新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（中級(jí)上下）

出版時(shí)間：2008.5 出版社：人民教育出版社作者：光村圖書出版株式會(huì)社,人民教育出版社頁(yè)數(shù)：870
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內(nèi)容概要

　　本書是1990年出版的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上、下冊(cè)的修本，是人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會(huì)社通力合作、精心編寫的一套日語自學(xué)讀本。　　本書由知名的日本語學(xué)、漢學(xué)以及日語教育界的學(xué)者執(zhí)筆，并充分考慮到中國(guó)讀者學(xué)習(xí)日語的需要，既注重打好基礎(chǔ)，也不忽視實(shí)用性。與舊版相比，在內(nèi)容、場(chǎng)景等方面都進(jìn)行了調(diào)整。為了提高讀者與日本人交流時(shí)用日語介紹中國(guó)的社會(huì)、文化背景的能力，將會(huì)話場(chǎng)景主要設(shè)在中國(guó)，同時(shí)每篇會(huì)話后編排一篇與會(huì)話內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的短文作為課文，使話題更加豐富，內(nèi)容更加充實(shí)?！　≈屑?jí)上、下兩冊(cè)的程度相當(dāng)于日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的日本語能力測(cè)試的2級(jí)水平。

書籍目錄

新版中日交流：標(biāo)準(zhǔn)日語（上冊(cè)）日語基礎(chǔ)知識(shí)日語基礎(chǔ)知識(shí)——日語的特性基本單元上出場(chǎng)人物介紹第1單元　“金星”項(xiàng)目相關(guān)人員第1課　會(huì)話　出會(huì)　搭話·打招呼課文　日本鐵道第2課　地話　開始交談·結(jié)束交談?wù)n文　時(shí)　禮儀第3課　會(huì)話　顔合　自我介紹課文　名字第4課　會(huì)話　東京本社　轉(zhuǎn)述信息課文　近年　事情單元末專欄　與時(shí)俱進(jìn)，復(fù)雜多樣的日本人姓名日本印象中國(guó)印象　中國(guó)1年第2單元　啟動(dòng)“金星”項(xiàng)目第5課　會(huì)話　商口紹介　轉(zhuǎn)換話題課文　日本語語彙第6課　會(huì)話　先輩　傳遞信息課文第7課　會(huì)話　打合　確認(rèn)、反問疑問句課文　電子　作法第8課　會(huì)話　企畫收　提建議課文單元末專欄　漢字的誤會(huì)日本印象　相撲中國(guó)印象　中國(guó)料理第3單元　大阪彩訪之旅第9課　會(huì)話　抗議課文　旅行第10課　會(huì)話　預(yù)訂旅店課文　溫朱大國(guó)，日本第11課　會(huì)話　若者意識(shí)　判斷的表達(dá)方式課文　漫畫第12課　會(huì)話　最終日　邀請(qǐng)—接受　邀詛—拒絕課文　方言共能語單元末專欄　現(xiàn)代日本人的單身生活日本印象　日本　歴史中國(guó)印象　蕓能第4單元　值得慶賀的事第13課　會(huì)話　依賴　請(qǐng)求課文　日本人口減少子化第14課　會(huì)話　恩師　拜訪人家課文　昌本就聽活動(dòng)第15課　會(huì)話　同級(jí)生　餐館用語課文　日本　事情第16課　會(huì)話　結(jié)婚披露宴　祝福、致辭課文　變結(jié)婚式單元末專欄　男人進(jìn)廚房？日本印象　結(jié)婚式中國(guó)印象　土產(chǎn)附錄I　會(huì)話、課文參考譯文II　綜合練習(xí)參考答案III　練習(xí)錄音內(nèi)容IV　句型、表達(dá)索引V　總詞匯表VI　關(guān)聯(lián)詞語、詞語這窗一覽表VII　專欄日語譯文新版中日交流：標(biāo)準(zhǔn)日語（下冊(cè)）

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用戶評(píng)論 (總計(jì)39條)

附帶光盤學(xué)習(xí)共方便。
書很給力，我要成學(xué)霸
很好的日語教材，不錯(cuò)！
高考后立刻就會(huì)；看來很快樂很快樂和
不錯(cuò)的書，挺好用的感覺。
　　本來單想寫書評(píng)的，但覺得還是有必要多說幾句，先介紹我自己情況：本人一傳統(tǒng)工科生，出于個(gè)人發(fā)展和興趣原因，學(xué)了幾門外語...（汗，現(xiàn)在在看《Reflet走遍法國(guó)2》，雖然還處在一聽法文聽力就蒙的階段）日語是08年暑假開始接觸的，利用兩年課余和寒暑假時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)自學(xué)，10年7月N2通過，12月N1通過。
　　說下我日語學(xué)習(xí)的思路，原則有幾點(diǎn)：
　　1、同時(shí)準(zhǔn)備2~3套教材，主打教材應(yīng)整套完備（我用的是華東理工的《新編日語教程》，主編是丸尾達(dá)，全六冊(cè)），另外還需要有輔助教材（不需全套完備，我用的是《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初中上下冊(cè)）
　　2、語法關(guān)應(yīng)優(yōu)先過（自學(xué)日語的人很多，但堅(jiān)持下來的不多，關(guān)鍵就是卡在了語法關(guān)），建議學(xué)完了標(biāo)日初后應(yīng)盡快看完《日本語能力考試語法問題對(duì)策》N2和N1（有人認(rèn)為不夠詳細(xì)，我想反駁的是，對(duì)自學(xué)人群說，哪有那么多時(shí)間耗在上面）求的是有個(gè)大概印象，以后回歸教材學(xué)習(xí)時(shí)候遇到再回來查不遲
　　3、聽力的話，不必拘泥于課文錄音，日劇紀(jì)錄片什么的多得很，特別是現(xiàn)在人人出了雙語字幕的日劇。但能力考聽力真題是一定要聽的
　　4、閱讀，貌似很少有人卡在日文閱讀上面吧，略過
　　
　　總體就以上幾點(diǎn)，關(guān)鍵的還是在于堅(jiān)持，大家加油吧
　　之前自學(xué)的時(shí)候就非常吃力，感覺里面的解釋晦澀拗口。跟著北京新東方安寧老師的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)以后才知道這本書真是不值得學(xué)。安老師一邊講一邊指出大量本書的錯(cuò)誤和別扭之處。很多例句混亂不清，就連用中文直譯過來都聽著別扭；對(duì)語法點(diǎn)的解釋望文生義，誤人子弟。用她的話說，是中國(guó)的日語教材編寫者把日語弄復(fù)雜了?，F(xiàn)在改學(xué)日本人編寫的《新編日語教程》了，還是日本人的教材地道，真正貼近本土生活
　　剛自學(xué)完新版標(biāo)日初級(jí)，開始進(jìn)入中級(jí)學(xué)習(xí)。起初用的舊版，課文取消假名標(biāo)注，看得頭發(fā)懵，偶然間在圖書館看到所謂名師經(jīng)典課堂講義，其中對(duì)課文部分做了標(biāo)注，如獲至寶。誰知?jiǎng)偝⑦M(jìn)行到第十課，在網(wǎng)上查資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然出新版標(biāo)日中級(jí)了...
　　
　　我哭笑不得，哭的是抄了那十課夠費(fèi)神，笑的是另外三十課免去抄寫了。
　　
　　今日跑去書店，立馬買了新版標(biāo)日中級(jí)上下冊(cè)，簡(jiǎn)單翻了翻很對(duì)口味，學(xué)習(xí)起來應(yīng)該沒舊版那么吃力。美中不足的是新版標(biāo)日的紙張差勁，灰灰的，完全不能和新版標(biāo)日初級(jí)相比。
　　
　　另外補(bǔ)充說明一點(diǎn)，隨書出的兩張光盤不錯(cuò)，匯集課文的生詞，這也是新版初級(jí)所沒有的。
　　我是學(xué)完舊版正好新版出來接著學(xué)的。兩相對(duì)比，印象強(qiáng)烈——舊版愈顯其舊，新版愈顯其新。
　　與舊版一本正經(jīng)的教材風(fēng)格不同，新版風(fēng)格清新，富有時(shí)代感，很適宜青年自學(xué)。課文使用人物、情節(jié)推動(dòng)，並有事業(yè)、愛情雙綫交織，這一點(diǎn)如同日劇、漫畫的常用手法，很有吸引力。初級(jí)中還不明顯，中級(jí)感覺比初級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。感情綫含蓄蘊(yùn)藉，意在言外，既與教材身份相稱，又符合日本人曖昧不清的個(gè)性，個(gè)人認(rèn)爲(wèi)編得很是到位。
　　可以報(bào)以微詞的地方在於，每一課都有四塊單詞，感覺量大了一點(diǎn)，不容易消化。
　　總的來說是一本特色鮮明，做到了寓教於樂的別致教材，值得自學(xué)的朋友採(cǎi)用。
果然還是有高手啊……自學(xué)什么的……雖然我也在自學(xué)吧，畢業(yè)之后總覺得力不從心啊，早知讀書的時(shí)候就不天天玩樂了……
之前初級(jí)是報(bào)班在學(xué)。。然后現(xiàn)在中級(jí)了就開始自學(xué)。感覺進(jìn)度很慢啊。。順便問一下，中級(jí)里面的課文需不需要背呢。？
自學(xué)的飄過，感覺語法確實(shí)吃力。聽力和閱讀都還好。
是不是小本還是大本的那種？貌似學(xué)校里的指定日語教材都是這個(gè)，我同學(xué)也反映不怎好，內(nèi)容太陳舊了
是新版大本的
小本的那種是舊版，幾十年前的老古董了
新版的感覺的確是不太好?。。?！我還是覺得舊版的更好，更有實(shí)在感，更學(xué)到系統(tǒng)的東西
確實(shí)比較吃力，不過很多人都用的這個(gè)教材呢。我現(xiàn)在都快把上下看完了。準(zhǔn)備12月的三級(jí)考試?，F(xiàn)在換教材也來不及了。郁悶。
他們學(xué)過的也說舊版的語法體系更好。不過這個(gè)新鮮點(diǎn)，實(shí)用點(diǎn)。
我初級(jí)學(xué)的是舊版，覺得系統(tǒng)挺整齊的，中級(jí)學(xué)的是新版，學(xué)了三分一，沒有找到頭緒，好散亂?。?/li>
那到底是學(xué)哪個(gè)好？我現(xiàn)在就在學(xué)這個(gè)大本的
自學(xué)的話推薦新編日語教程。不過如果有老師講的話，就跟著老師用教材吧
語法自己整理就行了。要新鮮上網(wǎng)站看。教材而已。
跟樓主一樣的經(jīng)歷。如果沒下載安寧的課程，這本書真的沒法學(xué)。同樣是國(guó)內(nèi)的書，看看20年前上外編的新編日語，對(duì)比一下，這書的編者們慚愧么。
新編日語真是經(jīng)典教材
這教材真不好..但沒辦法老師用這個(gè)..唉
請(qǐng)問有人知道哪里可以下載到磁帶的錄音嗎
我在 VeryCD 下到，現(xiàn)在有沒有就不知道了。
新編日語我搜了一下，編者也寫著中國(guó)人的名字，能不能告訴我你們說的日本人編著的新編日語是哪本？哪個(gè)出版社出版的？打算學(xué)完標(biāo)日初級(jí)后換書。謝謝啦。
追加一個(gè)問題：學(xué)完標(biāo)日初級(jí)的兩冊(cè)以后要接續(xù)新編日語的第幾冊(cè)？= =
日本人編的是這一套：http://book.douban.com/subject_search?search_text=%E6%96%B0%E7%BC%96%E6%97%A5%E8%AF%AD%E6%95%99%E7%A8%8B&cat=1001
初級(jí)兩冊(cè)學(xué)完以后可以學(xué)這個(gè)的3和4了
另，你說的中國(guó)人編的新編日語也挺好，就是內(nèi)容偏老偏難，如果你要學(xué)這個(gè)的話，學(xué)完標(biāo)日就從2開始吧
謝謝清風(fēng)！(? ?? ?)?
就是那個(gè)華東理工大學(xué)出版的？
艾瑪，我剛買了準(zhǔn)備學(xué)呢！不過再怎么地道，跟日本人交談起來還是別扭。
《標(biāo)準(zhǔn)日本語》也是日本人編寫得；中方工作人員只是負(fù)責(zé)中文譯配。
這套書令我印象最深的就是它的劇情構(gòu)架，能在語言教材中看到如此溫馨美好溫馨俏皮的故事情節(jié)屬罕見。
決定兩本書都學(xué) 跟安寧老師學(xué)完標(biāo)日再學(xué)習(xí)新編日語好好鞏固不會(huì)學(xué)亂了吧？
初級(jí)沒單詞錄音但有課文錄音，這個(gè)有單詞錄音但沒課文錄音?。∫遣怀稣n文錄音的話，靠我自己的一點(diǎn)感覺來讀課文絕對(duì)不對(duì)調(diào)！什么時(shí)候有課文錄音啊？
新版初級(jí)隨書送的就是單詞錄音的，課文錄音要另外花錢買的
樓主，那年幫你搶位，不知現(xiàn)在進(jìn)度如何？三級(jí)已過了吧。
我已經(jīng)學(xué)完了上冊(cè)，正在學(xué)習(xí)下冊(cè)
感情線真是讓人干著急啊。。。。。
覺得新版有趣一些.舊版的好硬.讀者好累.

新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（中級(jí)上下）

用戶評(píng)論 (總計(jì)39條)

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