初中電腦

內容概要

本次修訂是在第2版的基礎上，根據《綜合實踐活動指導綱要（3～9年級）》對信息技術教育的要求，將原來“寓教于樂”，從興趣培養(yǎng)起的編寫思想，變?yōu)椤霸⒔逃谟谩?，在具體在實踐活動中培養(yǎng)學生的信息意識和應用計算機進行實踐活動斬能力?！　”敬涡抻喌幕揪帉懰悸肥牵喝珪瀼厝蝿镇寗拥乃枷?，每本書按單元編寫，每個單元都可以成為獨立的一部分，單元內盡可能用一個任務貫穿始終；在各節(jié)的開始給出具體的、循序漸進的學習任務，使學生在每一種知識的學習之初，就明白學什么，有什么用；任務的選擇盡可能體現時代性，如選擇了奧運知識以及與“神舟”飛船有關的任務等，盡量貼近學生的日常生活，如選擇了學生成績統(tǒng)計、給媽媽寫賀卡、節(jié)約用水等?！　≡诮榻B操作系統(tǒng)和系統(tǒng)軟件時，以信息的輸入、輸出、存儲、處理為主線，加強學生的信息意識和對信息的具體理解。

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