教材完全學(xué)案

內(nèi)容概要

課標(biāo)考綱解讀　　全真展示每課（節(jié)）內(nèi)容的課標(biāo)要求及考綱指向，權(quán)威鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考點(diǎn)能級(jí)，伴您在學(xué)習(xí)中把握方向，在考試中穩(wěn)操勝券?！　钤獙W(xué)習(xí)方案　　權(quán)威名師指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)撥解題疑點(diǎn)，理清基本思路，制定學(xué)習(xí)方案，搭建智力平臺(tái)，助您倍速學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績?！　】键c(diǎn)知識(shí)清單　　全息式呈現(xiàn)學(xué)科基本知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，菜單式的科學(xué)梳理將考點(diǎn)習(xí)題化設(shè)計(jì)，便于您在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科考點(diǎn)的理解和記憶。　　要點(diǎn)核心解讀　　同步、完備的學(xué)習(xí)方案，總結(jié)、提煉知識(shí)、規(guī)律和方法，系統(tǒng)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，凸現(xiàn)解題的答題要點(diǎn)和思路規(guī)律。　　典例分類剖析　　例題新穎、科學(xué)，具有母題的特征和功能。以案例剖析方式進(jìn)行示范，展示解題思路和方法，讓您的解題能力和技巧全面提升?！　?yōu)化分層測(cè)訓(xùn)　　精心設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固題”“能力提高題”“綜合拓展題”三層遞進(jìn)測(cè)試，分別適用于鞏固、提高、遷移和運(yùn)用訓(xùn)練。使課堂知識(shí)得到延伸與拓展。試題新穎，訓(xùn)練效果顯著。　　單元知識(shí)整合　　整理單元知識(shí)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)體系，讓您對(duì)本單元的知識(shí)、規(guī)律和方法一目了然，強(qiáng)化知識(shí)記憶，是在單元測(cè)試中取得高分的必經(jīng)階梯?！　⌒碌淇碱}分析　　展示中考真題，探究出題規(guī)律。權(quán)威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯(cuò)解誤區(qū)思辨，使您對(duì)中考內(nèi)容及題型了如指掌?！　〈鸢概c提示　　稍有難度的題目皆提供詳細(xì)的解題步驟和思路點(diǎn)撥，鼓勵(lì)一題多解。讓您不但知其然，且知其所以然。能使您養(yǎng)成良好規(guī)范的答題習(xí)慣。

書籍目錄

高中生物選修1——《生物技術(shù)實(shí)踐》模塊教材知識(shí)整合檢索表專題1　微生物的利用　課題1　微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)　課題2　土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)　課題3　分解纖維素的微生物的分離　單元知識(shí)整合　新典考題分析專題2　酶的應(yīng)用　課題1  果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應(yīng)用　課題2　探討加酶洗衣粉的洗滌效果　課題3  酵母細(xì)胞的固定化　單元知識(shí)整合　新典考題分析專題3　生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用　　課題1　植物芳香油的提取　課題2　胡蘿卜素的提取　課題3　果酒和果醋的制作　課題4　腐乳的制作　課題5　制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量　單元知識(shí)整合　新典考題分析專題4　生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用　課題1　植物的組織培養(yǎng)　課題2　DNA的粗提取與鑒定　課題3  多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段　課題4　血紅蛋白的提取與分離　單元知識(shí)整合　新典考題分析答案與提示

圖書封面

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