó)歷史上，創(chuàng)業(yè)從來沒有像現(xiàn)在這么生機(jī)勃勃。創(chuàng)業(yè)為美國(guó)經(jīng)濟(jì)增添了活力，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)，支撐了美國(guó)經(jīng)濟(jì)幾十年持續(xù)強(qiáng)勁的發(fā)展。未來學(xué)家約翰·奈斯彼特認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)是美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的基礎(chǔ)。世界管理學(xué)大師彼得·德魯克認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)型就業(yè)是美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?，是美?guó)就業(yè)政策成功的核心。據(jù)麻省理工大學(xué)1999年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，該校畢業(yè)生已經(jīng)創(chuàng)辦了4 000家公司，僅1994年這些公司就雇傭了110萬人，創(chuàng)造了23 220億美元的銷售額。

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