高中思想政治

出版時(shí)間:2011-3  出版社:接力出版社  作者:丁永華 主編  頁(yè)數(shù):126  字?jǐn)?shù):291000  

內(nèi)容概要

  全真展示每課(節(jié))內(nèi)容的課標(biāo)要求及考綱指向,權(quán)威鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考點(diǎn)能級(jí),伴您在學(xué)習(xí)中把握方向,在考試中穩(wěn)操勝券。
  狀元學(xué)習(xí)方案
  權(quán)威名師指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)撥解題疑點(diǎn),理清基本思路,制定學(xué)習(xí)方案,搭建智力平臺(tái),助您倍速學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
  考點(diǎn)知識(shí)清單
  全息式呈現(xiàn)學(xué)科基本知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),菜單式的科學(xué)梳理將考點(diǎn)習(xí)題化設(shè)計(jì),便于您在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科考點(diǎn)的理解和記憶。
  要點(diǎn)核心解讀
  同步、完備的學(xué)習(xí)方案,總結(jié)、提煉知識(shí)、規(guī)律和方法,系統(tǒng)形成知識(shí)結(jié)構(gòu),凸現(xiàn)解題的答題要點(diǎn)和思路規(guī)律。
  典例分類剖析
  例題新穎、科學(xué),具有母題的特征和功能。以案例剖析方式進(jìn)行示范,展示解題思路和方法,讓您的解題能力和技巧全面提升。
  優(yōu)化分層測(cè)訓(xùn)
  精心設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固題”“能力提高題”“綜合拓展題”三層遞進(jìn)測(cè)試,分別適用于鞏固、提高、遷移和運(yùn)用訓(xùn)練。使課堂知識(shí)得到延伸與拓展。試題新穎,訓(xùn)練效果顯著。
  單元知識(shí)整合
  整理單元知識(shí),構(gòu)建結(jié)構(gòu)體系,讓您對(duì)本單元的知識(shí)、規(guī)律方法一目了然,強(qiáng)化知識(shí)記憶,是在單元測(cè)試中取得高分的必經(jīng)階梯。
  新典考題分析
  展示中考真題,探究出題規(guī)律。權(quán)威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯(cuò)解誤區(qū)思辨,使您對(duì)中考內(nèi)容及題型了如指掌。
  答案與解析
  稍有難度的題目皆提供詳細(xì)的解題步驟和思路點(diǎn)撥,鼓勵(lì)一題多解。讓您不但知其然,且知其所以然。能使您養(yǎng)成良好規(guī)范的答題習(xí)慣。

書籍目錄

第一單元 文化與生活
 第1課 文化與社會(huì)
 第一框 體味文化
 第二框 文化與經(jīng)濟(jì)、政治
 第2課 文化對(duì)人的影響
 第一框 感受文化影響
 第二框 文化塑造人生
 單元知識(shí)整合
 新典考題分析
第二單元 文化傳承與創(chuàng)新
 第3課 文化的多樣性與文化傳播
 第一框 世界文化的多樣性
 第二框 文化在交流中傳播
 第4課 文化的繼承性與文化發(fā)展
 第一框 傳統(tǒng)文化的繼承
 第二框 文化在繼承中發(fā)展
 第5課 文化創(chuàng)新
 第一框 文化創(chuàng)新的源泉和作用
 第二框 文化創(chuàng)新的途徑
 單元知識(shí)整合
 新典考題分析
第三單元 中化文化與民族精神
 第6課 我們的中華文化 
 第一框 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化
 第二框 博大精深的中華文化
 第7課 我們的民族精神
 第一框 永恒的中華民族精神
 第二框 弘揚(yáng)中華民族精神
 單元知識(shí)整合
 新典考題分析
第四單元 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
 第8課 走進(jìn)文化生活
 第一框 色彩斑斕的文化生活
 第二框 在文化生活中選擇
 第9課 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
 第一框 堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向一
 第二框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明
 第10課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)
 第一框 加強(qiáng)思想道德建設(shè)
 第二框 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)
 單元知識(shí)整合
 新典考題分析
答案與解析

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   第一次用這本資料,具體怎樣還不知道。但既然教材完全解讀后面有推薦,我想應(yīng)該還不錯(cuò)的吧。
  •   學(xué)校先上了必修四,所以買錯(cuò)了。還不錯(cuò)啊
 

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