高校藝術(shù)教育“十二五”規(guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計系列圖形創(chuàng)意

內(nèi)容概要

　　本書的作者多是長期從事本專業(yè)教學(xué)工作、具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗的高校教師。在編寫過程中，本書側(cè)重基礎(chǔ)理論和創(chuàng)新思維的研究與運(yùn)用。書中匯集了近年來國內(nèi)外創(chuàng)意新穎、構(gòu)思巧妙的圖形創(chuàng)意作品，力求反映當(dāng)代圖形創(chuàng)意領(lǐng)域的研究成果和發(fā)展方向。本書既有基礎(chǔ)理論的闡釋和說明，又有讀者創(chuàng)意思維的啟發(fā)和引導(dǎo)，旨在幫助讀者設(shè)計出更高水平的創(chuàng)意圖形作品。

書籍目錄

第一章 概述
　第一節(jié)　圖形的起源與發(fā)展
　第二節(jié)　圖形創(chuàng)意的概念
　第三節(jié)　創(chuàng)意圖形的特征
第二章 圖形創(chuàng)意思維
　第一節(jié)　圖形創(chuàng)意思維形式
　第二節(jié)　圖形創(chuàng)意思維方法
第三章 圖形創(chuàng)意的元素組織
　第一節(jié)　 圖形創(chuàng)意元的解構(gòu)
　第二節(jié)　圖形創(chuàng)意元素的同構(gòu)
　第三節(jié)　圖形創(chuàng)意元素的空間構(gòu)成
第四章 圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)特征
　第一節(jié)　圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的多樣性
　第二節(jié)　圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的動態(tài)性
　第三節(jié)　圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的超常性
　第四節(jié)　圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的模糊性
　第五節(jié)　圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的刺激性
第五章　圖形創(chuàng)意的構(gòu)成方式
第六章　圖形創(chuàng)意的形象造型
第七章　圖形創(chuàng)意作品賞析
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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