設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之平面構(gòu)成

內(nèi)容概要

平面構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）主要的必修課程之一，是建筑、雕塑、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)的選修課程。它是知識(shí)與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。    本書(shū)的編寫(xiě)意圖是使設(shè)計(jì)和構(gòu)成的關(guān)系得到更為明確地表達(dá)。因?yàn)楝F(xiàn)代設(shè)計(jì)教育存在一個(gè)非常重要的問(wèn)題，即構(gòu)成同其他設(shè)計(jì)課程脫節(jié)，以至于學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)很難領(lǐng)悟到構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的作用和地位，只是機(jī)械盲目地重復(fù)包豪斯以來(lái)幾十年不變的程式化練習(xí)。而這些單調(diào)的理論學(xué)習(xí)、枯燥的課堂練習(xí)與千變?nèi)f化、推陳出新的設(shè)計(jì)實(shí)踐之間的關(guān)系何在？在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)怎樣才能靈活自如地應(yīng)用到設(shè)計(jì)實(shí)踐之中？這正是本書(shū)所希望解決的問(wèn)題。    本書(shū)應(yīng)用大量當(dāng)代的設(shè)計(jì)資料，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，用最直觀的方式證明了構(gòu)成對(duì)于設(shè)計(jì)的核心和基礎(chǔ)作用，希望能起到拋磚引玉的作用。如有不妥之處，歡迎各界同仁和前輩給予指正。

書(shū)籍目錄

第一章 平面構(gòu)成的概述  第一節(jié) 構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念  第二節(jié) 平面構(gòu)成的學(xué)科特點(diǎn)  第三節(jié) 平面構(gòu)成的溯源  第四節(jié) 平面構(gòu)成的應(yīng)用范圍  第五節(jié) 平面構(gòu)成與電腦設(shè)計(jì)第二章 平面構(gòu)成造型的基本要素  第一節(jié) 自然形態(tài)  第二節(jié) 抽象形態(tài)  第三節(jié) 人造形態(tài)第三章 平面構(gòu)成的基本形式  第一節(jié) 形態(tài)構(gòu)成  第二節(jié) 平面構(gòu)成的基本形式第四章 豐富構(gòu)成語(yǔ)言的方法  第一節(jié) 肌理表現(xiàn)  第二節(jié) 分割構(gòu)成  第三節(jié) 平面構(gòu)成的構(gòu)圖  第四節(jié) 視知覺(jué)現(xiàn)象和應(yīng)用  第五節(jié) 平面構(gòu)成的形式美  第六節(jié) 部分元素與全部元素組合第五章 抽象情感構(gòu)成  第一節(jié) 抽象情感構(gòu)成的概述  第二節(jié) 抽象情感的構(gòu)成參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 平面構(gòu)成的概述　　第一節(jié) 構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念　　構(gòu)成是一種創(chuàng)造形態(tài)的方法，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)。其含義就是將若干單元的個(gè)體形態(tài)重新組合成一個(gè)新的形態(tài)?！　?gòu)成是創(chuàng)造形態(tài)的方法，也可以說(shuō)是一種研究形態(tài)構(gòu)成的科學(xué)。實(shí)際上，人類(lèi)所有發(fā)明創(chuàng)造行為本身就是對(duì)已知要素的重構(gòu)。早在新石器時(shí)代，原始人就用一塊石頭和．根木棍組合，形成斧頭、鏟子、刀子等不同形態(tài)的器物。現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)的發(fā)明、火車(chē)的出現(xiàn)、飛船的卜天，也都是多種已知要素重新組合而成的各種新形態(tài)。構(gòu)成存在于萬(wàn)物營(yíng)造之中，與人類(lèi)生活息息相關(guān)。構(gòu)成是一種理性的造型活動(dòng)，是一種“活”的、　“新”的造型觀念?！　∑矫鏄?gòu)成是指在二維的空間進(jìn)行造型活動(dòng)，也就是將兩種或兩種以上的形態(tài)，按照一定的規(guī)則在平面上進(jìn)行分解、組合成新的理想形態(tài)。平面構(gòu)成的分解形態(tài)是一種設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練，其目的是尋求新的造型形態(tài)。組合的過(guò)程就是構(gòu)成的過(guò)程，對(duì)既有形態(tài)不斷地分解并加以不同形式的組合，可以得到諸多新的構(gòu)成形態(tài)，它是形象思維、邏輯思維、創(chuàng)造思維三者有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)造活動(dòng)?！　W(xué)習(xí)平面構(gòu)成不是目的，而是實(shí)現(xiàn)目的的手段，是一種思維方式的訓(xùn)練、分析、實(shí)踐，最后通過(guò)這種思維方式的運(yùn)用，培養(yǎng)一種新的創(chuàng)造觀念。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)習(xí)平面構(gòu)成是為了拓寬設(shè)計(jì)思路，掌握理性的設(shè)計(jì)方法，增強(qiáng)造型能力和創(chuàng)造力，為以后的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)提供構(gòu)思方法和設(shè)計(jì)表達(dá)的途徑，同時(shí)也為各藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域提供技法支持。總之，學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的最終目的是強(qiáng)化設(shè)計(jì)的思維方式和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

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