小學(xué)數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2007-3  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:楊四根 總編  頁數(shù):24  字?jǐn)?shù):15000  

內(nèi)容概要

雙語教材是影響中小學(xué)雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要因素。本套教材是本著“全面提高學(xué)生雙語素養(yǎng),準(zhǔn)確把握雙語教學(xué)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自覺參與雙語學(xué)習(xí)”之理念而開發(fā)的實(shí)驗(yàn)性教材。它由上海市雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)“標(biāo)桿學(xué)?!彪p語課程研究中心總體規(guī)劃設(shè)計(jì),是一批有闖勁的雙語教師創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果,其中蘊(yùn)涵著他們的真情和智慧。    《中小學(xué)雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué))》共6門學(xué)科:數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)、動(dòng)手做。在實(shí)際教學(xué)過程中,每門學(xué)科可以分為3—5個(gè)模塊,每個(gè)模塊可以包含2—4課教學(xué)內(nèi)容,每課可安排1—3課時(shí)。模塊按照由淺入深的順序排列,模塊之間相互呼應(yīng)。由于雙語教學(xué)的特殊性,建議一個(gè)學(xué)年完成一個(gè)模塊的教學(xué),循序漸進(jìn),螺旋上升。教師可從學(xué)生的基礎(chǔ)和水平出發(fā),選擇適合的模塊在小學(xué)階段的適當(dāng)年級(jí)中進(jìn)行教學(xué)。    《中小學(xué)雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(小學(xué))》每門學(xué)科中的“詞語加油站”所出現(xiàn)的詞注明了它在牛津版小學(xué)英語教材中出現(xiàn)的位置,便于教師使用時(shí)理解英語教學(xué)與雙語教學(xué)之間的聯(lián)系。此外,我們還備有相應(yīng)的教學(xué)參考用書,附有課堂教學(xué)實(shí)錄。

書籍目錄

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