輕松聽(tīng)日語(yǔ)

出版時(shí)間:2011-8  出版社:南開(kāi)大學(xué)出版社  作者:日本文化外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校日本語(yǔ)科 編  頁(yè)數(shù):151  字?jǐn)?shù):146250  
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內(nèi)容概要

  《輕松聽(tīng)日語(yǔ)1》是《文化初級(jí)日本語(yǔ)》的系列作品。請(qǐng)輕松地一邊看圖畫(huà)一邊聽(tīng)CD來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
  聽(tīng)CD時(shí),請(qǐng)不必只字不漏地想全部聽(tīng)清楚。即使有不懂的詞匯或表達(dá)方式出現(xiàn)時(shí),也不用介意,要繼續(xù)聽(tīng)下去。只要聽(tīng)取必須的資訊就可以。剛開(kāi)始時(shí),或許會(huì)覺(jué)得CD的速度太快,但漸漸就會(huì)習(xí)慣的。如此持之以恒,一定會(huì)感覺(jué)到在不知不覺(jué)中就提高了聽(tīng)力。
  來(lái)!來(lái)!從現(xiàn)在就開(kāi)始吧!

編輯推薦

  《輕松聽(tīng)日語(yǔ)1》從零開(kāi)始輕松訓(xùn)練出“聽(tīng)懂日語(yǔ)的耳朵”日語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有共同的困擾,合上教科書(shū),嘗試去“聽(tīng)”日語(yǔ)時(shí),就發(fā)現(xiàn)怎么也聽(tīng)不懂,好像抓不住重點(diǎn)。對(duì)外國(guó)人而言,聽(tīng)的過(guò)程中你必須要習(xí)慣聲音來(lái)源的速度、語(yǔ)尾的變化、語(yǔ)調(diào)的高低、是否有省略語(yǔ)等。因此如何讓學(xué)習(xí)者能不依賴(lài)文字,訓(xùn)練出“聽(tīng)懂日語(yǔ)的耳朵”來(lái)增進(jìn)聽(tīng)說(shuō)的實(shí)力,就顯得格外重要了?! 【褪且?xùn)練初學(xué)者“你聽(tīng)到的日語(yǔ)是什么”,“當(dāng)你聽(tīng)到一段日語(yǔ)時(shí),你會(huì)不會(huì)做簡(jiǎn)短的摘要與表達(dá)感想”, “如何按照?qǐng)D像、視覺(jué)記憶、語(yǔ)意理解的步驟,達(dá)到準(zhǔn)確地抓住每一段話(huà)重點(diǎn)的目的”。  《輕松聽(tīng)日語(yǔ)1》每一課都有《留意點(diǎn)》(本課學(xué)習(xí)要點(diǎn))、《問(wèn)題》(聽(tīng)力測(cè)驗(yàn))、(聽(tīng)力原文)等單元,網(wǎng)羅各種聽(tīng)力情境,題材多元,題型靈活,非常適合老師與學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)或?qū)W生自學(xué)的預(yù)復(fù)習(xí)。同時(shí),書(shū)中的日語(yǔ)速度特別強(qiáng)調(diào)為一般的說(shuō)話(huà)速度,學(xué)習(xí)者只要按照課程循序漸進(jìn)地訓(xùn)練聽(tīng)解能力,未來(lái)必能輕松聽(tīng)懂生活中遇到的日語(yǔ)信息。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   雖然這本書(shū)沒(méi)有提到適應(yīng)日本語(yǔ)等級(jí)能力測(cè)試,但是卻是我看過(guò)的最適應(yīng)于能力考的教材了。書(shū)里主張不追求聽(tīng)懂全部信息,而是有的放矢的將注意力集中到問(wèn)題所需涉及的內(nèi)容上。對(duì)于聽(tīng)了許多真題還抓不到答題重點(diǎn)的同學(xué),是本非常有閱讀價(jià)值的書(shū)。
  •   內(nèi)容很好,書(shū)很實(shí)用,給好評(píng)
  •   本來(lái)還擔(dān)心里面的碟會(huì)爛不過(guò)還好完整無(wú)缺,不錯(cuò)
  •   大略的看了一下,前面比較基礎(chǔ),好像后面越來(lái)越復(fù)雜了,不知道我這種初學(xué)者能不能聽(tīng)懂,紙張很不錯(cuò),以前我并不關(guān)心紙張的,但是收到紙張好的書(shū)還是特別開(kāi)心,覺(jué)得物有所值,內(nèi)容也不錯(cuò),每一課后面配有原文,遺憾的是沒(méi)有中文翻譯,聽(tīng)出來(lái)也不知道是什么意思。
  •   裝訂真是不敢恭維……書(shū)還被壓的觸目驚心……領(lǐng)教了!
 

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