計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程

前言

　　本書(shū)是以“以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以工作實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為載體，用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，建立以工作過(guò)程為框架的現(xiàn)代職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，面向崗位群來(lái)建設(shè)課程”的全新理念設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和過(guò)程，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，緊緊圍繞工作任務(wù)的完成進(jìn)行理論知識(shí)的選取?！　「鶕?jù)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，為使讀者能夠承擔(dān)組建小型網(wǎng)絡(luò)、維護(hù)小型網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建和管理web服務(wù)器、組建和維護(hù)FTP服務(wù)器的工作，本書(shū)設(shè)計(jì)了四個(gè)項(xiàng)目，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)一步將四個(gè)項(xiàng)目分解成35個(gè)工作任務(wù)?！　”緯?shū)在教學(xué)內(nèi)容的安排上有如下特點(diǎn)：　　1.所有課程的組織實(shí)施都以項(xiàng)目的形式開(kāi)展，全部課程無(wú)理論和實(shí)訓(xùn)的區(qū)別。　　2.課程以項(xiàng)目形式呈現(xiàn)所需的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，將項(xiàng)目需求分析、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目測(cè)試幾個(gè)工作環(huán)節(jié)貫穿于每一個(gè)項(xiàng)目中。　　3.所有項(xiàng)目都來(lái)自企業(yè)多年積累的工程案例，經(jīng)過(guò)提煉，按照再現(xiàn)企業(yè)工程項(xiàng)目的組織方式進(jìn)行串接?！　?.所有的項(xiàng)目都在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室中組建，真正做到了從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)企業(yè)的工作?！　?.教師是整個(gè)項(xiàng)目的總規(guī)劃師和設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)咨詢和指導(dǎo)工作，控制項(xiàng)目的組織和開(kāi)展以及項(xiàng)目總體發(fā)展方向的把握。　　本書(shū)已于2009年3月開(kāi)始在幾個(gè)國(guó)家示范高職院校中試用，教學(xué)效果較好，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教師由單一知識(shí)的傳授者變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”?！　”緯?shū)由曹建春、沈淑娟、馬海洲、王勇、關(guān)天柱、杜鵑編寫(xiě)，是產(chǎn)學(xué)結(jié)合的結(jié)晶，編者中既有來(lái)自教學(xué)一線的高職院校教師，也有來(lái)自企業(yè)的專(zhuān)家和工程技術(shù)人員。沈淑娟編寫(xiě)項(xiàng)目一，王勇編寫(xiě)項(xiàng)目二，曹建春、馬海洲編寫(xiě)項(xiàng)目三，關(guān)天柱、杜鵑編寫(xiě)項(xiàng)目四。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理等技術(shù)人員的參考書(shū)和自學(xué)讀物。

內(nèi)容概要

本書(shū)是基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)理念，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以工作實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為載體，用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)的全新教程。    本書(shū)設(shè)計(jì)了4個(gè)從實(shí)際工作中提煉出的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，項(xiàng)目一為組建小型網(wǎng)絡(luò)、項(xiàng)目二為維護(hù)小型網(wǎng)絡(luò)、項(xiàng)目三為創(chuàng)建和維護(hù)Web服務(wù)器、項(xiàng)目四為組建和維護(hù)FTP服務(wù)器。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，能夠掌握網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)絡(luò)管理的基本技能，能夠根據(jù)客戶的需求完成網(wǎng)絡(luò)的組建和維護(hù)管理工作。    本書(shū)可作為高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理等技術(shù)人員的參考書(shū)和自學(xué)讀物。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一 組建小型網(wǎng)絡(luò)　任務(wù)一 項(xiàng)目需求分析　任務(wù)二 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述　任務(wù)三 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)　任務(wù)四 局域網(wǎng)技術(shù)　任務(wù)五 廣域網(wǎng)技術(shù)　任務(wù)六 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)　任務(wù)七 網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)實(shí)施　任務(wù)八 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)　任務(wù)九 網(wǎng)絡(luò)接人互聯(lián)網(wǎng)　任務(wù)十 項(xiàng)目測(cè)試和總結(jié)項(xiàng)目二 維護(hù)小型網(wǎng)絡(luò)　任務(wù)一 項(xiàng)目需求分析　任務(wù)二 TCP/IP協(xié)議分析　任務(wù)三 互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)　任務(wù)四 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)　任務(wù)五 局域網(wǎng)設(shè)備安全配置　任務(wù)六 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)捕獲分析　任務(wù)七 常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障分析　任務(wù)八 項(xiàng)目測(cè)試和總結(jié)項(xiàng)目三 創(chuàng)建和管理Web服務(wù)器　任務(wù)一 項(xiàng)目需求分析　任務(wù)二 Windows Server 2003安裝和配置　任務(wù)三 Windows Server 2003系統(tǒng)管理　任務(wù)四 Windows Server 2003下創(chuàng)建和管理DNS服務(wù)器　任務(wù)五 Windows Server 2003下創(chuàng)建和管理Web服務(wù)器　任務(wù)六 Linux的安裝與基本配置　任務(wù)七 Linux系統(tǒng)管理　任務(wù)八 Linux下創(chuàng)建和管理DNS服務(wù)器　任務(wù)九 MySQL服務(wù)器的安裝和配置　任務(wù)十 Linux下創(chuàng)建和管理web服務(wù)器　任務(wù)十一 項(xiàng)目測(cè)試和總結(jié)項(xiàng)目四 組建和維護(hù)FtP服務(wù)器　任務(wù)一 項(xiàng)目需求分析　任務(wù)二 Windows Server 2003下FTP服務(wù)器的安裝和配置　任務(wù)三 Serv-U服務(wù)器的安裝和基本配置　任務(wù)四 Linux下FTP服務(wù)器的安裝和基本配置　任務(wù)五 結(jié)合網(wǎng)站配置FTP服務(wù)器　任務(wù)六 項(xiàng)目測(cè)試和總結(jié)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是作用在不同系統(tǒng)的對(duì)等層實(shí)體上的。在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議作用下，兩個(gè)對(duì)等層實(shí)體間的通信使得本層能夠向它相鄰的上一層提供支持，以便上一層完成自己的功能，這種支持就是服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)指彼此相鄰的兩層間，下一層為上一層提供通信能力或操作而屏蔽其細(xì)節(jié)的過(guò)程。上一層可看成是下一層的用戶，下一層是上一層的服務(wù)提供者?！　∮捎诰W(wǎng)絡(luò)分層結(jié)構(gòu)中的單向依賴關(guān)系，使得網(wǎng)絡(luò)的每一層總是向它的上一層提供服務(wù)，而每一層的服務(wù)又都是借助于其下一層及以下各層的服務(wù)能力。　?、俜?wù)原語(yǔ)?！　+1層實(shí)體向N層實(shí)體請(qǐng)求服務(wù)時(shí)，服務(wù)用戶和服務(wù)提供者之間要進(jìn)行信息交互，交互的信息即為服務(wù)原語(yǔ)。這些原語(yǔ)通知服務(wù)提供者采取某些行動(dòng)或報(bào)告某個(gè)同等實(shí)體的活動(dòng)，供服務(wù)用戶和其他實(shí)體訪問(wèn)。服務(wù)原語(yǔ)可分為以下四類(lèi)：　　a.請(qǐng)求（reqtJest）：服務(wù)用戶從服務(wù)提供者那里請(qǐng)求一定的服務(wù)。　　b.指示（indication）：服務(wù)提供者向服務(wù)用戶提示某種狀態(tài)?！　.響應(yīng)（response）：服務(wù)用戶響應(yīng)先前的指示原語(yǔ)?！　.證實(shí)（confirm）：服務(wù)提供者報(bào)告先前請(qǐng)求成功與否。　　網(wǎng)絡(luò)服務(wù)分為有證實(shí)服務(wù)和無(wú)證實(shí)服務(wù)。有證實(shí)服務(wù)包括請(qǐng)求、指示、響應(yīng)和證實(shí)四個(gè)原語(yǔ)，無(wú)證實(shí)服務(wù)只有請(qǐng)求和指示兩個(gè)原語(yǔ)?！　∮?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，低層通過(guò)服務(wù)訪問(wèn)點(diǎn)向相鄰高層提供服務(wù)，而高層則通過(guò)服務(wù)原語(yǔ)或過(guò)程調(diào)用相鄰低層的服務(wù)。另外，相鄰高層協(xié)議通過(guò)不同的服務(wù)訪問(wèn)點(diǎn)對(duì)低層協(xié)議進(jìn)行調(diào)用，這與過(guò)程調(diào)用中不同的過(guò)程調(diào)用要使用不同的過(guò)程調(diào)用名一樣。相鄰層之間的接口則是指兩相鄰層之間所有的調(diào)用和服務(wù)訪問(wèn)點(diǎn)以及服務(wù)的集合。

圖書(shū)封面

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