幼兒心靈撫慰活動(dòng)手冊(cè)

內(nèi)容概要

本手冊(cè)是我們受中國學(xué)前教育研究會(huì)的委托而編寫的。    幾年前，我們就開始研究幼兒的災(zāi)難認(rèn)知，當(dāng)初的目的是了解幼兒如何認(rèn)識(shí)和看待各種災(zāi)難，這可以作為我們對(duì)幼兒進(jìn)行災(zāi)難教育的一個(gè)前提和基礎(chǔ)。雖然我們千萬次在內(nèi)心祈禱，災(zāi)難別發(fā)生，更不要讓幼兒承受災(zāi)難。但事實(shí)上，人類頻頻地在經(jīng)受災(zāi)難，有時(shí)連幼小的兒童也不能幸免。只是有些災(zāi)難范圍小些，對(duì)人類的傷害小些；有些災(zāi)難范圍很大，對(duì)人類的傷害非常大：這次汶川地震就是如此。   　　鑒于以上考慮，我們有針對(duì)性地從健康、美術(shù)、語言、體育、音樂等方面選擇了一些活動(dòng)，以期對(duì)災(zāi)區(qū)幼兒的心靈撫慰起到積極的作用。本手冊(cè)的主要讀者是教師，教師可以有選擇地根據(jù)本手冊(cè)組織幼兒開展相應(yīng)的活動(dòng)。家長也可以從本手冊(cè)中得到啟示和借鑒。在使用本手冊(cè)時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)赜變壕唧w的表現(xiàn)，選擇適合的活動(dòng)加以組織，可調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容，也可根據(jù)需要更換活動(dòng)的參與者，以確?；顒?dòng)的趣味性和幼兒的投入度；也可參考本手冊(cè)，適當(dāng)-擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)容，從而不斷豐富手冊(cè)的內(nèi)容，重建幼兒美好的精神家園。

書籍目錄

序　撫慰幼兒的心靈前言身體接觸游戲　小孩小孩真愛玩  包寶貝  安全小屋  猜猜我是誰  貓捉老鼠  好朋友心理適應(yīng)性游戲  自制地震書  擠果汁  一只懶貓  縮頭烏龜  打哈欠  趕走蒼蠅  踩泥坑  躲貓貓  氣球爆炸  擠過山洞  背靠背搭積木  玩沙  玩水  玩偶排排隊(duì)  我們都是木頭人  抱數(shù)  涂鴉接龍  棋盤游戲  玩油泥  變手指  小鳥交朋友  五門開  小兔走  點(diǎn)數(shù)歌  你拍我做  數(shù)字歌美術(shù)活動(dòng)　撕拋雪花　顏色涂畫　涂色游戲　黏土雕塑　盒子游戲　圓圈畫　氣球　添畫游戲  我自己　夢想中的家園文學(xué)活動(dòng)　小兔子開鋪?zhàn)印」蟽焊琛W(xué)扣扣　團(tuán)湯圓　猜一猜　小鴨嘎嘎　小板凳歪歪　吃牛奶　健康歌　什么彎彎在天邊　什么球　十字歌　荷花荷花幾月開　一個(gè)人　會(huì)長大的鞋子　聽　月亮　趕集　截竿入城　太陽睡著了　熊寶寶的小芽芽　甜蜜的家　花邊帽子當(dāng)媽媽　黑夜來了我不怕　袋鼠媽媽　弗洛格嚇壞了　獾的禮物　口水龍　捉笑的小妖精　我不知道我是誰　你好，鄰居們　我就是喜歡我　媽媽的紅沙發(fā)　我想去看海　我想飛體育游戲　回家　大腳小鴨　倒車　紅紅的柿子球　蜈蚣行　貓捉老鼠　老虎捉猴子　紅黃藍(lán)碰一碰　好玩的報(bào)紙　小小足球　爆米花　跳紙板　小布袋跳呀跳　小鯉魚跳龍門　小海獅運(yùn)氣球　快樂的小袋鼠　玩轉(zhuǎn)拖鞋　好玩的傘　好玩的浴巾　我和布袋做游戲　腳拖地板　蜘蛛搬家　母雞下蛋　球兒跟我走　小刺猬背果子　草地運(yùn)動(dòng)會(huì)　蠶寶寶　小小坦克兵　有趣的梯子　賽龍舟　紙盒運(yùn)動(dòng)　彩綢樂音樂活動(dòng)　山谷回音真好聽　悄悄話　大頭娃娃　小孩不小歌　親愛的回聲　國旗國旗紅紅的哩　釣魚　泡泡不見了　螃蟹歌　歡樂頌　胡說歌　勤快人和懶惰人　粗心的小畫家　頭發(fā)肩膀膝蓋腳　蘋果樹下　張家爺爺?shù)男』ü贰”砬楦琛∝堊嚼鲜蟆≌倚∝垺∨鲆慌鼋】祷顒?dòng)　地震來了我不慌　講衛(wèi)生勤洗手　早睡早起身體好　生吃瓜果要洗凈　小藥片　食品外包裝上的數(shù)字　大小便要如廁　流血了怎么辦　危險(xiǎn)的事情我不做　垃圾不亂扔后記

圖書封面

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