心理測(cè)量

出版時(shí)間:2012-12  出版社:機(jī)械工業(yè)出版社  作者:羅伯特 J.格雷戈里  頁數(shù):504  譯者:施俊琦  
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內(nèi)容概要

  《心理測(cè)量:歷史、原理及應(yīng)用(原書第5版)》較為系統(tǒng)地介紹了整個(gè)心理測(cè)量學(xué)科的特點(diǎn),既介紹了心理測(cè)量中基本核心概念測(cè)驗(yàn)的信效度和項(xiàng)目分析,又介紹了心理測(cè)量這個(gè)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)項(xiàng)目反應(yīng)理論;既介紹了這個(gè)學(xué)科的發(fā)展歷史,又介紹了各個(gè)不同的研究領(lǐng)域中最常用的測(cè)量工具。作者用語嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容全面,注重實(shí)用性。本書對(duì)所有臨床心理咨詢師,以及心理學(xué)和教育學(xué)的本科生、研究生有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
  

作者簡(jiǎn)介

  施俊琦,中山大學(xué)嶺南學(xué)院管理學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。曾任北京大學(xué)心理學(xué)系副教授。北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士(2004),從事組織行為學(xué)的教學(xué)和科研工作。美國工業(yè)與組織心理學(xué)會(huì)會(huì)員資格審查委員會(huì)委員,美國心理學(xué)會(huì)會(huì)員,美國人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員,中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員。2002年5月赴美國加州大學(xué)伯克利分校短期訪問。2011年3月至2012年3月在美國馬里蘭大學(xué)做訪問學(xué)者。

書籍目錄

譯者序
前言
第1章心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用和意義
 主題1a心理測(cè)驗(yàn)的本質(zhì)和使用
  1a.1測(cè)驗(yàn)的意義
  案例1-1真實(shí)生活中的測(cè)驗(yàn)
  1a.2測(cè)驗(yàn)的定義
  1a.3測(cè)驗(yàn)的進(jìn)一步區(qū)分
  1a.4測(cè)驗(yàn)的類型
  1a.5測(cè)驗(yàn)的使用
  1a.6影響測(cè)驗(yàn)有效性的因素
  案例1-2非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的影響
  1a.7測(cè)驗(yàn)實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化程序
  1a.8測(cè)驗(yàn)實(shí)施的最佳流程
  1a.9施測(cè)者的影響
  1a.10受測(cè)者的背景和動(dòng)機(jī)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題1b心理測(cè)驗(yàn)的倫理和社會(huì)意義
  .1b.1專業(yè)測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)
  案例1-3測(cè)驗(yàn)的倫理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
  1b.2測(cè)驗(yàn)發(fā)布者的責(zé)任
  1b.3測(cè)驗(yàn)使用者的責(zé)任
  案例1-4對(duì)mmpi結(jié)果的過度解釋
  1b.4文化或者語言中少數(shù)人群的測(cè)驗(yàn)
  1b.5高風(fēng)險(xiǎn)測(cè)驗(yàn)無法預(yù)期的后果
  1b.6重申:負(fù)責(zé)任地使用測(cè)驗(yàn)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第2章心理測(cè)驗(yàn)的歷史
 主題2a心理測(cè)驗(yàn)的起源
  2a.1測(cè)驗(yàn)的重要性
  2a.2公元前2200年測(cè)驗(yàn)在中國的雛形
  2a.3心理測(cè)驗(yàn)的精神病學(xué)起源
  2a.4面相學(xué)、顱相學(xué)和心理圖式
  2a.5測(cè)驗(yàn)的銅質(zhì)儀器時(shí)代
  2a.619世紀(jì)對(duì)智障兒童觀念的轉(zhuǎn)變
  2a.7比奈早期的研究對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響
  2a.8修訂后的量表和iq概念的出現(xiàn)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題2b美國的早期測(cè)驗(yàn)
  2b.1美國的早期測(cè)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)的濫用
  2b.2howard knox與20世紀(jì)早期的非言語測(cè)驗(yàn)
  2b.3斯坦福-比奈量表:iq早期的主要測(cè)驗(yàn)
  2b.4團(tuán)體測(cè)驗(yàn)和第一次世界大戰(zhàn)中美國軍隊(duì)選拔士兵的分類
  2b.5早期的教育測(cè)驗(yàn)
  2b.6能力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
  2b.7第一次世界大戰(zhàn)之后的人格和職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
  2b.8投射測(cè)驗(yàn)的起源
  2b.9興趣測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
  2b.10心理測(cè)驗(yàn)歷史上幾個(gè)重要的里程碑
  小結(jié)
第3章常模與信度
 主題3a常模與測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
  案例3-1過時(shí)的測(cè)驗(yàn)和常模
  3a.1原始分?jǐn)?shù)
  3a.2關(guān)鍵統(tǒng)計(jì)概念
  3a.3原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換
  3a.4選擇常模樣本
  3a.5標(biāo)準(zhǔn)參照的測(cè)驗(yàn)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題3b信度的概念
  案例3-2測(cè)驗(yàn)信度與法庭證詞
  3b.1經(jīng)典測(cè)量理論和測(cè)量誤差來源
  3b.2測(cè)量誤差的來源
  3b.3測(cè)量誤差與信度
  3b.4信度系數(shù)
  3b.5相關(guān)系數(shù)
  3b.6用相關(guān)系數(shù)來作為信度系數(shù)
  3b.7時(shí)間穩(wěn)定性的信度
  3b.8內(nèi)部一致性信度
  3b.9項(xiàng)目反應(yīng)理論
  3b.10測(cè)量的新原則
  3b.11信度估計(jì)的特殊情況
  3b.12信度系數(shù)的解釋
  3b.13信度與測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第4章效度與測(cè)驗(yàn)開發(fā)
 主題4a效度的基本概念
  案例4-1研究作為測(cè)驗(yàn)效度的關(guān)鍵證據(jù)來源
  4a.1效度:定義
  4a.2內(nèi)容效度
  4a.3效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
  4a.4構(gòu)念效度
  4a.5檢驗(yàn)構(gòu)念效度的方法
  4a.6關(guān)注外部效度和拓寬測(cè)驗(yàn)效度的視野
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題4b構(gòu)念測(cè)驗(yàn)
  4b.1定義測(cè)驗(yàn)
  4b.2選擇計(jì)分的方法
  4b.3有代表性的計(jì)分方式
  4b.4構(gòu)念條目
  4b.5檢驗(yàn)條目
  4b.6修改測(cè)驗(yàn)
  4b.7發(fā)布測(cè)驗(yàn)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第5章智力和成就的理論及個(gè)體測(cè)試
 主題5a智力理論與因素分析
  5a.1智力的定義
  案例5-1智力的核心功能:學(xué)習(xí)與適應(yīng)
  5a.2因素分析導(dǎo)言
  5a.3高爾頓與感覺敏銳程度
  5a.4斯皮爾曼與g因素
  5a.5瑟斯頓與基本心理能力
  5a.6cattell-horn-carroll理論
  5a.7皮亞杰與適應(yīng)理論
  5a.8吉爾福特與智力結(jié)構(gòu)模型
  5a.9平行加工與序列加工理論
  5a.10智力的信息加工理論
  5a.11作為生物學(xué)概念的智力
  5a.12加德納的多元智力理論
  5a.13斯滕伯格與智力三元論
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題5b個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)和成就測(cè)試
  5b.1個(gè)體智力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介
  5b.2韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)
  5b.3韋克斯勒分測(cè)驗(yàn):描述與分析
  5b.4韋克斯勒成人智力量表-iii
  5b.5韋克斯勒兒童智力量表-iv
  5b.6斯坦福-比奈智力量表第五版
  5b.7底特律學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)-4
  5b.8考夫曼兒童智力測(cè)驗(yàn)-ii
  5b.9考夫曼青少年和成人智力測(cè)驗(yàn)
  5b.10考夫曼簡(jiǎn)明智力測(cè)驗(yàn)-2
  5b.11個(gè)人成就測(cè)驗(yàn)
  5b.12學(xué)習(xí)障礙的特征及評(píng)估
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第6章團(tuán)體測(cè)驗(yàn)以及能力測(cè)驗(yàn)中的爭(zhēng)議
 主題6a團(tuán)體能力測(cè)驗(yàn)及相關(guān)概念
  6a.1團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的本質(zhì)、前景和缺陷
  6a.2團(tuán)體能力測(cè)驗(yàn)
  6a.3多元能力傾向測(cè)驗(yàn)
  6a.4預(yù)測(cè)在大學(xué)里的學(xué)業(yè)成績(jī)
  6a.5研究生選拔測(cè)驗(yàn)
  6a.6教育成就測(cè)驗(yàn)
  6a.7能力傾向測(cè)驗(yàn)的輔導(dǎo)效果
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題6b測(cè)驗(yàn)偏差及其他爭(zhēng)論
  6b.1對(duì)iq的誤解
  6b.2測(cè)驗(yàn)偏差的問題
  6b.3社會(huì)價(jià)值和測(cè)驗(yàn)公平
  6b.4決定智力的遺傳和環(huán)境因素
  6b.5非洲裔美國人和白人iq差異的來源
  6b.6智力隨年齡的變化
  6b.7每代人智力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的變化
  小結(jié)
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第7章特殊群體的心理測(cè)量
 主題7a嬰兒和學(xué)前兒童的心理測(cè)量
  7a.1嬰兒能力測(cè)量
  7a.2學(xué)前兒童智力測(cè)量
  7a.3嬰兒和學(xué)前兒童心理測(cè)量的實(shí)用性
  7a.4兒童入學(xué)準(zhǔn)備篩選
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題7b殘疾人心理測(cè)量
  7b.1特殊群體心理測(cè)量的起源
  7b.2非言語測(cè)驗(yàn)
  7b.3非閱讀且最低動(dòng)作測(cè)驗(yàn)
  案例7-1腦癱患者評(píng)估的挑戰(zhàn)
  7b.4視覺障礙者測(cè)驗(yàn)
  7b.5失聰或者聽覺困難者測(cè)驗(yàn)
  7b.6智障者的適應(yīng)行為測(cè)量
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第8章人格測(cè)驗(yàn)的起源
 主題8a人格的理論與測(cè)量
  8a.1人格的概述
  8a.2人格的精神分析理論
  8a.3人格的類型理論
  8a.4人格的現(xiàn)象學(xué)理論
  8a.5行為與社會(huì)學(xué)習(xí)理論
  8a.6人格的特質(zhì)理論
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題8b投射測(cè)驗(yàn)
  8b.1投射假設(shè)
  8b.2投射技術(shù)引言
  8b.3關(guān)聯(lián)技術(shù)
  8b.4補(bǔ)全技術(shù)
  8b.5構(gòu)念技術(shù)
  8b.6表達(dá)技術(shù)
  8b.7重新審視:投射技術(shù)的悖論
  案例8-1投射測(cè)驗(yàn)作為訪談中的輔助手段
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第9章人格和其他特質(zhì)的結(jié)構(gòu)化評(píng)估
 主題9a自我報(bào)告量表
  9a.1理論導(dǎo)向的量表
  9a.2因素分析量表
  9a.3效標(biāo)計(jì)分量表
  9a.4態(tài)度和態(tài)度的測(cè)量
  9a.5道德判斷的測(cè)量
  9a.6精神和宗教概念的測(cè)量
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題9b行為和觀察評(píng)估
  9b.1行為治療的基礎(chǔ)
  9b.2行為治療和行為評(píng)估
  9b.3結(jié)構(gòu)化訪談量表
  9b.4系統(tǒng)化的直接觀察評(píng)估
  9b.5非語言行為的評(píng)估
  9b.6模擬行為評(píng)估
  9b.7生態(tài)瞬時(shí)性評(píng)估
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第10章神經(jīng)心理學(xué)評(píng)估與篩選
 主題10a神經(jīng)生物學(xué)概念
  10a.1大腦的概述
  10a.2大腦的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)
  10a.3生存系統(tǒng):后腦和中腦
  10a.4注意系統(tǒng)
  10a.5運(yùn)動(dòng)/協(xié)調(diào)系統(tǒng)
  10a.6記憶系統(tǒng)
  10a.7邊緣系統(tǒng)
  10a.8語言功能和大腦的單側(cè)化
  10a.9視覺系統(tǒng)
  10a.10執(zhí)行功能
  10a.11成年期和老年期的神經(jīng)病理學(xué)
  10a.12腦成像技術(shù)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題10b神經(jīng)心理學(xué)量表、成套測(cè)驗(yàn)及篩選工具
  10b.1大腦-行為關(guān)系的概念模型
  10b.2感覺輸入的評(píng)估
  10b.3注意力的測(cè)量
  10b.4學(xué)習(xí)和記憶測(cè)驗(yàn)
  10b.5語言功能的評(píng)估
  10b.6空間和操作能力測(cè)驗(yàn)
  10b.7執(zhí)行功能的評(píng)估
  10b.8動(dòng)作輸出的評(píng)估
  10b.9神經(jīng)心理評(píng)估的成套測(cè)驗(yàn)
  案例10-1魯-內(nèi)神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)
  10b.10酒精使用障礙的篩選
  10b.11老年人心理狀態(tài)的評(píng)估
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第11章工業(yè)、職業(yè)和法庭評(píng)價(jià)
 主題11a工業(yè)和組織中的測(cè)量
  11a.1人員選拔中測(cè)量的角色
  11a.2傳記式數(shù)據(jù)
  11a.3面試
  11a.4認(rèn)知能力測(cè)試
  11a.5人格和氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)
  11a.6誠信度紙筆測(cè)試
  11a.7工作樣本和情境測(cè)驗(yàn)
  案例11-1加拿大的職業(yè)評(píng)估
  11a.8工作績(jī)效評(píng)估
  11a.9績(jī)效評(píng)估的方法
  11a.10績(jī)效評(píng)估偏差的來源
  11a.11興趣評(píng)估工具
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題11b心理測(cè)量的法律應(yīng)用
  11b.1專家證人的標(biāo)準(zhǔn)
  11b.2法律評(píng)估的本質(zhì)
  11b.3嫌疑犯裝病行為的評(píng)估
  11b.4精神疾病心理狀況的評(píng)估
  11b.5接受審判能力的評(píng)估
  11b.6暴力的預(yù)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
  11b.7離婚后孩子監(jiān)護(hù)權(quán)的評(píng)估
  11b.8個(gè)人傷害和相關(guān)證詞
  11b.9測(cè)謊儀數(shù)據(jù)的解釋
  11b.10法律環(huán)境下特殊的人格評(píng)估
  11b.11心理學(xué)家作為專家證人的爭(zhēng)議
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
第12章法律問題與測(cè)驗(yàn)的未來
 主題12a心理測(cè)驗(yàn)與法律
  12a.1法律問題的來源與性質(zhì)
  12a.2學(xué)校系統(tǒng)的測(cè)驗(yàn)與法律
  12a.3殘障評(píng)估與法律
  12a.4雇用測(cè)驗(yàn)中的法律問題
  案例12-1在員工篩選中不明智地使用測(cè)驗(yàn)
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
 主題12b計(jì)算機(jī)化評(píng)估與測(cè)驗(yàn)的未來
  12b.1計(jì)算機(jī)化心理測(cè)驗(yàn):回顧與歷史
  12b.2計(jì)算機(jī)化測(cè)驗(yàn)解釋:目前狀況
  12b.3高解析度圖像與虛擬現(xiàn)實(shí):capa的新領(lǐng)域
  12b.4對(duì)計(jì)算機(jī)化測(cè)驗(yàn)解釋的評(píng)價(jià)
  案例12-2盲目依賴計(jì)算機(jī)化的mmpi報(bào)告
  12b.5計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)
  12b.6測(cè)驗(yàn)的未來
  小結(jié)
  關(guān)鍵術(shù)語
  附錄a心理測(cè)驗(yàn)歷史上的主要里程碑
  參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   講解深入淺出,知識(shí)點(diǎn)成體系又相對(duì)獨(dú)立。
  •   書的內(nèi)容很好,但是書裝訂的那一側(cè)被壓斷了,應(yīng)該是只有一本運(yùn)送的時(shí)候不注意,這一點(diǎn)很不滿意。
  •   書的內(nèi)容比較平常,沒有想象中那么好!書的排版不好!
 

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