多功能題典·高中英語(yǔ)

出版時(shí)間:2008-5  出版社:華東師大  作者:周桂良  頁(yè)數(shù):594  字?jǐn)?shù):657000  

內(nèi)容概要

   本叢書有以下特點(diǎn):   作者權(quán)威 編寫隊(duì)伍由各學(xué)科考試命題的專家、學(xué)者與長(zhǎng)期在教學(xué)第一線的資深特、高級(jí)教師組成。他們各取所長(zhǎng),各展所能,用自己長(zhǎng)期積累、精心篩選的新穎而規(guī)范的經(jīng)典試題共同打造出這一套實(shí)踐性的叢書。    題目典范 本叢書不受教材版本限制,按各學(xué)科知識(shí)內(nèi)容編排,不僅與教學(xué)要求相對(duì)應(yīng),更體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。書中每一道試題的編制和確定都經(jīng)過了教學(xué)實(shí)踐、作者編選,主編總纂和專家審定等多道關(guān)卡,確保題題經(jīng)典。    體例新穎 叢書不僅對(duì)每一道題提供了精妙的“題解”,更引導(dǎo)讀者“解題”,注重方法、思路的點(diǎn)撥,并對(duì)每一道題標(biāo)出了難度,使讀者學(xué)有所思、學(xué)有所得,不僅能舉一反三,更能了解自己的學(xué)習(xí)水平,把握學(xué)習(xí)方向。

作者簡(jiǎn)介

周掛良,江蘇省中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師,常州市教育局教研室教研員,現(xiàn)為江蘇省教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),牛津英語(yǔ)(譯林版)初、高中教材副主編。以研究中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)著稱,成果豐碩,出版著作十多部。

書籍目錄

第一章 單項(xiàng)選擇 1.1 名詞與冠詞 1.2 代詞 1.3 形容詞與副詞 1.4 介詞 1.5 數(shù)詞 1.6 時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài) 1.7 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 1.8 情態(tài)動(dòng)詞 1.9 連詞與從句 1.10 基本句型與特殊句式 1.11 主謂一致 1.12 詞義辨析 1.13 交際用語(yǔ)與習(xí)慣用法第二章 完形填空 2.1 記敘文 2.2 說明文 2.3 夾敘夾議文 2.4 議論文第三章 閱讀理解 3.1 科普類 3.2 人物傳記 3.3 新聞報(bào)道 3.4 史地常識(shí) 3.5 社會(huì)文化 3.6 廣告 3.7 短篇故事第四章 翻譯、詞匯、對(duì)話填空 4.1 翻譯 4.2 詞匯 4.3 對(duì)話填空第五章 書面表達(dá) 5.1 地點(diǎn)介紹 5.2 人物(自我)介紹 5.3 說明文 5.4 通知(口頭、書面)、發(fā)言稿 5.5 看圖作文 5.6 圖表描述、觀點(diǎn)陳述 5.7 日記、故事、活動(dòng)、事件描述 5.8 書信、電子郵件 5.9 (半)開放性作文 5.10 應(yīng)用文及其他類型的作文第六章 聽力 6.1 短對(duì)話    聽力文字材料及解析 6.2 長(zhǎng)對(duì)話    聽力文字材料及解析 6.3 短文理解    聽力文字材料及解析功能檢索

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   我覺得多功能題典都可以,對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助
  •   可以通過大量的練習(xí)來提高自己的能力
  •   是的,這本書的確救了我好多次。我的好多在英語(yǔ)上的難題都使用這書里的知識(shí)解掉的,而且我的英語(yǔ)水平也由此向前邁進(jìn)了一大步!在之前,我是在我的同桌那獲知這本書的。因?yàn)槲覀冞€是初一,因此那是初中英語(yǔ)版的。我看了后覺得這書真的不錯(cuò),便想再弄多一本。畢竟我已經(jīng)把他那本看熟了,只好去買一本不同的——高中英語(yǔ)版。其實(shí)也沒啥跟不上的問題,我覺得高中英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的差別在于,把初中沒學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)推到高中學(xué)。因此,看高中英語(yǔ)版不僅能增大詞匯量與語(yǔ)法知識(shí),還能比他們?cè)缫稽c(diǎn)學(xué)到高中的英語(yǔ),真是太爽了!
  •   支本書內(nèi)容很全,我好幾次在做題的時(shí)候都早里面找到了類似的題目。沒事的時(shí)候翻番也會(huì)有意想不到的收獲,內(nèi)容由淺至深。很好……
  •   這本書前面很好,但是聽力沒有作用。
  •   很全的說~
  •   對(duì)廣東地區(qū)的學(xué)生不適合哎,像那些完形填空的等等
  •   這本書很垃圾,后面的英語(yǔ)聽力題根本就沒聽力材料,怎么做啊?出這本書的作者估計(jì)腦殘了
  •   內(nèi)容太淺顯。初中生都看得懂。實(shí)話說,一點(diǎn)幫助也沒有。
 

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