職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

前言

十幾年前，某高校一位在班上很拔尖的英語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，選擇了去中學(xué)做一名普通的英語教師。當(dāng)時，她許多同學(xué)都選擇了去外企或一些收入高的單位工作。對于她的選擇，許多同學(xué)不理解，有人甚至說她傻，放著那么好的個人條件，放著那么多高收入的工作不選，偏偏去當(dāng)中學(xué)教師。她卻微笑著回答大家：“我喜歡，我適合做中學(xué)教師?！笔畮啄赀^去了，現(xiàn)在她已經(jīng)成為全國著名的中學(xué)英語特級教師。她不但培養(yǎng)了許多英語成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且還經(jīng)常為全國中學(xué)英語教師做英語教學(xué)培訓(xùn)。她的職業(yè)發(fā)展是成功的。她的成功源于她不盲目追隨他人和社會潮流，她對自己、對職業(yè)有一個正確的認識，能夠恰當(dāng)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而另外一名英語專業(yè)的同學(xué)一開始選擇在一家不錯的外企工作，但是工作時間不足半年，公司以工作能力不強為由炒了他的魷魚。之后他又應(yīng)聘到一家翻譯公司，可是由于工作節(jié)奏太緊張，壓力大，一年后他辭職離開了這家公司。后來他又應(yīng)聘到某國家機關(guān)，但整天坐在辦公室里又覺得專業(yè)派不上大用場，于是，一年后他又跳槽了。這樣多次跳槽，總覺得沒有適合自己的最佳工作，而且連著幾份工作時間都不是很長，讓招聘單位對他心存顧慮，到現(xiàn)在他仍在一個自己不喜歡也不打算長期從事的崗位上工作。對于自己的職業(yè)未來，他感到困惑和迷惘，這源于他對自己缺少一個明確的定位和規(guī)劃。職業(yè)生涯，指一個人一生中所有與工作職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程。大學(xué)生職業(yè)生涯屬于職業(yè)生涯成長、培訓(xùn)、探索階段，具有鮮明的特征。該階段主要涉及學(xué)校和工作前期，個人通過在校學(xué)習(xí)的積累和對社會的初步接觸，不斷加深自我認識、反省，檢驗所形成自我觀念、職業(yè)角色的合理性，并在此基礎(chǔ)上對選定的職業(yè)不斷進行修正。

內(nèi)容概要

職業(yè)生涯是一個人一生中所有與工作職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計助你了解職業(yè)發(fā)展各階段的特點.明確人生奮斗目標，是取得職業(yè)成功，實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。本教材為讀者從職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、求職與創(chuàng)業(yè)等幾個方面.通過職業(yè)技巧、方法、心態(tài)等方面的訓(xùn)1練，最終幫助你實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的夢想。

作者簡介

施隆光，工商管理哲學(xué)博士、教授。北京大學(xué)高級研究員、加拿大皇家大學(xué)（Royal Roads University）特聘大陸、臺灣、香港地區(qū)MBA課程講課教授?，F(xiàn)任北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院企業(yè)創(chuàng)新與現(xiàn)代管理研究所所長，中國職業(yè)教育資源開發(fā)集團董事局主席，北京華智國際教育機構(gòu)董事長，珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院董事長、院長，珠海廣大科技專修學(xué)院董事長、院長；并擔(dān)任廣東省民辦教育理事會副理事長，珠海市職業(yè)與成人教育協(xié)會副會長，珠海市企業(yè)文化協(xié)會常務(wù)副會長，中國國際貿(mào)易促進會珠海分會理事等社團職務(wù)。從事教育工作近三十年，主講課程為：成功學(xué)教程、營銷管理、管理學(xué)、管理心理學(xué)、企業(yè)文化等。編寫過《顧客心理學(xué)》、《管理心理學(xué)》、《商業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理》、《生意經(jīng)淺談》、《情商助你成功》、《個人品牌塑造》、《實用禮儀教材》等幾十本教材與著作。

書籍目錄

第一章　職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃概述　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素　第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃理論與應(yīng)用第二章　職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施　第一節(jié)　職業(yè)生涯發(fā)展目標　第二節(jié)　職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計　第三節(jié)　職業(yè)生涯發(fā)展措施第三章　職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計研判　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法　第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計素養(yǎng)第四章　求職與創(chuàng)業(yè)　第一節(jié)　求職渠道　第二節(jié)　求職技巧　第三節(jié)　自主創(chuàng)業(yè)第五章　職業(yè)生涯發(fā)展　第一節(jié)　職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換　第二節(jié)　職場壓力的釋放　第三節(jié)　職業(yè)生涯的管理參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：每個人都渴望成功，通往成功的路也不止一條，正所謂條條大路通羅馬，但總是有人取道捷徑、直搗黃龍，也有人曲折迂回、墮入迷宮，而職業(yè)生涯規(guī)劃也許就是幫助我們到達羅馬的最好工具。職業(yè)生涯規(guī)劃即是在對個人的興趣、價值觀、技能、性格以及經(jīng)歷等方面進行客觀具體分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟運行狀態(tài)、人力資源市場、行業(yè)發(fā)展狀況、政策導(dǎo)向趨勢、外部社會整體環(huán)境等，確定適合自己的最佳職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的行動計劃。職業(yè)生涯外部環(huán)境是我們自己不能夠改變的，一個人能否成功，關(guān)鍵在于能否準確識別并全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢——天賦、性格特征、知識技能等。職業(yè)生涯規(guī)劃是科學(xué)的、成熟的成功學(xué)，是成形的方法。科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，能夠幫助我們突破職業(yè)發(fā)展的困境，找到一條符合自身條件的成功之路。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們更好地了解自己，清晰地知道自己的強項、弱項，自己的喜好和特長，重新認識自我價值，從而在日后的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；能夠幫助我們更好地分析外部的局勢，使自己清晰地知曉自身與現(xiàn)實的差距，更加明確努力的方向；能夠幫助我們確定明確的人生方向，提供奮斗的策略，從而有明確的職業(yè)目標和方向，清晰的職業(yè)定位，以防止在以后的職業(yè)生涯中盲目無措。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以幫助我們解決當(dāng)前求職、就業(yè)、擇業(yè)或者事業(yè)發(fā)展中遇到的困惑，更重要的是幫助我們明確未來可能的事業(yè)發(fā)展方向。本章主要闡述了人生規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、意義、作用以及職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論及應(yīng)用等方面的內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí)，可以加深我們對職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、作用、內(nèi)涵等方面的了解，為掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)層面的知識奠定基礎(chǔ)。

編輯推薦

《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計》是一本教你規(guī)劃職業(yè)生涯，走向職業(yè)巔峰的必讀之書。

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