新課標(biāo).小學(xué)生語(yǔ)文閱讀提分計(jì)劃(一直用到六年級(jí)-跟方洲老師學(xué)閱讀,輕松拿高分!歸納典型題型,分析考查要點(diǎn),提供最簡(jiǎn)單實(shí)用的解題方法;圖文并茂一目了然!特惠價(jià)共3冊(cè)+2VCD)

出版時(shí)間:2008-1  出版社:延邊人民出版社  作者:方洲  

內(nèi)容概要

近幾年的語(yǔ)文考試中,閱讀題所占的比重越來(lái)越大,閱讀題所占的分值也在逐漸增大。雖然讀了很多的文章,也做了大量的閱讀練習(xí),卻仍然很難提高我們的閱讀成績(jī),因此,提高閱讀分?jǐn)?shù)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最難解決的問(wèn)題。
解決小學(xué)閱讀考試中的3大困惑,輕松幫你提高語(yǔ)文閱讀考試分?jǐn)?shù)。
解決困惑一:幫你總結(jié)歸納典型的題型,分析每種題型的考查要點(diǎn);
解決困惑二:為每個(gè)典型配備標(biāo)準(zhǔn)的答題模式,揭示答題技巧;
解決困惑三:提供最簡(jiǎn)單、最適用的解題方法,圖文并茂,簡(jiǎn)單易學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

方洲,全國(guó)著名作文教育專家,從事作文教學(xué)近20年,出版過(guò)上千種作文類圖書(shū),他所創(chuàng)的“方洲新概念”作文已經(jīng)成為全國(guó)中小學(xué)作文的知名品牌,為眾多中小學(xué)生所熟悉。

書(shū)籍目錄

小學(xué)生語(yǔ)文閱讀提分計(jì)劃:一直用到六年級(jí)(上)
第一章 如何掃除詞句障礙,快速讀懂文章
第一節(jié) 借助工具書(shū)正確理解詞句
第二節(jié) 聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞句的含義
第三節(jié) 抓住文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子的含義
第四節(jié) 聯(lián)系文章的中心來(lái)理解句子的含義
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 有趣的蝴蝶
練習(xí)二 公正讓我別無(wú)選擇
練習(xí)三 學(xué)會(huì)舍棄
練習(xí)四 被人相信的幸福
練習(xí)五 昂起頭來(lái)真美
第二章 如何概括段落大意,把握文章內(nèi)容
第一節(jié) 摘句法
第二節(jié) 連詞法
第三節(jié) 歸并法
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 免費(fèi)而珍貴的禮物
練習(xí)二 潛力鍛造優(yōu)秀
練習(xí)三 荷葉青青
練習(xí)四 登匯波樓
第三章 如何劃分段落層次,理清文章結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 按事情的發(fā)展來(lái)劃分
第二節(jié) 按時(shí)間的推移來(lái)劃分
第三節(jié) 按空間位置的變化來(lái)劃分
第四節(jié) 按組織材料的邏輯關(guān)系來(lái)劃分
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 圣誕老人的禮物
練習(xí)二 渡水少年
練習(xí)三 滿滿一大杯牛奶
練習(xí)四 找錢
第四章 如何歸納主要內(nèi)容,準(zhǔn)確理解文章
第一節(jié) 關(guān)鍵語(yǔ)句提取法
第二節(jié) 要素歸納法
第三節(jié) 段意歸并法
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 太陽(yáng)花
練習(xí)二 綠衣使者
練習(xí)三 假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電
第五章 如何把握中心思想,理解文章主旨
第一節(jié) 抓人物言行舉止,分析人物性格特點(diǎn)
第二節(jié) 抓故事的主要情節(jié),體會(huì)其中的道理
第三節(jié) 抓景物特色,抒發(fā)內(nèi)心情感一
第四節(jié) 抓事物特征,闡明事理或作用
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 最后四根棒冰
練習(xí)二 獅子王
練習(xí)三 勇氣
練習(xí)四 三月桃花水
練習(xí)五 人生的偶然
第六章 如何體會(huì)文章語(yǔ)言,借鑒語(yǔ)言特色
第一節(jié) 比喻修辭手法的欣賞
第二節(jié) 擬人修辭手法的欣賞
第三節(jié) 排比修辭手法的欣賞
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 無(wú)名花
練習(xí)二 小城三月
練習(xí)三 公正無(wú)私的太陽(yáng)
練習(xí)四 溪水
第七章 如何多角度思考,巧妙解答開(kāi)放式問(wèn)題
第一節(jié) 根據(jù)文章的主要內(nèi)容回答
第二節(jié) 根據(jù)文章的關(guān)鍵段落回答
第三節(jié) 聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷回答
綜合運(yùn)用
練習(xí)一 我不是最弱小的
練習(xí)二 在德國(guó),自己的花是讓別人看的
練習(xí)三 記住總會(huì)有人喜歡你
第八? 如何高效、準(zhǔn)確地?cái)M定文章標(biāo)題
第一節(jié) 根據(jù)點(diǎn)明文章中心思想的語(yǔ)句擬標(biāo)題
第二節(jié) 用概括文章主要內(nèi)容的詞語(yǔ)擬標(biāo)題
第三節(jié) 根據(jù)文章線索擬標(biāo)題
綜臺(tái)運(yùn)用
練習(xí)一
練習(xí)二
參考答案
小學(xué)生語(yǔ)文閱讀提分計(jì)劃:一直用到六年級(jí)(中)
第一章 記敘文閱讀
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》記敘文閱讀能力目標(biāo)
記敘文必備知識(shí)要點(diǎn)
第一節(jié) 抓“六要素”,整體感知文章內(nèi)容
第二節(jié) 明確寫(xiě)作順序,理清文章層次
第三節(jié) 抓關(guān)鍵段落,深入探究
第四節(jié) 品細(xì)節(jié)描?,把握事物特色
記敘文綜臺(tái)訓(xùn)練
怒摔指揮棒
紅葉更紅
綠葉贊
一罐果醬
特殊的考試
怎樣開(kāi)啟易拉罐
左右手競(jìng)買
白襯衫
是什么使他失去了生命
生花筆
媽媽的禮物
朗之萬(wàn)上課
飛人的感動(dòng)
彩蝶樹(shù)
撿酒瓶的男孩
羅納爾多的齙牙
獨(dú)臂男孩
西湖出浴圖
樹(shù)上的那只鳥(niǎo)
那一瞬
寬容
告訴媽媽,我愛(ài)她
大地上的燈盞
第二章 說(shuō)明文閱讀
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)明文閱讀能力目標(biāo)
說(shuō)明文必備知識(shí)要點(diǎn)
第一節(jié) 抓事物要點(diǎn),理清文章條理
第二節(jié) 抓說(shuō)明方法,體會(huì)文章內(nèi)容
說(shuō)明文綜合訓(xùn)練
海豚
高速磁懸浮列車
植物的花香
水下飛機(jī)
恐龍
神奇的極光
植物的睡眠
……
第三章 童話、寓言閱讀
第四章 詩(shī)歌、文言文閱讀
參考答案
小學(xué)生語(yǔ)文閱讀提分計(jì)劃:一直用到六年級(jí)(下)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    新課標(biāo).小學(xué)生語(yǔ)文閱讀提分計(jì)劃(一直用到六年級(jí)-跟方洲老師學(xué)閱讀,輕松拿高分!歸納典型題型,分析考查要點(diǎn),提供最簡(jiǎn)單實(shí)用的解題方法;圖文并茂一目了然!特惠價(jià)共3冊(cè)+2VCD) PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)27條)

 
 

  •   確實(shí)是很實(shí)用的一套輔導(dǎo)教材,如果仔細(xì)做完后,我相信不但可以提高語(yǔ)文閱讀分,應(yīng)該還可以提高閱讀水平,提升思維,準(zhǔn)確找到作者寫(xiě)作的用意,發(fā)掘作品的寓意??上鹤硬桓信d趣(兒子對(duì)整個(gè)的學(xué)習(xí)都不感興趣),不過(guò),我還是要想辦法讓他喜歡這本書(shū)的。
  •   一本很好的書(shū),建議兒子每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),希望能提高他的閱讀寫(xiě)作能力。
  •   看了以后,覺(jué)得很好,很適合孩子提高閱讀,是本好書(shū)
  •   小學(xué)生的好書(shū)
  •   好,孩子一直都在看,內(nèi)面的文章很好
  •   女兒很喜歡,很適合孩子
  •   可惜光盤的聲音小了一些。
  •   本書(shū)對(duì)學(xué)生、教師都挺有用
  •   好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊
  •   編排很好,就是要家長(zhǎng)堅(jiān)持。
  •   看了一下,確實(shí)不錯(cuò),由淺到深,對(duì)小孩有幫助
  •   對(duì)小學(xué)生的閱讀水平提高有幫助。
  •   內(nèi)容多,一直用到六年級(jí),共三本,記得好像是26.9買來(lái)的,平均每本9元錢,算下來(lái)也不貴,閑余時(shí)間循序漸進(jìn)地做一些題對(duì)學(xué)習(xí)有幫助
  •   還好,答案不全,不太適合語(yǔ)文基礎(chǔ)一般的家長(zhǎng)
  •   選了好基本閱讀書(shū),這是唯一一套我覺(jué)得指導(dǎo)性比較強(qiáng)的,其他的基本是練習(xí)。
  •   兒子六年級(jí)了看的還好*
  •   買了好久了,女兒一直沒(méi)空出時(shí)間來(lái)看,應(yīng)該不錯(cuò)。
  •   三本薄薄的,還行吧,就是練習(xí)不太多
  •   書(shū)不錯(cuò),但不想增加孩子負(fù)擔(dān),所以只是偶爾做幾篇
  •   比較詳細(xì),是一本較好的書(shū)
  •   稍微翻了一下,大致還可以,買太多書(shū)了,有點(diǎn)看不過(guò)來(lái)了
  •   解讀詳細(xì),有指導(dǎo)意義。
  •   買了很多書(shū),兒子最不喜歡這套,可能對(duì)現(xiàn)在小孩子沒(méi)什么吸引力。
  •   當(dāng)當(dāng)?shù)呢洓](méi)的說(shuō),書(shū)人內(nèi)容一般吧。。。。。講得太概括,不夠詳細(xì),可操作性差。。。。。。
  •   一般, 講課老師太死板。 孩子不喜歡。
  •   就當(dāng)練習(xí)做做。
  •   還沒(méi)看,價(jià)格比較合理
 

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