Access數(shù)據(jù)庫技術與應用案例匯編

內容概要

信息系統(tǒng)開發(fā)在企業(yè)、組織、個人應用中都有著廣泛的應用。由邵麗萍、張后揚和王馨迪編著的《Access數(shù)據(jù)庫技術與應用案例匯編》圍繞兩個實際信息系統(tǒng)的開發(fā)需求，將Access數(shù)據(jù)庫技術與信息系統(tǒng)開發(fā)實踐相結合，為讀者提供了兩個基于Access數(shù)據(jù)庫技術開發(fā)的教學管理系統(tǒng)與企業(yè)管理信息系統(tǒng)的方法。在本書的指導下，讀者可以快速完成兩個基于Access數(shù)據(jù)庫的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)任務。
《Access數(shù)據(jù)庫技術與應用案例匯編》以通俗易懂的語言從實用的角度介紹應用Access技術開發(fā)管理信息系統(tǒng)的方式與方法，不僅適合沒有信息系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗的讀者學習；也適合有一定信息系統(tǒng)開發(fā)基礎的讀者使用，也可作為高等院校、大專院校進行信息系統(tǒng)開發(fā)實驗的教材。

書籍目錄

案例1 教學管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)
　第1章 教學管理”數(shù)據(jù)庫分析與設計
　 1.1 系統(tǒng)調查與用戶需求
　 1.1.1 系統(tǒng)調查
　 1.1.2 教學管理用戶需求
　 1.2 子系統(tǒng)劃分及子系統(tǒng)功能模塊
　 1.2.1 課程信息管理子系統(tǒng)功能
　 1.2.2 教師信息管理子系統(tǒng)功能
　 1.2.3 學生信息管理子系統(tǒng)功能
　 1.2.4 系統(tǒng)管理子系統(tǒng)功能
　 1.2.5 系統(tǒng)結構與功能模塊圖
　 1.3 數(shù)據(jù)庫設計
　 1.3.1 概念模型設計
　 1.3.2 邏輯模型設計
　 1.3.3 物理模型設計
　第2章 創(chuàng)建“教學管理”數(shù)據(jù)庫及表
　 2.1 創(chuàng)建“教學管理”數(shù)據(jù)庫
　 2.1.1 安裝Access數(shù)據(jù)庫管理軟件
　 2.1.2 創(chuàng)建“教學管理”數(shù)據(jù)庫
　 2.2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫相關表
　 2.2.1 創(chuàng)建“教師”表
　 2.2.2 創(chuàng)建“學生”表
　 2.2.3 創(chuàng)建“課程”表
　 2.2.4 創(chuàng)建“教師授課課程”表
　 2.2.5 創(chuàng)建“學生選修課程”表
　 2.3 創(chuàng)建“教學管理”數(shù)據(jù)庫表之間關系
　第3章 創(chuàng)建“教師信息管理子系統(tǒng)”
　 3.1 創(chuàng)建“教師基本信息維護窗口”
　 3.2 創(chuàng)建“錄入教師授課課程信息窗口”
　 3.3 創(chuàng)建“錄人學生選修課程信息窗口”
　 3.4 創(chuàng)建“錄入與打印課程成績窗口”
　第4章 創(chuàng)建“學生信息管理子系統(tǒng)”
　 4.1 創(chuàng)建“學生基本信息維護窗口”
　 4.2 創(chuàng)建“學生成績查詢窗口”
　第5章 創(chuàng)建“課程信息管理子系統(tǒng)”
　 5.1 創(chuàng)建“課程基本信息維護窗口”
　 5.2 創(chuàng)建“課程動態(tài)信息錄入與更改窗口”
　 5.3 創(chuàng)建“打印預覽報表窗口”
　第6章 創(chuàng)建“系統(tǒng)管理子系統(tǒng)”
　 6.1 創(chuàng)建“維護密碼表窗口”
　 6.2 創(chuàng)建“教工密碼修改窗口”
　 6.3 創(chuàng)建“備份基本信息表窗口”
　 6.4 創(chuàng)建“系統(tǒng)資料瀏覽與保存窗口”
　第7章 創(chuàng)建“教學管理”數(shù)據(jù)庫控制窗口
　 7.1 創(chuàng)建子系統(tǒng)控制窗口
　 7.1.1 創(chuàng)建“教師信息管理子系統(tǒng)控制窗口”
　 7.1.2 創(chuàng)建“學生信息管理子系統(tǒng)控制窗口”
　 7.1.3 創(chuàng)建“課程信息管理子系統(tǒng)控制窗口”
　 7.1.4 創(chuàng)建“系統(tǒng)管理子系統(tǒng)控制窗口”
　 7.1.5 創(chuàng)建“教工密碼驗證窗口”
　 7.2 創(chuàng)建“主控窗口”
　 7.3 完善“教學管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)”
案例2 匯科公司管理信息系統(tǒng)
　第8章 “匯科公司管理信息系統(tǒng)”分析與設計
　 8.1 系統(tǒng)調查與用戶需求
　 8.1.1 系統(tǒng)調查的目的與任務
　 8.1.2 系統(tǒng)調查的主要成果
　 8.1.3 用戶需求
　 8.2 系統(tǒng)分析
　 8.2.1 劃分子系統(tǒng)與子系統(tǒng)功能模塊
　 8.2.2 系統(tǒng)體系結構與功能模塊圖
　 8.3 數(shù)據(jù)庫設計
　 8.3.1 概念模型設計
　 8.3.2 邏輯模型設計
　 8.3.3 物理模型設計
　第9章 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫及表
　 9.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象
　 9.1.1 安裝Access數(shù)據(jù)庫管理軟件
　 9.1.2 創(chuàng)建“匯科公司管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫
　 9.2 在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建表對象
　 9.2.1 使用表設計器創(chuàng)建“物品”表對象
　 9.2.2 使用表向導創(chuàng)建“供應商”表對象
　 9.2.3 使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建“電腦”表對象
　 9.2.4 創(chuàng)建其他表
　 9.3 建立表之間的關系使數(shù)據(jù)具有參照完整性
　 9.3.1 建立表關系
　 9.3.2 定義數(shù)據(jù)參照完整性
　第10章 創(chuàng)建“基本數(shù)據(jù)維護子系統(tǒng)”
　 10.1 創(chuàng)建子系統(tǒng)中使用的窗體對象
　 10.1.1 通過自動創(chuàng)建窗體方式快速創(chuàng)建窗體對象
　 10.1.2 通過向導創(chuàng)建“供應商物品價格維護窗口”主／子窗體對象
　 10.2 創(chuàng)建“基本數(shù)據(jù)維護子系統(tǒng)”組
　 10.2.1 創(chuàng)建新組
　 10.2.2 隱藏與顯示對象
　第11章 創(chuàng)建“銷售管理子系統(tǒng)”
　 11.1 客戶信息管理邏輯模塊
　 11.1.1 創(chuàng)建“客戶基本信息維護窗口”
　 11.1.2 創(chuàng)建“查詢客戶物品價格窗口”
　 11.1.3 創(chuàng)建“查詢客戶送貨地址及要求窗口”
　 11.2 銷售基本信息管理邏輯模塊
　 11.2.1 創(chuàng)建“查詢銷售物品信息窗口”的基礎
　 11.2.2 創(chuàng)建“查詢銷售物品信息窗口”
　 11.2.3 創(chuàng)建“更新數(shù)據(jù)時間判斷窗口”
　 11.2.4 創(chuàng)建“更新銷售物品數(shù)據(jù)窗口”
　 11.2.5 創(chuàng)建“銷售員基本信息維護窗口”
　 11.3 銷售業(yè)務管理邏輯模塊
　 11.3.1 創(chuàng)建“輸入客戶訂單”窗口
　 11.3.2 創(chuàng)建“查詢與生成銷售需求計劃窗口”
　 11.3.3 創(chuàng)建“查詢銷售訂單完成情況”窗體
　 11.3.4 創(chuàng)建“銷售員銷售數(shù)據(jù)透視圖窗口”
　 11.3.5 創(chuàng)建“銷售員銷售數(shù)據(jù)透視表窗口”
　第12章 創(chuàng)建“生產(chǎn)管理子系統(tǒng)”
　 12.1 設計“按產(chǎn)品代碼查詢窗口”
　 12.1.1 創(chuàng)建窗體對象“按產(chǎn)品代碼查詢窗口”框架
　 12.1.2 創(chuàng)建“生產(chǎn)產(chǎn)品查詢”查詢對象
　 12.1.3 創(chuàng)建“運行生產(chǎn)產(chǎn)品查詢”宏對象
　 12.2 設計“生產(chǎn)產(chǎn)品及配件信息查詢窗口”
　 12.2.1 窗體功能與界面
　 12.2.2 創(chuàng)建“配件信息查詢”查詢對象
　 12.2.3 用自定義方式創(chuàng)建主／子窗體“生產(chǎn)產(chǎn)品及配件信息查詢窗口”
　 12.3 設計“生產(chǎn)計劃窗口”.
　 12.3.1 創(chuàng)建窗體對象“生產(chǎn)計劃窗口?框架
　 12.3.2 創(chuàng)建“生成生產(chǎn)計劃查詢”查詢對象
　 12.3.3 創(chuàng)建“生成領取配件單查詢”查詢對象
　 12.3.4 創(chuàng)建“生產(chǎn)計劃窗口宏”宏對象
　第13章 創(chuàng)建“采購管理子系統(tǒng)”
　 13.1 設計“查詢供應商物品價格”窗體對象
　 13.1.1 創(chuàng)建“查詢供應商物品價格7窗體框架
　 13.1.2 瀏覽“查詢供應商物品價格”窗體窗口
　 13.2 設計“按類型查詢采購物品信息窗口”窗體對象
　 13.2.1 創(chuàng)建“按類型查詢采購物品信息窗口”窗1體框架
　 13.2.2 創(chuàng)建“采購物品信息查詢”對象
　 13.2.3 創(chuàng)建“運行采購物品信息查詢”宏對象
　 13.3 設計“生成與打印采購計劃窗口”
　 13.3.1 創(chuàng)建窗體對象“生成與打印采購計劃窗口”窗體框架
　 13.3.2 創(chuàng)建“采購需求計劃”查詢對象
　 13.3.3 創(chuàng)建“生成與打印采購計劃窗口宏”
　 13.4 設計“輸入采購單窗口”
　 13.4.1 創(chuàng)建窗體對象“輸入采購單窗口”框架
　 13.4.2 創(chuàng)建“瀏覽供應商供給物品價格”查詢對象
　第14章 創(chuàng)建“庫存管理子系統(tǒng)”
　 14.1 庫存信息管理邏輯模塊
　 14.1.1 創(chuàng)建“庫存物品信息查詢窗口”
　 14.1.2 創(chuàng)建“庫存物品信息維護窗口”窗體對象
　 14.1.3 創(chuàng)建“不同類型物品的當前庫存量”窗體對象
　 14.2 入庫信息管理邏輯模塊
　 14.2.1 創(chuàng)建“成品入庫處理窗口”
　 14.2.2 創(chuàng)建“配件入庫處理窗口”
　 14.3 出庫信息管理邏輯模塊
　 14.3.1 創(chuàng)建“成品出庫處理窗口”
　 14.3.2 創(chuàng)建“配件出庫處理窗口”
　第15章 創(chuàng)建管理信息系統(tǒng)的主控界面
　 15.1 通過切換面板管理器創(chuàng)建主控界面
　 15.1.1 創(chuàng)建切換面板頁
　 15.1.2 為主切換面板頁添加項目
　 15.1.3 為切換面板頁添加命令按鈕項目
　 15.1.4 設置默認切換面板
　 15.2 通過宏組創(chuàng)建菜單欄
　 15.2.1 創(chuàng)建下拉菜單
　 15.2.2 創(chuàng)建菜單條
　 15.2.3 為窗體添加菜單欄
　 15.3 完善數(shù)據(jù)庫
　 15.3.1 定義數(shù)據(jù)庫啟動方式
　 15.3.2 轉換數(shù)據(jù)庫文件格式
　 15.3.3 設置數(shù)據(jù)庫密碼
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：第1章“教學管理”數(shù)據(jù)庫分析與設計對于課程動態(tài)信息具有管理功能，能夠安排與協(xié)調上課時間、地點，能夠對教師開設的課程進行更改與刪除等，能夠管理學生的選課情況，控制選課時間與人數(shù)，對于學生由于特殊情況提出選課和退課的要求，要能夠進行選課更改。能夠對學生的課程成績進行管理，根據(jù)相關規(guī)定對錄入錯誤的成績進行更改。能夠瀏覽與打印教師的授課任務，能夠更改學生的選課信息，并能瀏覽與打印學生的上課名單。為了保護系統(tǒng)的信息安全，應該給予每個管理人員不同的登錄密碼，用戶要能夠修改密碼。2.教師需求對于教師用戶來說，能夠通過系統(tǒng)輸入自己的基本信息、設置授課課程信息，能夠輸入學生的課程成績，對自己的信息要求能夠進行瀏覽、更改、打印、輸出等。為了保護教師的信息安全，應該給予每個教師不同的登錄密碼，用戶要能夠修改密碼。3.學生需求對于學生用戶，要能夠瀏覽學校開設的所有課程，以便能夠選擇選課的課程，能夠退課。同時學生要能夠看到學生課程的開課教師，課程的時間、地點、學分等內容。學生要能夠瀏覽所選課程的成績、所學的學分。為了保護每個學生的信息安全，應該給予每個學生不同的登錄密碼，學生要能夠修改密碼。4.系統(tǒng)需求對整個系統(tǒng)使用的基本表進行維護與管理，對各種密碼表進行維護與管理，對系統(tǒng)相關的開發(fā)文檔等資料進行保存與管理。子系統(tǒng)劃分及子系統(tǒng)功能模塊根據(jù)用戶需求分析，“教學管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)”需要將教學管理數(shù)據(jù)存儲在合適的數(shù)據(jù)庫表中，所有的表都要具備最小的冗余和參考完整性，系統(tǒng)要能夠方便地輸入、修改、刪除、添加數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)。按功能系統(tǒng)初步劃分為4個子系統(tǒng)：課程信息管理子系統(tǒng)、教師信息管理子系統(tǒng)、學生信息管理子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)。1.2.1 課程信息管理予系統(tǒng)功能課程信息管理子系統(tǒng)有如下功能：（1）對課程的基本信息（課程名稱、學分、課時數(shù)、開課學期、主干課、必選課、開課單位等）具有錄入、瀏覽與更改功能。（2）對學生的基本信息（學號、姓名、年級、專業(yè)等）具有錄入、瀏覽與更改功能。

編輯推薦

《Access數(shù)據(jù)庫技術與應用案例匯編》：全面體現(xiàn)全國高校計算機基礎教育研究會發(fā)布的《中國高職院校計算機教育課程體系2007》的指導思想和課程體系，切合高職特點。定位準確，內容先進，取舍合理，體系得當，風格優(yōu)良。不是根據(jù)學科的原則確定課程體系，而是根據(jù)實際應用的需要組織課程，突出應用技能。寫法上不是從理論入手，而是從實際問題入手，按照“提出問題-解決問題-歸納分析”的三部曲組織教學，符合讀者認知規(guī)律，易于學習。有利于培養(yǎng)應用能力。針對性強，適用性廣，符合當前大多數(shù)高職院校的實際需要。

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