多視角書法賞析

內(nèi)容概要

　　《多視角書法賞析：古今名作解讀教程》系統(tǒng)介紹來書法藝術(shù)的基本知識(shí)和技能，重點(diǎn)指導(dǎo)大學(xué)生欣賞從古到今有代表性的各派經(jīng)典書法名作，推薦了大量書法藝術(shù)發(fā)展史上豐富的各類書法作品，并附有書法基本常識(shí)介紹。內(nèi)容生動(dòng)有趣，視野開闊，體例結(jié)構(gòu)新穎，注重文化內(nèi)涵，每章后均附有思考練習(xí)題。　　《多視角書法賞析：古今名作解讀教程》不僅可以作為高等藝術(shù)院校書法專業(yè)的教材，也可以供其它專業(yè)的學(xué)生，以及書法愛好者閱讀。

書籍目錄

導(dǎo)言一、書法賞析概述二、提高書法賞析能力的意義三、提高書法賞析能力的方法四、書法賞析的條件五、書法賞析的層面第一章 篆書第一節(jié) 篆書基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是篆書二、篆書在書法藝術(shù)中的地位三、篆書的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析篆書的重要意義五、賞析篆書作品時(shí)應(yīng)注意的問題第二節(jié) 經(jīng)典作品賞析一、作品介紹及賞析提示二、篆書作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié) 篆書作品大視野一、推薦作品二、篆書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題第二章 隸書第一節(jié) 隸書基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是隸書二、隸書在書法藝術(shù)中的地位三、隸書的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析隸書的重要意義五、賞析隸書作品時(shí)應(yīng)該注意的問題第二節(jié) 經(jīng)典作品賞析一、作品介紹及賞析提示二、隸書作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié) 隸書作品大視野一、推薦作品二、隸書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題第三章 草書第一節(jié) 草書基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是草書二、草書在書法藝術(shù)中的地位三、草書的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析草書的重要意義五、賞析草書作品時(shí)應(yīng)注意的問題第二節(jié) 經(jīng)典作品賞析一、作品介紹及賞析提示二、草書作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié) 草書作品大視野一、推薦作品二、草書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題第四章　行書第一節(jié)　行書基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是行書二、行書在書法藝術(shù)中的地位三、行書的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析行書的重要意義五、賞析行書作品時(shí)應(yīng)注意的問題第二節(jié) 經(jīng)典作品賞析一、作品介紹及賞析提示二、行書作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié)　行書作品大視野一、推薦作品二、行書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題第五章　楷書第一節(jié) 楷書基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是楷書二、楷書在書法藝術(shù)中的地位三、楷書的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析楷書的重要意義五、賞析楷書作品時(shí)應(yīng)注意的問題第二節(jié)　經(jīng)典作品賞析一、作品介紹二、賞析提示三、楷書作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié)　楷書作品大視野一、推薦作品二、楷書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題第六章　篆刻第一節(jié)　篆刻基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是篆刻二、篆刻在書法藝術(shù)中的地位三、篆刻的產(chǎn)生與發(fā)展歷史四、賞析篆刻的重要意義五、賞析篆刻作品時(shí)應(yīng)注意的問題第二節(jié)　經(jīng)典作品賞析一、作品介紹及賞析提示二、篆刻作品賞析專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)第三節(jié) 篆刻作品大視野一、推薦作品二、行書作品大盤點(diǎn)相關(guān)鏈接思考題參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　篆書　　第一節(jié)　篆書基礎(chǔ)知識(shí)　　一、什么是篆書　　篆書是我國古代最早的書體，隸、楷、行、草皆是在此基礎(chǔ)上發(fā)展衍變而成的。篆書與古文字孽乳相生，隨世變異。最早的篆書就是殷商時(shí)代的甲骨文，距今已有三千多年的歷史。關(guān)于“篆”的含義，各家解釋不盡一致?，F(xiàn)將兩種解釋分錄如下：唐張懷瑾《書斷》卷上說：“篆者傳也，體其物理，施之無窮?！苯斯粼谄洹豆糯淖种q證的發(fā)展》一文中認(rèn)為：“篆者，掾也，掾者官也。”漢代官制，大抵沿襲秦制。故所謂篆書，其實(shí)就是掾書，就是官書。此其一。其二，篆書是一種古文字。漢朝許慎《說文解字》中說：“篆，引書也?！鼻宕斡癫谜f：“引書者，引筆而著于帛也。”就是說，“篆”最初就是拿筆寫字，是動(dòng)詞，后來又把所寫的字體叫做“篆”。秦始皇統(tǒng)一六國以后，為統(tǒng)一全國的文字，命丞相李斯把各國的文字修訂劃一，形成的字體叫做“秦篆”，后人又把它叫做“小篆”，把秦統(tǒng)一六國以前的文字叫做“大篆”。因此，大篆和小篆并非指字形之大小，而是按時(shí)代劃分的，秦統(tǒng)一文字之后的叫“小篆”，秦統(tǒng)一文字之前的篆書統(tǒng)稱“大篆”。大篆包括甲骨文、金文、鐘鼎文、石鼓文等。　　篆書在書法藝術(shù)中的地位　　篆書是中國早期的字體，亦是最早的書體。在甲骨文和金文的歷史遺跡中，我們發(fā)現(xiàn)，這些最早的漢字已經(jīng)具備了書法形式美的基本因素，如刻畫書寫的筆畫美，單字造型的對稱美、變化美，字與字、行與行之間組合排列上的章法美，以及在書寫、刻畫和鑄造中因諸種因素的形成的風(fēng)格美。從西周到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，金文、石刻、簡帛書法因書寫材料的不同，呈現(xiàn)出絢麗多彩的藝術(shù)風(fēng)格。先秦時(shí)已有了刀和毛筆等書刻工具，審美視覺中的“刀味”、“筆味”、“金石氣”等范疇均源于此。

編輯推薦

　　《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教材：多視角書法賞析（古今名作解讀教程）》構(gòu)思已有數(shù)年，其中主要梳理了中國古代歷史上的名家名作，而對現(xiàn)代名家的作品介紹不多，主要是讓廣大讀者能真正了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為今后的賞析活動(dòng)積淀背景知識(shí)。《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教材：多視角書法賞析（古今名作解讀教程）》借鑒了近幾年來一些同行的科研成果，這些研究成果為《普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教材：多視角書法賞析（古今名作解讀教程）》提供了很大的幫助，全書內(nèi)容生動(dòng)有趣，視野開闊，體例結(jié)構(gòu)新穎，注重文化內(nèi)涵，每章后均附有思考練習(xí)題。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    多視角書法賞析 PDF格式下載

---