2013全國護士資格考試習(xí)題集

內(nèi)容概要

本書特色：
　　◎《全國護士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試指導(dǎo)》緊扣最新大綱，以大綱細(xì)目為框架，全面覆蓋大綱內(nèi)容。
◎《全國護士執(zhí)業(yè)資格考試習(xí)題集》由習(xí)題組成，習(xí)題質(zhì)量高，題量豐富，涵蓋大綱全部考點。
◎《全國護士執(zhí)業(yè)資格考試全真模擬及精解》全真模擬考試環(huán)境，使考生熟悉答題思路。答案后附有解析，幫助考生了解考題的難易度和考點分布。
◎《護理學(xué)專業(yè)(執(zhí)業(yè)護士含護士)資格考試歷年考題匯編及精解》匯總歷年考試真題，專家解析。根據(jù)真題會重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律反復(fù)練習(xí)，可幫助考生了解命題規(guī)律，提高應(yīng)試技巧。

書籍目錄

第一章 基礎(chǔ)護理和技能
第二章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理
第三章 消化系統(tǒng)疾病患者的護理
第四章 呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理
第五章 傳染性疾病患者的護理
第六章 皮膚與皮下組織疾病患者的護理
第七章 妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病患者的護理
第八章 新生兒與患病新生兒的護理
第九章 泌尿生殖系統(tǒng)疾病患者的護理
第十章 精神障礙患者的護理
第十一章 損傷、中毒患者的護理
第十二章 肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病患者的護理
第十三章 腫瘤患者的護理
第十四章 血液、造血器官及免疫系統(tǒng)疾病患者的護理
第十五章 內(nèi)分泌、營養(yǎng)及代謝疾病患者的護理
第十六章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理
第十七章 生命發(fā)展保健
第十八章 法律法規(guī)與護理管理
第十九章 護理倫理
第二十章 人際溝通
第二十一章 中醫(yī)護理基礎(chǔ)知識和技能

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   325.患者，男性，56歲，在輸血后出現(xiàn)皮膚瘙癢、蕁麻疹，護士分析過敏反應(yīng)的發(fā)生可能與以下因素有關(guān)，下列分析中不正確的是 A.庫血保存過久 B.患者曾多次輸血 C.患者曾有過敏史 D.獻血員曾有過敏史 E.獻血員在采血前服用可致敏的藥物 326.患者，男性，56歲，車禍后昏迷30天，需行靜脈營養(yǎng)療法。張護士為其進行頸外靜脈穿刺，下列操作不正確的是 A.穿刺前用生理鹽水排盡硅膠管內(nèi)空氣 B.穿刺點應(yīng)取頸外靜脈內(nèi)側(cè)緣 C.穿刺時與皮膚呈45°角進針，進皮后改為25°角 D.穿刺見回血后，將硅膠管插入約10cm E.確定硅膠管在血管內(nèi)后，退出穿刺針 327.李護士要給患者抽血查肝功能，她應(yīng)在什么時候采集抽血 A.臨睡前 B.飯前半小時 C.飯后半小時 D.清晨空腹 E.沒有時間限制 328.王護士要給患者抽血查血脂，她應(yīng)準(zhǔn)備以下哪種采血管 A.無菌試管 B.液狀石蠟試管 C.肝素抗凝管 D.草酸鉀抗凝管 E.清潔干燥試管 329.張護士要給患者抽血查血生化、凝血功能和做血培養(yǎng)，抽血后，將血液注入試管內(nèi)順序正確的是 A.干燥管→抗凝管→血培養(yǎng)瓶 B.干燥管→血培養(yǎng)瓶→抗凝管 C.抗凝管→血培養(yǎng)瓶→干燥管 D.血培養(yǎng)瓶→干燥管→抗凝管 E.血培養(yǎng)瓶→抗凝管→干燥管 330.患兒，女，8歲，肺部感染待查，需抽血做血培養(yǎng)，下列敘述不正確的是 A.用于查找血液中致病菌 B.血標(biāo)本應(yīng)在抗生素使用前采集 C.如已經(jīng)使用抗生素，應(yīng)在下次用藥之前采集 D.培養(yǎng)瓶、瓶塞應(yīng)保持干燥 E.操作過程嚴(yán)格遵循無菌原則 331.患者，男性，45歲，3天前開始惡心、嘔吐、腹瀉、有黏血便，一個月前曾去農(nóng)村考察，懷疑為急性血吸蟲病，需采集便標(biāo)本作血吸蟲卵孵化檢查，護士應(yīng)如何取便標(biāo)本 A.取全部糞便 B.取帶膿血部分糞便 C.取帶黏液部分糞便 D.取不同部位的糞便 E.取中央部分糞便 332.患者，32歲，糖尿病腎病人院，留24h尿標(biāo)本作蛋白定量檢查，總尿量為2000ml，應(yīng)在標(biāo)本中加入 A.甲醛5～10ml B.稀鹽酸5～10ml C.濃鹽酸5～10ml D.甲苯200ml E.甲醛200ml。

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《全國護士執(zhí)業(yè)資格考試系列叢書:全國護士資格考試習(xí)題集(2013)》是全國護士執(zhí)業(yè)資格考試系列叢書。大容星題庫全新組建網(wǎng)絡(luò)課程配謇學(xué)習(xí)。

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