出版時(shí)間:2011-1 出版社:漓江 作者:金泳熏 頁(yè)數(shù):252 譯者:權(quán)五民
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內(nèi)容概要
在孩子6歲前,爸爸不需要參與育兒?jiǎn)??要等到孩子入學(xué)以后、青春期才需要爸爸發(fā)揮作用嗎?韓國(guó)醫(yī)學(xué)博士、小兒神經(jīng)科專(zhuān)家金泳熏告訴你:不是這樣的,從胎兒期到入學(xué)前,爸爸參與育兒所產(chǎn)生的效應(yīng),是媽媽不可替代的,對(duì)孩子的大腦發(fā)育和身心健康是至關(guān)重要與不可或缺的。
這本書(shū)讓媽媽們懂得,與丈夫聯(lián)手育兒對(duì)孩子才最有利。讓爸爸們相信,自己通過(guò)學(xué)習(xí),也能輕松掌握與孩子相處的方法。
書(shū)中具體闡述爸爸在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,促進(jìn)孩子大腦發(fā)育的方法。告訴爸爸如何陪孩子玩,如何給孩子選玩具、選畫(huà)冊(cè),如何給孩子讀書(shū),如何與男孩相處,如何與女孩相處,如何培養(yǎng)孩子的社交能力、語(yǔ)言能力、獨(dú)立能力等等。讓爸爸們能夠參與到從胎教到育兒的過(guò)程中,讓“爸爸效應(yīng)”得到最大化的發(fā)揮,為社會(huì)培養(yǎng)出卓越之才。
作者簡(jiǎn)介
醫(yī)學(xué)博士金泳熏,小兒神經(jīng)科專(zhuān)家,現(xiàn)在韓國(guó)天主教大學(xué)圣母醫(yī)院院長(zhǎng)。他在天主教大學(xué)醫(yī)學(xué)院先后獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。1998年至1999年在美國(guó)貝勒大學(xué)任訪問(wèn)學(xué)者,進(jìn)修小兒神經(jīng)學(xué)。已發(fā)表醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文70多篇,其中包括30多篇SCI論文。
2002年當(dāng)選為大韓小兒神經(jīng)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。2
書(shū)籍目錄
序言:爸爸可以改變孩子的人生
第一章 爸爸在育兒中的特別作用
1.1 初為人父,爸爸也會(huì)患產(chǎn)后憂郁癥
1.2 爸爸的育兒方式與媽媽不同,互補(bǔ)才完美
1.3 只有爸爸才能賦予孩子的特別東西
1.4 一起來(lái)尋找適臺(tái)爸爸的育兒方法
第二章 胎兒期——懷孕不是媽媽一個(gè)人的事
2.1 胎兒期寶寶的腦發(fā)育
2.2 為了胎兒的腦發(fā)育。爸爸該做什么?
2.3 胎談:爸爸和胎兒談些什么好
第三章 嬰兒期(0~12個(gè)月)——與媽媽不同的爸爸效應(yīng)
第四章 學(xué)步期(13~24個(gè)月)——寶寶的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸
第五章 第一個(gè)不安定期(3~4歲)——爸爸的方法決定寶寶的一生第六章
入學(xué)前(5—6歲)——孩子的未來(lái)靠爸爸打造
后記:爸爸參與育兒,國(guó)家才有真正的未來(lái)
附:0~6歲發(fā)育狀況家庭自測(cè)手冊(cè)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:第一章 爸爸在育兒中的特別作用1.1 初為人父,爸爸也會(huì)患產(chǎn)后憂郁癥一般認(rèn)為,生育孩子這件事只會(huì)給媽媽帶來(lái)壓力,殊不知,對(duì)爸爸來(lái)說(shuō),也同樣會(huì)有許多壓力。在妻子妊娠期間,爸爸的體重莊往會(huì)增加。據(jù)研究,這是因?yàn)檫^(guò)食和飲酒造成的,而過(guò)食和飲酒,恰恰是為了解壓。美國(guó)有研究表明,約占62%的初為人父者,鼠上過(guò)名為“寶貝布魯斯”(Babyblues,產(chǎn)后憂郁癥的初始階段)的病癥。媽媽們一旦感到憂郁,就很容易表現(xiàn)并發(fā)泄出來(lái),可是爸爸們卻正相反,他們更傾向于選擇隱藏。但這讓患上“寶貝布魯斯”的爸爸們,也和媽媽一樣變得神經(jīng)敏感。因此,這時(shí)的爸爸們,也容易發(fā)脾氣,并且變得不自信。爸爸的“寶貝布魯斯”,是因?yàn)閴毫μ?,引起神?jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)血清素的減少造成的;而媽媽的產(chǎn)后憂郁癥,是生育引發(fā)的雌性生激素變化造成的。(李寶妍《爸爸的領(lǐng)導(dǎo)力》)大體上,要當(dāng)爸爸的時(shí)候往往是人生中最為辛苦的階段。因?yàn)槭切聟⒓庸ぷ鳎诼殘?chǎng)中的位置尚未安穩(wěn),要想把工作干好通常需要更多的努力;另外,經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,所以,一想到即將到來(lái)的新成員,又需要撫養(yǎng)和教育,其恐懼與壓力隨之而來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),作為爸爸,承擔(dān)保護(hù)、撫養(yǎng)和教育孩子的責(zé)任是義不容辭的。出于本能,當(dāng)媽媽的不論從身體上還是精神上,一般早就做好了準(zhǔn)備,進(jìn)入了角色;與之相比,爸爸的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很難進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。而且,社會(huì)上通常把爸爸們的撫養(yǎng)義務(wù)局限于掙錢(qián)養(yǎng)家,而在育兒方面,對(duì)爸爸的要求低于媽媽。所以,在育兒中,爸爸們就更加無(wú)所適從了。
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媽媽不能獨(dú)自撫養(yǎng)孩子。近年來(lái),參與胎教和育兒的爸爸逐漸增多,但是能夠科學(xué)、正確地參與到其中的爸爸還是很少。金涼熏博士提出的“媽媽不可替代的爸爸效應(yīng)”讓感到尷尬和恐慌的爸爸們能夠自發(fā)參與到育兒中,也清楚地指出了爸爸們?cè)撛鯓幼?,才能讓“爸爸效?yīng)”得到最大的發(fā)揮,使孩子的大腦得到充分發(fā)育。書(shū)中所提到的充滿愛(ài)和領(lǐng)袖魅力的“爸爸的力量”將培養(yǎng)出未來(lái)社會(huì)的棟梁之才?! n國(guó)寶貝寶貝119醫(yī)院院長(zhǎng)河正勛孕育生命是媽媽爸爸共同努力的成果,但從孩子呱呱墜地時(shí)起,情況就發(fā)生了變化。孩子們不是作為“父母的孩子”成長(zhǎng)的,而是作為“媽媽的孩子”成長(zhǎng)的。如果想要孩子全面地發(fā)展,那么從現(xiàn)在開(kāi)始不僅要作為“媽媽的孩子”成長(zhǎng),也要作為“爸爸的孩子”成長(zhǎng)。讓孩子們平均地感受到男性和女性的情感,幫助他們大腦全面地發(fā)展,這難道不是對(duì)孩子未來(lái)的投資嗎?本書(shū)提供了把孩子培養(yǎng)成“爸爸的孩子”的方法一一媽媽和世界上任何人都無(wú)法做到的、只有爸爸才能完成的大腦開(kāi)發(fā)方法。如果你想要中年的時(shí)候不感到孤單,想牽著妻子和孩子的手走在一起的話,就一定不要錯(cuò)過(guò)這本書(shū)?! 狤BS金牌主持人韓國(guó)的知心姐姐池勝賢
編輯推薦
《爸爸育兒孩子更出色:6歲前,媽媽不可替代的爸爸效應(yīng)》:顛覆傳統(tǒng)育兒理念一培育卓越之才,爸爸責(zé)無(wú)旁貸。屢創(chuàng)EBS(韓國(guó)教育電視臺(tái))收視新高,牽動(dòng)千萬(wàn)韓國(guó)主婦投箸凝視。更帶動(dòng)無(wú)數(shù)爸爸投身快樂(lè)育兒大行動(dòng),隨書(shū)超值附贈(zèng)0-6歲發(fā)育狀況家庭自測(cè)手冊(cè)。
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