論語(yǔ)

出版時(shí)間:2011-8  出版社:云南人民  作者:陳濤  頁(yè)數(shù):474  
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前言

  中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,其中中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)是我國(guó)輝煌燦爛的文化典籍的核心部分,它博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),顯示出中華文化的深厚根基,給人類(lèi)留下了豐富的精神財(cái)富。它是我們炎黃子孫的文化精髓,它塑造了我們中華民族的民族精神。是培育民族精神的重要資源,它開(kāi)啟心智,滋潤(rùn)生命,陶冶人格,塑造靈魂?! ¢_(kāi)卷有益,忙碌中的人們閑暇之時(shí),最應(yīng)該用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)來(lái)陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,提高自己的人文修養(yǎng),用先人的哲思來(lái)滌蕩自己忙碌的心靈。堅(jiān)持著閱讀的愛(ài)好,在潮流文化的強(qiáng)大攻勢(shì)下,讓傳統(tǒng)文化永駐我們的心田?!皬?fù)興國(guó)學(xué),從根本上講,是復(fù)興中華民族的自尊心、自信心?!蔽覀円暹x傳世經(jīng)典著作中最最經(jīng)典的部分來(lái)讀,要以開(kāi)放的胸襟和燃燒的激情去承接古人的經(jīng)典大論與哲思華章,以自豪而不狂妄,執(zhí)著而不僵化的精神風(fēng)貌來(lái)直面當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)?! 榱撕霌P(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助讀者深刻了解我們的歷史與文化,用經(jīng)典歷史文學(xué)知識(shí)陶冶情操、提高文化修養(yǎng),同時(shí)使國(guó)學(xué)得到承傳,得以弘揚(yáng)光大,我們精心編排了本書(shū),文章中為了便于讀者理解和領(lǐng)會(huì)古代先賢的思想與精神,我們選取了與正文相契合的插畫(huà),將插畫(huà)與正文有機(jī)地結(jié)合在一起,可大大增加讀者的閱讀趣味?! ”緯?shū)選取了國(guó)學(xué)經(jīng)典著作中很多優(yōu)秀的作品及資料,博采各類(lèi)經(jīng)典作品的長(zhǎng)處,并有所創(chuàng)新,以使得本書(shū)風(fēng)格迥異、卓然超群,相信會(huì)給讀者帶來(lái)全新感受?! ∮捎跁r(shí)間倉(cāng)促,書(shū)中難免有不盡之處,懇請(qǐng)讀者朋友們提出寶貴意見(jiàn),在此深表謝意。

內(nèi)容概要

  中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,是中華民族五千年來(lái)的智慧結(jié)晶,是取之不盡、用之不竭的精神源泉。中國(guó)古典名著是中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的體現(xiàn),彰顯著中華民族的精神力量,書(shū)寫(xiě)著中華民族的喜怒哀樂(lè),張揚(yáng)著中華民族的性格。
  閱讀古典名著,品鑒古今智慧,涵養(yǎng)精神世界,閱讀古典名著,領(lǐng)悟先賢哲思,修養(yǎng)自我心靈,閱讀古典名著,體味圣哲雋語(yǔ),塑造個(gè)人風(fēng)骨,創(chuàng)造人生輝煌,閱讀古典名著,知往古來(lái)今事,明天地人間理,閱讀古典名著,改進(jìn)處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方式和心態(tài)信念。
  名著精讀,感受?chē)?guó)學(xué)博大精深。

書(shū)籍目錄

學(xué)而第一
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長(zhǎng)第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉(xiāng)黨第十
先進(jìn)第十一
顏淵第十二
子路第十三
憲問(wèn)第十四
衛(wèi)靈公第十五
季氏第十六
陽(yáng)貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯日第二十

章節(jié)摘錄

  ③三年:對(duì)于古人所說(shuō)的數(shù)字不必過(guò)于機(jī)械地理解,只是說(shuō)要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間而已,不一定僅指三年的時(shí)間?! 、艿溃河袝r(shí)候是一般意義上的名詞,無(wú)論好壞、善惡都可以叫做道。但更多時(shí)候是積極意義的名詞,表示善的、好的東西。這里表示“合理內(nèi)容”的意思?! ∽g文  孔子說(shuō):“當(dāng)他父親在世的時(shí)候(因?yàn)樗麩o(wú)權(quán)獨(dú)立行動(dòng)),要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的合理部分長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了?!边@一章仍然談的是有關(guān)“孝”的問(wèn)題,把“孝”字具體化了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要思想未遭錮蔽的人,誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng),更健康,更聰明高尚,更幸福;就是超越了自己,超越了過(guò)去。超越便須改變,所以子孫對(duì)于祖先的事,應(yīng)該改變,‘三年無(wú)改于父之道可謂孝矣’當(dāng)然是曲說(shuō),是退嬰的病根。”  在本章中孔子說(shuō)一個(gè)人當(dāng)父親死后,三年內(nèi)都不能改變他父親所制定的那一套規(guī)矩,這就是盡孝了。其實(shí),這樣的孝,片面強(qiáng)調(diào)了兒子對(duì)父親的依從。宋儒所作的注說(shuō),如不能無(wú)改于父之道,所行雖善亦不得為孝。這樣,無(wú)改于父之道則成了最大的善,否則便是不善。這樣的判定原則,正如魯迅所說(shuō),是歪曲的。歷史在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn),人們的思想觀念、言行舉止都不能總停留在過(guò)去的水平上,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,后代超過(guò)前代,這是歷史的必然?!  ?/pre>

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)77條)

 
 

  •   很不錯(cuò)的經(jīng)典名著,我們要多多學(xué)習(xí)
  •   多了解中國(guó)文化,很適合孩子閱讀,有詳細(xì)的注解
  •   可以說(shuō)是中國(guó)的倫理哲學(xué)中的開(kāi)山之作。個(gè)人覺(jué)得論語(yǔ)更像是基于生活,而發(fā)的感慨以及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),而非死板的理論。從行的角度讀論語(yǔ),會(huì)得到不一樣的東西。
  •   傳統(tǒng)文化,值得學(xué)習(xí),提升自我。
  •   國(guó)學(xué)經(jīng)典,值得學(xué)習(xí)。印刷也不錯(cuò)喔~挺喜歡!
  •   這本 論語(yǔ) 太棒了好喜歡阿,里面還有插圖呢,封面很復(fù)古呢。
  •   趙普每逢大事不決時(shí),總會(huì)抱著論語(yǔ)思考一晚上。古人如此重視,作為當(dāng)代人更該好好讀書(shū)了。
  •   古人半部《論語(yǔ)》治天下,鄙人網(wǎng)購(gòu)《論語(yǔ)》求修身。
  •   內(nèi)容很精彩~~~非常建議想讀論語(yǔ)的親買(mǎi)這本書(shū)~~~
  •   一直就想買(mǎi)本論語(yǔ)的,看著書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)
  •   沒(méi)什么好多說(shuō)的,中國(guó)人就該看論語(yǔ)額。。
  •   書(shū)有古文,同時(shí)白話文解釋?zhuān)胱x文言文就讀文言文,想讀白話文就讀白話文,由您選擇、在忙碌的生活中,在緊張的工作中,停下來(lái)看一看前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。
  •   做人做事的標(biāo)準(zhǔn)就是這樣啦
  •   給爺爺看看的。。。他老人家喜歡古書(shū)。。。
  •   不滿(mǎn)意,有點(diǎn)磨損
  •   第一次在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū),感覺(jué)不錯(cuò),包裝完整無(wú)損,滿(mǎn)意
  •   質(zhì)量好,翻譯好,外帶的擴(kuò)展介紹也很有用
  •   很滿(mǎn)意給姑娘買(mǎi)的很喜歡
  •   很實(shí)用!孩子也很喜歡!學(xué)起來(lái)也方便
  •   女兒五歲,想買(mǎi)回來(lái)教女兒讀的,除了原文之外還附有詳細(xì)的釋義和歷史人物典故,很不錯(cuò)。
  •   幫同事買(mǎi)的,很 好
  •   給別人買(mǎi)的,覺(jué)得很滿(mǎn)意,下次再光顧。
  •   看起來(lái)不錯(cuò),兒子很喜歡
  •   買(mǎi)了很多種版本,就喜歡這個(gè)
  •   挺不錯(cuò)的,超值!超喜歡?。?!
  •   書(shū)記內(nèi)容注釋很詳細(xì)。
  •   小小的 挺精致的 希望以后跟孩子一起學(xué)習(xí)
  •   開(kāi)始看不懂,慢慢的就有些眉目了。多看看吧
  •   這本書(shū)不錯(cuò)。值。非常好
  •   不錯(cuò)的書(shū)籍,可以一看,在紙質(zhì)方面可以更好
  •   未讀,但看得出內(nèi)容很全面,不錯(cuò)
  •   內(nèi)容很好 印刷質(zhì)量也不錯(cuò) 很喜歡
  •   為了小朋友,早教用,特地買(mǎi)的
  •   買(mǎi)一套的 很不錯(cuò) 性?xún)r(jià)比很高
  •   引導(dǎo)我看這本書(shū)的人說(shuō),看一遍,就不要說(shuō)話。這不是用來(lái)討論的書(shū),是用來(lái)奉行的。比我想象的要容易讀進(jìn)去
  •   我很喜歡這本書(shū)!書(shū)里的內(nèi)容很詳實(shí)!是一本非常好看的書(shū)!
  •   修身養(yǎng)性美好的東西,每天背一點(diǎn)。
  •   收到,比較滿(mǎn)意
  •   適合我們的孩子讀,可以沉靜心智
  •   此書(shū)的內(nèi)容為 先是文言文 然后是字句的注釋 再是上文的注解 總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)
  •   一天讀一點(diǎn) 慢慢感悟 學(xué)以致用
  •   書(shū)里面不但有注釋 翻譯 還有詳解 便于更透徹的理解
  •   書(shū)很好,里面有解釋。
  •   常讀常新,常體悟。
  •   多看書(shū),有益身心。
  •   到了,給爺爺買(mǎi)的,爺爺很喜歡
  •   書(shū)不錯(cuò),對(duì)每一句的評(píng)論都挺客觀的。
  •   為女兒買(mǎi)的,留著以后看
  •   不錯(cuò),慢慢品讀……
  •   不錯(cuò)!適合修身!書(shū)的外觀也不錯(cuò)!
  •   書(shū)都收到了,包裝不錯(cuò),送人的:)
  •   給弟弟買(mǎi)的。還不錯(cuò)
  •   很不錯(cuò)的書(shū),封面也很漂亮,很喜歡
  •   書(shū)的封面真是好看。印刷清晰,一則一幅畫(huà)。不過(guò)書(shū)就重啦。。。
  •   千年經(jīng)典,百讀不厭。字斟句酌,樂(lè)在其中。
  •   書(shū)不錯(cuò),就是翻譯和注解太死板。
  •   很好的經(jīng)典,值得細(xì)細(xì)品味。
  •   給同事的女兒買(mǎi)的。不錯(cuò)啊,有注釋和翻譯。
  •   讀國(guó)學(xué),總感覺(jué)心理很澄清,很安靜,拋卻了現(xiàn)實(shí)的聒噪,增加了精神的力量!真的很值得一讀!
  •   不知為什么拿到論語(yǔ)就不想看了
  •   就是標(biāo)注的重點(diǎn)才有解釋,對(duì)于我們這種文化水平來(lái)說(shuō),不是很全面哈!
  •   內(nèi)容充實(shí)。很厚一本。翻譯到位
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),值得買(mǎi),下次還來(lái)
  •   需要靜下心來(lái)慢慢看,很有哲理的書(shū)
  •   挺好的,解釋詳細(xì),值得細(xì)看
  •   從沈陽(yáng)到營(yíng)口6天,騎自行車(chē)也送過(guò)來(lái)了。用最慢的郵局不說(shuō),還送不到地方要自己去取。以前當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)東西都是直接送到公司。哎,書(shū)角還被折了。除去這些負(fù)面因素,紙質(zhì)和內(nèi)容還是極好的。
  •   還不錯(cuò),里面沒(méi)有太多沒(méi)用的小故事,原文+譯文+淺析,適合日常看
  •   幫同學(xué)買(mǎi)的,他說(shuō)還不錯(cuò)的樣子
  •   還好吧,幫別人買(mǎi)的,沒(méi)有看。
  •   代朋友書(shū)質(zhì)量挺好,內(nèi)容我沒(méi)看。
  •   剛收到,感覺(jué)不錯(cuò)。其中有一頁(yè)破損,申請(qǐng)換貨
  •   速度很快的,還行
  •   值得一看,很有啟發(fā)
  •   書(shū)太厚了,厚度和書(shū)的大小有點(diǎn)失衡了,沒(méi)有什么美感。注釋的東西看了也是不懂,很多東西解釋的狠字面,這個(gè)真的是很難避免,學(xué)習(xí)論語(yǔ),還是看原文,具體的理解還要靠自己去體會(huì),每個(gè)人讀論語(yǔ)收獲都不一樣的,因?yàn)檎撜Z(yǔ)可以根據(jù)每個(gè)人所處的環(huán)境做出解釋?zhuān)月?tīng)別人的注釋不靠譜。
  •   老文化需要傳承,當(dāng)今的社會(huì)就是缺少了讀書(shū)的筯
  •   大爺?shù)模瑫?shū)還沒(méi)到就降了8塊大洋,有沒(méi)有這樣的啊,補(bǔ)差價(jià)!強(qiáng)烈要求
  •   我買(mǎi)怎么缺貨呢?也沒(méi)顯示缺貨啊,怎么回事呢
 

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