出版時(shí)間:2010-9 出版社:中國(guó)人民大學(xué) 作者:胡德康//劉利君 頁(yè)數(shù):132
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內(nèi)容概要
《研究生英語(yǔ)精讀教程》(上、下)自從1994年6月問世以來,深受全國(guó)高校師生的歡迎,年年重印。這次修訂第三版是在廣泛聽取全國(guó)各地,特別是北京地區(qū)使用本教材的教師和學(xué)生的意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。修訂的指導(dǎo)思想是:既要保持本書原有的特色,又要與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展。努力將科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性有機(jī)地結(jié)合在一起,力求使其成為一套真正有用,受讀者喜愛的好教材。 《研究生英語(yǔ)精讀教程》(上、下)第三版除了糾正第二版中的一些疏漏和印刷錯(cuò)誤,修改部分練習(xí)以外,主要進(jìn)行了以下幾方面的工作: 1.對(duì)本教材上、下冊(cè)的課文和相應(yīng)的練習(xí)材料以及補(bǔ)充閱讀做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、刪減和增補(bǔ)。重點(diǎn)替換了五篇課文和補(bǔ)充閱讀材料。精選的新課文素材均來自國(guó)外最新出版的書刊資料或語(yǔ)言優(yōu)美、文筆流暢的英文名篇佳作,具有時(shí)代感,可讀性強(qiáng)。 2.對(duì)全書的Milli.Tests做了修改,全部選用最近兩年的北京市研究生英語(yǔ)學(xué)位課統(tǒng)考真題,每六單元后安排一套,用以直接檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和實(shí)戰(zhàn)能力。 3.本套教材配有網(wǎng)絡(luò)課件,可以最大限度地方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。 本教材的編寫、修訂和出版得到了北京市高等教育學(xué)會(huì)研究生英語(yǔ)教學(xué)研究分會(huì)的全力支持,特別是中國(guó)人民大學(xué)出版社的同志為本書的策劃、修訂和出版做了大量的工作,在此我們一并表示衷心的感謝。 由于時(shí)間倉(cāng)促,編者水平有限,本教材難免還有疏漏、不足或錯(cuò)誤之處。熱忱希望同行以及使用本教材的教師和讀者批評(píng)指正。
書籍目錄
Unit OneUnit TwoUnit ThreeUnit FourUnit FiveUnit SixUnit SevenUnit EinghtUnit NineUnit TenUnit ElevenUnit Twelve
章節(jié)摘錄
【2】就某種程度而言,我們的環(huán)境意識(shí)遏制了對(duì)自由經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所表現(xiàn)出的盲目熱情。我們已明智地抑制了增長(zhǎng)中所出現(xiàn)的一些有害的副作用,但是環(huán)境保護(hù)論卻越來越像一場(chǎng)沉湎于狂熱的宣傳與對(duì)歷史一無所知的圣戰(zhàn)。每一由環(huán)境問題引發(fā)的不幸都被描繪成一場(chǎng)勢(shì)不可擋的災(zāi)難。這場(chǎng)災(zāi)難如不加以制止,正像我們所知曉的那樣,就會(huì)摧毀生命?! ?】以最近出現(xiàn)的恐慌——溫室效應(yīng)——為例。展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)自我焚毀、可怕的幽靈般的世界。即刻行動(dòng),否則世界將咝咝燒焦。食品供應(yīng)即將枯竭。冰川即將溶化。沿海地區(qū)即將淹沒。事實(shí)上,任何溫室熱效應(yīng)可能造成的損失都是有限的:經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·克萊恩估計(jì),到2050年只占我們經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的1%到2%。與預(yù)想的同期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(翻一番)相比,這一損失更顯得微不足道?! ?】沒有任何環(huán)境問題威脅這顆“星球”,任何環(huán)境問題都無法用核戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的危害來衡量。任何石油溢出造成的危害也無法同今日南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn)——它不過是人類苦難中的一段小插曲——相比擬。第二次世界大戰(zhàn)導(dǎo)致3500多萬(wàn)人死亡。柬埔寨內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致100萬(wàn)至300萬(wàn)人死亡。人類的巨大禍患一如既往:戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、暴虐政府、極度的貧困與仇恨。在悲劇的任何尺度上,環(huán)境問題造成的痛苦都輕如鴻毛。
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