語文知識小叢書

內(nèi)容概要

　　《語文知識小叢書：怎樣修改病句（最新版）》以國家正式頒布的語言文字規(guī)范為依據(jù)，以中學課本經(jīng)典文章為實例，對常見的語文現(xiàn)象進行明晰透徹的辨析。　　從字、詞、句、段、文，循序漸進、深入淺出地講析，包含了語文常識的方方面面?！　∈歉餍袠I(yè)不同年齡、不同層次讀者的好幫手，特別有助于學生提高正確使用語言文字的能力。

書籍目錄

第一章 用詞方面的錯誤第一節(jié) 誤用實詞一 沒有理解詞義二 詞類誤用三 誤把不能單用的語素當詞用四 同音詞混淆五 同義詞分辨不清六 字面或詞的意思重復七 生造詞語，更換成語里的字八 “騎馬字”造成的誤解九 稱代混亂十 數(shù)量詞使用不當十一 濫用簡稱思考與練習（一）第二節(jié) 誤用虛詞一 副詞使用不當二 介詞使用不當三 連詞使用不當四 助詞使用不當思考與練習（二）第二章 造句方面的錯誤第一節(jié) 句子成分殘缺一 主語殘缺二 謂語殘缺三 賓語殘缺四 缺少必要的定語五 缺少必要的狀語思考與練習（三）第二節(jié) 句子成分多余一 主語多余一 謂語多余三 賓語多余四 定語多余五 狀語多余六 補語多余思考與練習（四）第三節(jié) 句子成分搭配不當一 主謂搭配不當二 謂賓搭配不當三 附加語和中心詞搭配不當……第四章 不合邏輯

章節(jié)摘錄

　　上面例（1）中板報“詩人的故事”的題目運用了對偶，但起句的“李白”就是對句的“詩仙”，是同一個人，“懷才不遇”與“壯志難酬”，文意也重復。這不合對偶的要求。對偶，不僅要避免內(nèi)容重復，就是內(nèi)容不同而用意相同也是不合適的。這是對偶中常見的毛病，叫“合掌”，即，上下兩聯(lián)語意重復。應(yīng)該改動其中的一句。例（2）中用對偶句“慷慨無私報祖國，拳拳赤子愛國心”，補充說明陳嘉庚先生一生愛國，不愧為“華僑旗幟，民族光輝”，但是起句與對句不論內(nèi)容或形式都不相對稱。“慷慨無私”重在充滿正氣，情緒激昂，對句“拳拳赤子”重在寫態(tài)度懇切；起句的“無私”與對句的“赤子”詞性不對；起句的“報祖國”是動賓短語，對句的“愛國心”是偏正短語，結(jié)構(gòu)不同，形式也不勻稱。所以，這一句中的對偶可刪去，改為“的光輝業(yè)績”。例（3）的對偶只注重形式，毫無意義。這例，字數(shù)、詞性都對稱，起句“蛙翻白‘出’闊”，是名、動、形、名、形，意思是說，青蛙死后翻過身子露出白肚皮，形狀像個“出”字，看起來顯得寬闊；對句“蚓死紫‘之’長”，是名、動、形、名、形，意思是說，蚯蚓死后彎曲身子仍呈紫色，形狀像個“之”字，看起來又細又長。對仗倒很工整，可是毫無意義，而且內(nèi)容重復，用意相同，這只是在搞文字游戲，不值得模仿。例（4）中的對偶，生拼硬湊，這是運用對偶另一個常見的毛病--濫用對偶。這例內(nèi)容不通，起句“門前綠水流轉(zhuǎn)去”，可以講得通，對句“屋里青山跳出來”，就講不通，屋里怎能藏住青山，青山又怎能跳出來？不顧內(nèi)容和語言環(huán)境是否需要而生拼硬湊，是不可取的?！　ε际俏覈嗣袢罕娝猜剺芬姷囊环N修辭方式，它的運用范圍非常廣泛，不僅詩歌、詞曲、小說、散文中經(jīng)常使用，而且在議論文中也常使用，文章的標題用得尤其多一些。但使用時，一定要注意：無論是內(nèi)容還是形式，都要符合對偶的要求，如果不顧內(nèi)容，片面追求形式，就會因辭害意，失去它應(yīng)起的作用?！　　?/pre>




編輯推薦
　　也許你是一名學生，也許你從事的職業(yè)與語言文字有關(guān)，或者你只是一名對語言文字感興趣的普通讀者，但是無論如何，你離不開說、讀、寫，你也就離不開最基本、最正確的語文知識。閱讀和使用了本叢書，讓你說得更清楚，讀得更明白，寫得更精彩。　　簡明扼要，通俗易懂、內(nèi)容豐富，涵蓋面廣、現(xiàn)用現(xiàn)查，即學即用。





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