小學數(shù)學

內(nèi)容概要

雙語教材是影響中小學雙語教學實驗的一個重要因素。本套教材是本著“全面提高學生雙語素養(yǎng)，準確把握雙語教學特點，引導學生自覺參與雙語學習”之理念而開發(fā)的實驗性教材。它由上海市雙語教學實驗“標桿學?！彪p語課程研究中心總體規(guī)劃設計，是一批有闖勁的雙語教師創(chuàng)造性勞動的成果，其中蘊涵著他們的真情和智慧。    《中小學雙語教學實驗教材（小學）》共6門學科：數(shù)學、自然、音樂、體育、美術、動手做。在實際教學過程中，每門學科可以分為3—5個模塊，每個模塊可以包含2—4課教學內(nèi)容，每課可安排1—3課時。模塊按照由淺入深的順序排列，模塊之間相互呼應。由于雙語教學的特殊性，建議一個學年完成一個模塊的教學，循序漸進，螺旋上升。教師可從學生的基礎和水平出發(fā)，選擇適合的模塊在小學階段的適當年級中進行教學。    《中小學雙語教學實驗教材（小學）》每門學科中的“詞語加油站”所出現(xiàn)的詞注明了它在牛津版小學英語教材中出現(xiàn)的位置，便于教師使用時理解英語教學與雙語教學之間的聯(lián)系。此外，我們還備有相應的教學參考用書，附有課堂教學實錄。

書籍目錄

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