中學生軍事教育校本課程

內容概要

　　《中學生軍事教育校本課程》以黨的國防與軍隊建設和科學發(fā)展觀為指導，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》為法律依據(jù)，以中學生課程改革為契機，針對中學生的特點介紹了中學生軍訓的內容、組織形式以及相應的安全應對措施和其他突發(fā)安全隱患的防范；結合現(xiàn)狀，介紹了中國以及世界軍事安全形勢，從而加強中學生的國防觀念和愛國情懷；并針對實際生活，簡要介紹了禮儀禮貌，從而培養(yǎng)中學生素質、增強高中生的集體榮譽感；同時根據(jù)課程改革，引入學生、家長、教官對參訓學生的評分機制?！吨袑W生軍事教育校本課程》目的是為軍訓工作人員組織訓練以及中學生自學和自我評價提供具有實際應用價值的參考。

作者簡介

　　田寶宏，男，1965年11月出生，副研究員，教育學博士，現(xiàn)任鄭州市第九中學校長，河南大學兼職教授，碩士生導師。于2005年9月至2008年6月在西南大學攻讀博士學位，完成研究成果四項，被評為西南大學優(yōu)秀（博士）畢業(yè)研究生，博士學位論文被評為西南大學優(yōu)秀學位論文。主要研究方向為基礎教育改革、教育人口學。 先后在《中國教育學刊》、《中州學刊》、《教育科學》、《基礎教育》、中國教育報（理論版）、光明日報（理論版）等報刊雜志發(fā)表學術論文二十余篇。主持并完成省級社會科學重要研究課題三項，獲省級實用社會科學優(yōu)秀成果二等獎兩項。1992年著《初中英語同步訓練》一書，由陜西人民教育出版社出版。1999年合著《高中英語總復習教程》一書，由群言出版社出版全國發(fā)行，被指定為中央人民廣播電臺講座教材。2000年著《河南省地方職業(yè)大學問題與出路探討》一書。2005年合著（副主編）《英語綜合運用能力成功培訓教程》一書，由龍門書局出版發(fā)行。2007年主編《家風命運國運》一書，由河南人民出版社出版。2009年著《變動中的沖突與應對——學齡人口變動對基礎教育發(fā)展的影響研究》一書，由人民教育出版社出版。曾獲“鄭州市優(yōu)秀班主任”、“鄭州市十大杰出青年”、“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省文明教師”和“河南省學術技術帶頭人”等稱號。

書籍目錄

第一篇 課程內容第一章 國防教育基礎知識第一節(jié) 國防概述第二節(jié) 國防法律法規(guī)總括第三節(jié) 我軍的光輝歷程與光榮傳統(tǒng)第四節(jié) 中國人民解放軍現(xiàn)狀第二章 現(xiàn)代軍事教育專題講座第一節(jié) 軍事思想第二節(jié) 國際戰(zhàn)略環(huán)境第三節(jié) 南海問題第四節(jié) 高科技戰(zhàn)爭第三章 基本軍事技能第一節(jié) 內務條令第二節(jié) 紀律條令第三節(jié) 隊列條令及單兵隊列動作第四節(jié) 隊列訓練中經常出現(xiàn)的錯誤動作和糾正方法第五節(jié) 閱兵式和分列式第四章 安全教育第一節(jié) 軍訓中的安全保障第二節(jié) 防火和火災自救第三節(jié) 地震的應急與自救第四節(jié) 防洪教育第五節(jié) 其他方面的安全教育第五章 禮儀禮貌第一節(jié) 軍人禮節(jié) 第二節(jié) 中學生守則與中學生行為規(guī)范第三節(jié) 中學生禮儀禮貌第二篇 課程安排第六章 軍事教育實施細則第一節(jié) 基本規(guī)范第二節(jié) 作息與訓練計劃第三節(jié) 成果展示與驗收第三篇課程評價第七章 軍事教育過程管理及評價附錄附錄一 文體活動的組織附錄二 軍營歌曲參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 國防教育基礎知識　　關注國防、了解國防、建設國防，是我們義不容辭的責任。國防法律法規(guī)是學校組織國防教育的理論基礎，學校國防教育是全民國防教育的基礎。加強學校國防教育，有助于學生清楚地認識國防建設的重要意義，提高學生的國防法律意識。加強對中國人民解放軍光榮傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的了解，有助于提高學生的政治思想覺悟，激發(fā)學生的愛國熱情?！　〉谝还?jié)國 防概述　　國防是國家生存和發(fā)展的保障。俗話說“兵可以千日不用，國不可以一日不防”，由此可以看出國防的重要性。自古以來，國家的防務在各個時代都是國家建設的重中之重，如果國家沒有相應武力的保護，國家的疆土就會遭到踐踏，國家的主權也就不會有安全保證，經濟不會有持久健康地發(fā)展，從而損傷民族尊嚴。建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務，是維護國家安全統(tǒng)一和全面構建社會主義和諧社會的重要保障?！　谰褪菄业姆绖?，有國家才有國防。任何國家，從誕生之日起，就要固國強邊，防備和抵御各種外來侵略，以保障國家安全，維系國家生存。因此，國防必然隨著國家的產生而產生，隨著國家的發(fā)展而發(fā)展，最終也只能隨著國家的消亡而消亡。國防源于國家對國家“侵略”或對國家政權的“武裝顛覆”。因此，國防是指國家要防備、抵抗“侵略”和制止對政權的“武裝顛覆”的行為。國防是國家的防務，是全民族的防務，與國家的各個本部門、各個組織以及全體公民都息息相關。加強國防建設，必須依靠國家各個方面的綜合力量。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中學生軍事教育校本課程 PDF格式下載

---