概率論與數(shù)理統(tǒng)計學習引導

內(nèi)容概要

　　《高等學校教學用書：概率論與數(shù)理統(tǒng)計學習引導（第2版）》參照工、管、經(jīng)類《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教材的基本內(nèi)容，分八章系統(tǒng)地闡述了概率論與數(shù)理統(tǒng)計教與學的問題，每章由教學目標、內(nèi)容提要、學習引導和能力測試四部分組成。教學目標分知識、領會、運用、分析綜合四個能力層次，具體地闡述了概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學的基本要求，能使學生明確學習目標，增強學習的主動性和目的性；內(nèi)容提要用樹形圖表的方式簡明扼要的總結、概括每章內(nèi)容，能使學生掌握知識間的聯(lián)系，形成牢固的知識結構；學習引導圍繞教材的重點、難點，論述數(shù)學思想、數(shù)學方法、學習方法、解題方法等方面的內(nèi)容，能使學生開闊視野，加深對知識的理解，從更高層次把握所學的知識；能力測試精心編選了測試題，包括判斷、填空、選擇、解答和證明等題型，涉及知識、領會、運用分析綜合各個能力層次的問題，每個題前都標明了正確解答該問題所要求的能力水平；書末附有能力測試題答案，以便學生鞏固練習，進行能力測試及評價，明確努力方向?！　　陡叩葘W校教學用書：概率論與數(shù)理統(tǒng)計學習引導（第2版）》可作為工、管、經(jīng)類概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程的教學參考書和指導書，也可以作為報考碩士研究生的復習資料。

書籍目錄

第一章　概率的基本概念一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第二章　隨機變量及其分布一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第三章　多維隨機變量及其分布一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第四章　隨機變量的數(shù)字特征一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第五章　大數(shù)定律與中心極限定理一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第六章　樣本及抽樣分布一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第七章　參數(shù)估計一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試第八章　假設檢驗一、　教學目標二、　內(nèi)容提要三、　學習引導四、　能力測試附錄　能力測試題答案

章節(jié)摘錄

第一章 概率論的基本概念一、教學目標（一）知識1.記住概率的基本概念和各種術語與記號；2.知道隨機試驗、樣本空間與隨機事件的定義；3.知道頻率、概率的統(tǒng)計定義與概率的公理化定義；4. 知道等可能概型（古曲概型）與概率的古典定義；5. 知道概率的基本性質(zhì)；6.知道事件互斥與對立的定義，記住概率的加法公式；7.知道條件概率與事件獨立性的定義，記住概率的乘法公式；8.記住全概率公式與貝葉斯公式。

編輯推薦

《高等學校教學用書·概率論與數(shù)理統(tǒng)計學習引導(第2版)》可作為工、管、經(jīng)類概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程的教學參考書和指導書，也可以作為報考碩士研究生的復習資料。

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