新課程·新教法·新學(xué)法

內(nèi)容概要

歡迎使用《外語(yǔ)之友》（新課程·新教法·新學(xué)法），希望它能陪伴你高中階段的學(xué)習(xí)歷程，幫助你實(shí)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)的心愿！    新課標(biāo)的實(shí)施，新教材的使用，新高考的出現(xiàn)，意味著高中階段英語(yǔ)教與學(xué)的嶄新面貌。為此，我們綜合了大學(xué)、各地教研室、中學(xué)教師的學(xué)術(shù)、組織及教學(xué)資源，各取所長(zhǎng)，形成合力，精心開(kāi)發(fā)了這套以高中學(xué)生為服務(wù)對(duì)象的導(dǎo)學(xué)助學(xué)系列讀物。    根據(jù)課標(biāo)要求和同學(xué)們的實(shí)際學(xué)習(xí)規(guī)律，我們?cè)O(shè)置了以下特色欄目：    學(xué)習(xí)導(dǎo)航——以簡(jiǎn)明的單元導(dǎo)學(xué)，提煉本單元的主要詞匯、句型、重要知識(shí)點(diǎn)，旁及前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)，提供自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。    背景激活——選取適量文章，先閱讀后思考，拓展和補(bǔ)充與單元話(huà)題相關(guān)的背景知識(shí)，自然銜接，導(dǎo)入課文。    圖解Reading——對(duì)應(yīng)于課本中reading版塊，要求你借助提示畫(huà)出reading中文章的思維導(dǎo)圖，理清行文脈絡(luò)并提高綜合歸納、謀篇布局的能力。    難點(diǎn)突破和鞏固練習(xí)——根據(jù)單元重、難點(diǎn)，對(duì)應(yīng)進(jìn)行詞匯、語(yǔ)言點(diǎn)等的講解與練習(xí)。    讀寫(xiě)任務(wù)——先“授之以漁”，分類(lèi)剖析各種英語(yǔ)文體的特點(diǎn)、寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，再結(jié)合課本中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、重要句型等，設(shè)置真實(shí)的情境，以書(shū)面表達(dá)的形式，幫助你學(xué)以致用，形成內(nèi)化。    詞匯天地——寓教于樂(lè)，通過(guò)填詞游戲等，在鞏固單元詞匯的基礎(chǔ)L，進(jìn)行提升，講解構(gòu)詞法、分類(lèi)法及其他記憶方法，幫助你建立詞匯學(xué)習(xí)的整體框架，增強(qiáng)詞匯系統(tǒng)記憶和自主學(xué)習(xí)能力。    語(yǔ)法盤(pán)點(diǎn)——以模塊為單位，全面覆蓋各單元的語(yǔ)法。重點(diǎn)突出，適當(dāng)整合，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Living with technology  學(xué)習(xí)導(dǎo)航  背景激活    圖解Reading  難點(diǎn)突破  鞏固練習(xí)  讀寫(xiě)任務(wù)  詞匯天地Unit 2 Fit for life  學(xué)習(xí)導(dǎo)航  背景激活  圖解Reading    難點(diǎn)突破  鞏固練習(xí)  讀寫(xiě)任務(wù)  詞匯天地Unit 3 The world online  學(xué)習(xí)導(dǎo)航  背景激活  圖解Reading    難點(diǎn)突破  鞏固練習(xí)  讀寫(xiě)任務(wù)  詞匯天地Unit 4 Public transport　學(xué)習(xí)導(dǎo)航  背景激活  圖解Reading    難點(diǎn)突破  鞏固練習(xí)  讀寫(xiě)任務(wù)  詞匯天地語(yǔ)法盤(pán)點(diǎn)　Ⅰ.介詞?、?短語(yǔ)動(dòng)詞?、?系動(dòng)詞?、?現(xiàn)在分詞v-ing和過(guò)去分詞v-edUnit 1 單元測(cè)試卷Unit 2 單元測(cè)試卷Unit 3 單元測(cè)試卷〕Unit 4 單元測(cè)試卷模塊測(cè)試卷參考答案

編輯推薦

　　探索教育前沿，傳播外語(yǔ)資訊，凝聚教師智慧，聚焦課堂內(nèi)外，展示名校風(fēng)采，提升學(xué)生能力?！　±蠋煹睦Щ螅赫n標(biāo)的把握，課堂的組織，學(xué)生的調(diào)動(dòng)，諸多方面的平衡，誰(shuí)能指點(diǎn)？　　家長(zhǎng)的憂(yōu)慮：學(xué)校課堂時(shí)間有限，家長(zhǎng)輔導(dǎo)水平跟不上，孩子的疑問(wèn)，誰(shuí)能解答？　　學(xué)生的苦惱：考試的應(yīng)對(duì)，興趣的激發(fā)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的培養(yǎng)，誰(shuí)能幫助？　　我們的答案——外語(yǔ)之友！　　我們的信念：阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”我們相信，每位學(xué)生都是一名“大力士”，有著無(wú)窮的潛力，有著巨大的實(shí)力?！　∥覀兊淖谥迹和ㄟ^(guò)教育工作者、教師及學(xué)生的三方對(duì)話(huà)，《外語(yǔ)之友》致力于成為挖掘?qū)W生潛力的平臺(tái)，成為展示學(xué)生實(shí)力的舞臺(tái)?！　∥覀兊膲?mèng)想：《外語(yǔ)之友》是一株小小幼苗，但有著扎實(shí)的根基、充足的養(yǎng)分，定會(huì)成長(zhǎng)為枝繁葉茂的凌云大樹(shù)。愿學(xué)生在《外語(yǔ)之友》陪伴下，如鳳棲于樹(shù)，將一飛沖天！

圖書(shū)封面

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