出版時間:2004-12 出版社:湖南文藝出版社 作者:彭揚 頁數(shù):208 字數(shù):150000
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內(nèi)容概要
《天黑了,我們?nèi)ツ摹酚浭隽司盼怀錾?0年代的邊緣人的故事,這里有因失戀自殺未遂的,有陷入同性戀難以自拔的,有因?qū)W習負擔過重得了憂郁癥的,有整天沉溺于“明星夢”的,有因家里只能供養(yǎng)一個上學而使兄妹變成仇敵的,有因精神緊張和身體不適而被人引誘吸毒的,有受黃色書刊和色情網(wǎng)站影響而染上艾滋病的,有既不上學又不工作把網(wǎng)絡游戲當成了日常生活的。 如果把這本作品放到當下的紀實文學領域來看,他也是題材比較重大而文學含量又較高的一部不能忽視的力作。本書是彭楊的一本口述實錄作品,是出自“80后”作者之手的第一部紀實類文學作品。與這一代中絕大多數(shù)按部就班地學習和工作的相比,這里描述的無疑只是個別現(xiàn)象。但個別中可見一般,他們游移主流和走向邊緣,卻不同程度地折射了他們自身和他們的環(huán)境所存在的種種問題。從某種意義上說,對這一部分人的理解、關愛和幫助。在這本記述同齡人中的不幸者的作品里,我們能感覺到作者視野的下沉,目光的深邃,更能感覺到浸透在這視野與目光里的那種深深的關切,幽幽的焦慮,殷殷的責任。這也是本書最為獨特的地方 閱讀這些在青春中迷失,在成長中彷徨的故事,人們的心情不能不憂郁,不能不沉重。因為他們本不該走上這樣的道路,本不該攤上如此的命運。 中共中央和國務院在2004年2月26日頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出,未成年人的“思想道德狀況如何”,“直接關系到中華民族的整體素質(zhì),關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證”。這本《天黑了,我們?nèi)ツ摹窂摹皢栴}少年”的角度,反證了這一問題的重要與緊迫?!拔闯赡耆恕钡慕逃枰凹訌姾透倪M”,“未成年人”中的“問題少年”的問題,需要引起關注與重視。從某種意義上說,對這一部分人的理解、關愛和幫助,既是對己出“問題”的他們的療救,也是對更多未成年人少出“問題”和不出“問題”的預防。在這樣一個重大問題和重要工程上,當然也是“一個都不能少”。 在這本記述同齡人中的不幸者的作品里,我們能感覺到作者視野的下沉,目光的深邃,更能感覺到浸透在這視野與目光里的那種深深的關切,幽幽的焦慮,殷殷的責任。這可能是這本書最為獨特也最為可貴的地方。我還感興味的是,在選點取材的典型性,文字描述的可讀性,以及對一些敏感話題把握得當和注重心態(tài)與情態(tài)的揭示,以給人預留更多和更大的想象與思索的空間等方面,作者表現(xiàn)出了相當成熟的文學素養(yǎng)和藝術(shù)才情??梢哉f,把這本作品放到當下的紀實文學領域來看,它也是題材比較重大而文學含量又較高的一部不能忽視的力作。 這本書對于彭揚的個人寫作來說,無疑具有一種突破性的意義,但更大的意義可能還在于它以一種介入現(xiàn)實和憂思社會的努力,使當下的“80后”的寫作在上更豐富了,厚重了,并讓人看到了作為文學的“80后”正在增長的活力和正在生長的希望。
作者簡介
彭揚,光影生。北京電影學院學生。主演電影《小提琴》入圍法國里昂電影節(jié)和韓國短片電影節(jié)。主演廣告英特爾奔騰四處理器,喜之郎果凍和大白兔奶糖。
文字客。高中時在《當代》、《人民文學》、《青年文學》、《芙蓉》雜志發(fā)表文章。曾獲日本第九屆“少年村上春樹”文學獎,第一屆全球華人少年寫作大賽“少年文學大獎”,《青年文學》2002年年度小說一等獎等20個文學獎項。作品被譯成英、法、日等文字。已出版獨立攝影采訪《天黑了,我們?nèi)ツ摹?,小說集《洞》?,F(xiàn)在多家雜志開設電影和文化專欄。
樂行者。首張個人創(chuàng)作音樂專輯《stay in your arms》囊括網(wǎng)絡格萊美三項大獎。成為《滾石》雜志看好的亞洲音樂新星。
色彩族。舉辦個人畫展“飛吧,威力斯特。”即將出版畫集《漫游少年和小豬的劍》。
書籍目錄
我的薦言紫關于年年的一些[沉與圍]幻想曲殺白日灼身在黑里洶涌濕地鐵的后座日志彭揚的高度——關于彭揚,關于這本書
章節(jié)摘錄
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媒體關注與評論
書評我看了以后有哭了好多次,覺得里面有很多自己的影子,突然感覺很想傾訴一下,這些事情就像真的發(fā)生在我的身邊?!质挘ǜ咧幸荒昙墸? 作者真的很了解我們,雖然他采訪的是一些邊緣的學生,但是有很多青春期的感受我們也一樣體驗過。我喜歡他的文字和一種真誠敘述的方式,好像昨天寫在日記上的話,今天就出版成書了。這本書和小說不一樣,它直接抵達到了我們情感的核心?!吶A(大學中文系二年級) 我看完這本書以后把其中喜歡的章節(jié)復印下來,當作一種能夠支持我的文字圣經(jīng)。我的心理也很消極,甚至有點“問題”,但是看到他的文字時,內(nèi)心就特別的安靜平和。我是學藝術(shù)設計的,我設計了一件襯衫,把彭揚的頭像繪制在上面,像切·格瓦拉一樣有段時間天天穿在身上,他成了我的精神偶像。——魏余波(大學藝術(shù)設計系一年級) 以前我也看過很多青少年心理調(diào)查之類的圖書,那些書雖然是一些社會工作者認真采訪的結(jié)果,可總覺得是在說數(shù),感覺很假。而彭揚的這本書寫的很真實,很多感觸我都親身經(jīng)歷過,沒有真實的還原,我很感動,希望有這位在這個急功近利的浮華世界思想和生存的獨行者。——陳安棟(高中三年級)
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如果把這本作品放到當下的紀實文學領域來看,他也是題材比較重大而文學含量又較高的一部不能忽視的力作。本書是彭楊的一本口述實錄作品,是出自“80后”作者之手的第一部紀實類文學作品。與這一代中絕大多數(shù)按部就班地學習和工作的相比,這里描述的無疑只是個別現(xiàn)象。但個別中可見一般,他們游移主流和走向邊緣,卻不同程度地折射了他們自身和他們的環(huán)境所存在的種種問題。從某種意義上說,對這一部分人的理解、關愛和幫助。在這本記述同齡人中的不幸者的作品里,我們能感覺到作者視野的下沉,目光的深邃,更能感覺到浸透在這視野與目光里的那種深深的關切,幽幽的焦慮,殷殷的責任。這也是本書最為獨特的地方
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