出版時間:2005-10 出版社:陜西師大 作者:皮特里 譯者:郭本禹
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內(nèi)容概要
本書作者站在公允的立場上選用各家理論觀點和研究成果,而沒有偏向一家之言。正如作者所指出的:“一本有關動機的教科書應該詳盡涵蓋不同專業(yè)和背景的理論家所提出的理論觀點……應該盡可能公正地呈現(xiàn)各種動機理論的觀點……盡可能客觀地呈現(xiàn)材料,包括所討論的每種觀點的長處與不足?!北緯藢θ祟悇訖C的生物、行為(習得)和認知的解釋,并分析了這些解釋的優(yōu)點和缺點,以便讓學生得出自己的結論。
書籍目錄
“譯叢”總序譯者序前言第一編 概論 第一章 進化與動機 生命 有絲分裂與減數(shù)分裂 性 有性生殖的優(yōu)勢 性快樂 過渡性概要 高級動機 進化 自然選擇 性選擇 女性與男性的性策略 人類的婚配選擇 本能、情緒、思維和行為 本能、情緒、思維和大腦 概要 關鍵術語 進一步閱讀的建議 網(wǎng)絡資源 第二章 動機的界定和測量 引言 動機的概念 動機的測量 動機的特征 激活 指向 動機研究:分析的范疇 一般與特殊 先天與習得 內(nèi)部與外部 機械與認知 分析水平 生理分析 個體分析 社會分析 哲學分析 安吉問題分析 動機的主要結構 能量 生理機制 學習 社會相互作用 認知過程 動機的激活 體內(nèi)平衡 享樂主義 成長動機 動機理論的哲學和生理學基礎 哲學前提 生理學前提 動機觀念的流變 作者的傾向 概要 關鍵術語 進一步閱讀的建議 網(wǎng)絡資源第二編 動機的生理機制 第三章 動機行為的遺傳作用 第四章 喚醒的生理機制 第五章 調(diào)節(jié)的生理機制第三編 行為取向:學習、誘園和享樂 第六章 習得性動機:經(jīng)典工具和觀察學習 第七章 誘因動機 第八章 享樂和感官刺激作用第四編 動機的認知取向 第九章 認知動機:期望一價值取向 第十章 認知動機:社會動機和網(wǎng)絡資源 第十一章 認知動機:歸因方法 第十二章 認知動機:能力和控制第五編 情緒與動機 第十三章 情緒作為動機因素 第十四章 結論附錄參考文獻人名索引主題索引
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