新思路大學英語讀寫譯教程 第一冊

前言

　　1998年春，我隨楊治中先生和李霄翔教授一起組織了12個省區(qū)50所院校77位專家和一線骨干教師合作編寫出版了《大學基礎英語》系列教材，共25冊，獲得了教育部推薦使用教材和全國普通高等院校優(yōu)秀教材二等獎，當時外語類一等獎空缺。該套教材曾在全國許多院校推廣使用，受到了廣大師生的好評。作為項目負責人，我與所有的編者一樣，雖然十分辛勞，但深感欣慰?！　椫敢粨]間，十年時光忽忽流逝。如今，我國大學英語教學取得了舉世矚目的成績，這主要表現(xiàn)在教育部2007年7月頒發(fā)《大學英語課程教學要求》后在各個方面所發(fā)生的顯著變化，尤其是大學生英語聽說能力的提高和多媒體輔助教學手段的廣泛運用。該課程要求進一步界定了大學英語的教學性質，即“大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系”，同時明確了大學英語的教學目標是“培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要”。這不僅為我國大學英語教學的發(fā)展指明了方向，也為我國大學英語教學的發(fā)展提出了新的要求。

內容概要

　　《新思路大學英語》由我國知名學者楊治中先生精心設計并嚴格把關。全套教材由《基礎教程》（2冊）、《視聽說教程》（4冊）、《讀寫譯教程》（4冊）及其教師參考書構成。《基礎教程》專為我國民族地區(qū)高等院校零起點民族學生設計編寫?！蹲x寫譯教程》和《視聽說教程》嚴格按照《大學英語課程教學要求》中基本要求的規(guī)定，以《高中英語課程標準》7級為起點，以《大學英語課程教學要求》中基本要求為終點。其主要特色有：　　1.嚴格遵循新的課程要求，在設計與編寫上“充分體現(xiàn)個性化，考慮不同起點的學生，既要照顧起點較低的學生，又要為基礎較好的學生創(chuàng)造發(fā)展的空間；既能幫助學生打下扎實的語言基礎，又能培養(yǎng)他們較強的實際應用能力尤其是聽說能力；既要保證學生在整個大學期間的英語語言水平穩(wěn)步提高，又有利于學生個性化的學習，以滿足他們各自不同專業(yè)的發(fā)展需要”?！　?.博采眾長，借鑒國內外先進教學理論和方法，融零起點、讀寫譯、視聽說和網上學習系統(tǒng)于一體，強調大學英語基礎知識的重要性和英語綜合應用能力尤其是交際能力的培養(yǎng)。每本教程既自成體系又緊密相連，《讀寫譯教程》把精讀、泛讀和快速閱讀融為一體，同時又與《基礎教程》和《視聽說教程》緊密相連，體現(xiàn)了內容的系統(tǒng)性和延展性，也減輕了學生的心理壓力和經濟負擔?！　?.堅持大學教育拓寬基礎、文理滲透、素質與應用并重的培養(yǎng)方向。課文題材廣泛、短小精悍、體裁多樣，具有時代感、知識性、實用性和趣味性，兼顧人文、社會、科普、文化、技能、應用等多種多樣的內容體系，以達到文、理、工、農、醫(yī)、藝、體及獨立學院、高職高專院校的通用性。豐富多彩的教學內容和簡潔實用的練習形式為實現(xiàn)分類要求和因材施教提供了可能，也為教師根據實際需要選擇教學內容、制訂個性化的教學方案提供了方便?！　?.編寫成員來自全國10多個省區(qū)，他們都是在大學英語教學和研究方面頗有成就、編寫和出版過多部優(yōu)秀教材、在全國或各省區(qū)較有影響的英語專家。同時還邀請了國外知名學者RAYWRIGHT教授、STEVENMARTHAN博士、PAULCLASTENLIN教授和WIDYASUHARTO博士參加指導與審讀，確保了教材的質量和創(chuàng)新。

書籍目錄

Unit One Campus Life and Study Unit Two Hobby and Interest Unit Three Friendship and Love Unit Four Festivals and Holidays Unit Five Sports Unit Six Manners Unit Seven Travel Unit Eight Food, Drink and Health

圖書封面

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