中考滿分作文全優(yōu)范本

內(nèi)容概要

高效備考方案·滿分作文示范·經(jīng)典素材積累權(quán)威：特級(jí)教師、閱卷名師、畢業(yè)班語文教師聯(lián)合編寫經(jīng)典：歷年中考滿分作文精品，歷年考題實(shí)錄與解讀華美：考場(chǎng)的巔峰之作，華麗的美文大賞本書邀請(qǐng)全國一線教師參與編寫，精心收錄了15年全國中考各考區(qū)最具代表性的滿分作文，以饗廣大師生！1.科學(xué)分類模式，多維全面解析。本書通過對(duì)中考題型、命題方向、作文得分點(diǎn)的深入研究，打破了傳統(tǒng)滿分作文按考區(qū)、年份的分類方式，采取更加科學(xué)的多維分類模式：四大題型、七大母題、八大文體、五大單項(xiàng)得分點(diǎn)，力圖從各個(gè)角度透析中考作文，梳理中考命題走向。2.名師輔導(dǎo)寫作，掌握作文技法。特別針對(duì)中考編寫的“中考作文全方位高效備考輔導(dǎo)”，對(duì)中考作文進(jìn)行全面解析。佳作賞析，由名師對(duì)滿分作文點(diǎn)評(píng)分析，解讀滿分亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)范文，掌握實(shí)用的作文技法。3.必備素材積累，經(jīng)典不可不知。本書特別挑選、收集了歷年考場(chǎng)上流傳最廣，最具代表性的經(jīng)典素材，以供廣大考生備考之用。7分經(jīng)典3分創(chuàng)新，是明智的考場(chǎng)高分策略，素材積累也是如此。

作者簡(jiǎn)介

蘇立康，著名教育專家，全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，北京市語文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。崔巒，著名教育專家，全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。程翔，全國著名語文特級(jí)教師，北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)，全國中語會(huì)常務(wù)理事，人民教育出版社教材編寫委員。錢守旺，全國著名特級(jí)教師，國家級(jí)骨干教師，中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。張?jiān)谲?，全國著名特?jí)教師，全國十佳民辦教師，首屆全國十大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

書籍目錄

第一輯　中考作文全方位高效備考輔導(dǎo)第一節(jié)中考四大題型解讀分析命題作文半命題作文材料作文話題作文第二節(jié)中考兩大文體強(qiáng)化升格記敘文寫作輔導(dǎo)一、確保主題正確、鮮明二、掌握選材的基本原則三、打造一條清晰的線索四、安排合理有序的結(jié)構(gòu)五、靈活安排敘述順序議論文寫作輔導(dǎo)一、議論文構(gòu)思要多角度思維二、考場(chǎng)上如何快速提煉觀點(diǎn)三、運(yùn)用論據(jù)的技巧四、分析說理的技巧五、駁論與立論的技巧六、議論文的語言技巧七、主要論證方法八、議論文的基本結(jié)構(gòu)第三節(jié)考場(chǎng)作文專項(xiàng)技法提升擬題立意構(gòu)思選材結(jié)構(gòu)語言第二輯　中考作文四大題型全優(yōu)范本命題作文日積月累?2011年日積月累?2011年悄悄地提醒?2011年悄悄地提醒?2011年微笑?2011年微笑?2011年我做主?2010年我做主?2010年那天，我撿到了快樂的鑰匙?2010年那天，我撿到了快樂的鑰匙?2010年開在記憶深處的花朵?2010年讓我悄悄地告訴你?2010年送你一輪明月?2009年送你一輪明月?2009年在我的世界里，一切都很美好?2009年我眼中的色彩?2008年我眼中的色彩?2008年仰望藍(lán)天?2008年仰望藍(lán)天?2008年我們的心近了?2007年我們的心近了?2007年總有一把鑰匙屬于自己?2007年總有一把鑰匙屬于自己?2007年生活，因變化而精彩?2007年這就是幸福?2007年把心兒打開?2006年愛的傳遞——來自“感動(dòng)中國”的記憶?2006年我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣?2006年生日?2006年充滿活力的歲月?2005年充滿活力的歲月?2005年走進(jìn)桃花源?2005年翻過那座山?2005年美好的回憶?2004年我們是初升的太陽?2004年委屈?2002年為自己豎起大拇指?2002年變了?1996年這件事教育了我?1995年…………第三輯　中考作文考試七大母題經(jīng)典范本第四輯　中考作文體裁最優(yōu)賞鑒第五輯　中考作文單項(xiàng)最優(yōu)賞鑒第六輯　中考作文必備經(jīng)典素材

章節(jié)摘錄

議論文寫作輔導(dǎo)一、議論文構(gòu)思要多角度思維議論文是中學(xué)作文的主要文體之一，但同學(xué)們寫作起來總覺得有難度，不敢也不善于提出新的見解和設(shè)想。那么在議論中，如何做到多角度思維呢？我們可以從以下幾方面考慮：1.逆轉(zhuǎn)思維，提煉觀點(diǎn)在議論文的構(gòu)思中人們往往習(xí)慣正向思維，殊不知，思路沿著一個(gè)方向向前發(fā)展，即使是正確的方向，有時(shí)也會(huì)走到“盡頭”。這時(shí)不妨倒過來想一想，考慮一下它是否有不足，能否把它“改”得更好，變得有新意。例如“失敗是成功之母”，難道成功一定要靠失敗來鋪墊嗎？難道失敗之后就一定是成功嗎？2.縱橫交替思維，歸納觀點(diǎn)縱橫交替思維，是指對(duì)某個(gè)事物從縱向（按由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由歷史到未來的順序，探索事物發(fā)展變化的起因、結(jié)果、特點(diǎn)、規(guī)律）和橫向（由此及彼、由點(diǎn)到面，探索并列事物之間的聯(lián)系）兩方面來思考，盡可能地進(jìn)行多層次思考，對(duì)一個(gè)現(xiàn)象或者觀點(diǎn)進(jìn)行綜合性多元思考。3.對(duì)立統(tǒng)一思維，分析觀點(diǎn)對(duì)立統(tǒng)一思維，又稱矛盾思維，是指在分析題目進(jìn)行構(gòu)思時(shí)，見一般人所未見，發(fā)一般人所未發(fā)，觀點(diǎn)新穎、視角獨(dú)特。其要求是面對(duì)社會(huì)各種復(fù)雜的現(xiàn)象和爭(zhēng)鳴對(duì)立的觀點(diǎn)，能捕捉相互對(duì)立的觀點(diǎn)以達(dá)到統(tǒng)一的條件，分析雙方某些合理的成分及不合理的因素，從而提出富有辯證思想的新觀點(diǎn)。4.多角度求異思維，選準(zhǔn)觀點(diǎn)多角度求異思維，是指對(duì)同一個(gè)事物從多方面立意，有如數(shù)學(xué)中的一題多解，從眾多角度中選擇新鮮的角度切入。當(dāng)然，新角度提煉的觀點(diǎn)，還要站得住，能夠自圓其說，經(jīng)得起推敲才行。二、考場(chǎng)上如何快速提煉論點(diǎn)1.命題作文……

編輯推薦

15年精華積累  鑄就中考輝煌歷年考題實(shí)錄與專家解讀，特級(jí)教師、閱卷名師、畢業(yè)班語文教師聯(lián)合編寫，精心收錄15年全國中考各考區(qū)最具代表性的滿分作文。叢書提供給學(xué)生一套全方位的高效備考輔導(dǎo)方案，匯集考場(chǎng)作文四大題型全優(yōu)范本、作文七大母題經(jīng)典范本、文體最優(yōu)鑒賞、單項(xiàng)最優(yōu)鑒賞、必備經(jīng)典素材。本套叢書既是考場(chǎng)的巔峰之作，也是華麗的美文大賞。

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