設計基礎之平面構成

內容概要

平面構成是藝術設計專業(yè)（學科）主要的必修課程之一，是建筑、雕塑、繪畫等專業(yè)的選修課程。它是知識與技法相結合而且具有人文性質的課程，是藝術設計理論與實踐學習、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。    本書的編寫意圖是使設計和構成的關系得到更為明確地表達。因為現(xiàn)代設計教育存在一個非常重要的問題，即構成同其他設計課程脫節(jié)，以至于學生在學習時很難領悟到構成在設計中的作用和地位，只是機械盲目地重復包豪斯以來幾十年不變的程式化練習。而這些單調的理論學習、枯燥的課堂練習與千變萬化、推陳出新的設計實踐之間的關系何在？在學校里學到的理論知識怎樣才能靈活自如地應用到設計實踐之中？這正是本書所希望解決的問題。    本書應用大量當代的設計資料，針對教學實踐中的具體問題，用最直觀的方式證明了構成對于設計的核心和基礎作用，希望能起到拋磚引玉的作用。如有不妥之處，歡迎各界同仁和前輩給予指正。

書籍目錄

第一章 平面構成的概述  第一節(jié) 構成與平面構成的概念  第二節(jié) 平面構成的學科特點  第三節(jié) 平面構成的溯源  第四節(jié) 平面構成的應用范圍  第五節(jié) 平面構成與電腦設計第二章 平面構成造型的基本要素  第一節(jié) 自然形態(tài)  第二節(jié) 抽象形態(tài)  第三節(jié) 人造形態(tài)第三章 平面構成的基本形式  第一節(jié) 形態(tài)構成  第二節(jié) 平面構成的基本形式第四章 豐富構成語言的方法  第一節(jié) 肌理表現(xiàn)  第二節(jié) 分割構成  第三節(jié) 平面構成的構圖  第四節(jié) 視知覺現(xiàn)象和應用  第五節(jié) 平面構成的形式美  第六節(jié) 部分元素與全部元素組合第五章 抽象情感構成  第一節(jié) 抽象情感構成的概述  第二節(jié) 抽象情感的構成參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 平面構成的概述　　第一節(jié) 構成與平面構成的概念　　構成是一種創(chuàng)造形態(tài)的方法，是現(xiàn)代藝術設計領域里的設計術語。其含義就是將若干單元的個體形態(tài)重新組合成一個新的形態(tài)?！　嫵墒莿?chuàng)造形態(tài)的方法，也可以說是一種研究形態(tài)構成的科學。實際上，人類所有發(fā)明創(chuàng)造行為本身就是對已知要素的重構。早在新石器時代，原始人就用一塊石頭和．根木棍組合，形成斧頭、鏟子、刀子等不同形態(tài)的器物?，F(xiàn)代社會汽車的發(fā)明、火車的出現(xiàn)、飛船的卜天，也都是多種已知要素重新組合而成的各種新形態(tài)。構成存在于萬物營造之中，與人類生活息息相關。構成是一種理性的造型活動，是一種“活”的、　“新”的造型觀念?！　∑矫鏄嫵墒侵冈诙S的空間進行造型活動，也就是將兩種或兩種以上的形態(tài)，按照一定的規(guī)則在平面上進行分解、組合成新的理想形態(tài)。平面構成的分解形態(tài)是一種設計思維訓練，其目的是尋求新的造型形態(tài)。組合的過程就是構成的過程，對既有形態(tài)不斷地分解并加以不同形式的組合，可以得到諸多新的構成形態(tài)，它是形象思維、邏輯思維、創(chuàng)造思維三者有機結合的創(chuàng)造活動。　　學習平面構成不是目的，而是實現(xiàn)目的的手段，是一種思維方式的訓練、分析、實踐，最后通過這種思維方式的運用，培養(yǎng)一種新的創(chuàng)造觀念。換句話說，學習平面構成是為了拓寬設計思路，掌握理性的設計方法，增強造型能力和創(chuàng)造力，為以后的專業(yè)設計提供構思方法和設計表達的途徑，同時也為各藝術設計領域提供技法支持?？傊瑢W習平面構成的最終目的是強化設計的思維方式和增強創(chuàng)新能力。

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