高分必備申論預(yù)測(cè)試卷

出版時(shí)間:2012-10  出版社:中國(guó)鐵道出版社  作者:周盈  頁(yè)數(shù):108  字?jǐn)?shù):425000  

內(nèi)容概要

本套教材與其他同類(lèi)書(shū)相比,具有“全、準(zhǔn)、新、真、透、實(shí)”等六大特點(diǎn)。

內(nèi)容涵蓋了中央和地方公務(wù)員錄用考試的全部?jī)?nèi)容與范圍,從理論到實(shí)務(wù),做了全方位的系統(tǒng)指導(dǎo),旨在幫助應(yīng)試者準(zhǔn)確地掌握考試的相關(guān)知識(shí),迅速地捕捉考試要點(diǎn)。
準(zhǔn)
從培養(yǎng)應(yīng)試者考試能力的實(shí)際出發(fā),深度探究最新考試命題的規(guī)律與趨勢(shì),結(jié)合編撰者多年從事命題、審題和評(píng)卷的豐富經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)撥解題關(guān)鍵,警示解題誤區(qū)。

在深入剖析歷年考試真題的基礎(chǔ)上,對(duì)最新命題的熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)闡述,對(duì)所有題型和考點(diǎn)命制了相關(guān)試題,并以模擬實(shí)戰(zhàn)的方式快速提升應(yīng)試者的考試能力。

無(wú)論是題型透析,還是考前的深度訓(xùn)練,均以最新、最典型的真題為模板,讓?xiě)?yīng)試者通過(guò)反復(fù)演練真題,領(lǐng)悟試題真諦,洞悉命題規(guī)律。

秉承對(duì)應(yīng)試者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,參加編寫(xiě)工作的各位專(zhuān)家學(xué)者不僅將大量的第一手最新資料融人書(shū)中,更傾注了他們?cè)趶?fù)習(xí)方法、記憶方法、解題思路和增強(qiáng)備考效率等方面的最新心得。
買(mǎi)
詳盡闡述了中央和地方錄用公務(wù)員考試需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),言簡(jiǎn)意賅透析了歷年考題的命題特點(diǎn)和答題思路,舉一反三突出題型訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考試命題的要點(diǎn)和趨勢(shì)。

書(shū)籍目錄

第一篇 申論全真預(yù)測(cè)試卷
申論全真預(yù)測(cè)試卷(一)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
申論全真預(yù)測(cè)試卷(二)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):保障食品安全
申論全真預(yù)測(cè)試卷(三)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):和諧對(duì)抗家庭暴力
申論全真預(yù)測(cè)試卷(四)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):破解慈善事業(yè)信任危機(jī)
申論全真預(yù)測(cè)試卷(五)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):改善民生凝心聚力
申論全真預(yù)測(cè)試卷(六)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):走出養(yǎng)老盲區(qū)
申論全真預(yù)測(cè)試卷(七)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):改善交通擁堵
申論全真預(yù)測(cè)試卷(八)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
申論全真預(yù)測(cè)試卷(九)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):改善收入分配格局
申論全真預(yù)測(cè)試卷(十)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):社會(huì)管理人本化
第二篇 申論高分沖刺試卷
申論高分沖刺試卷(一)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁榮
申論高分沖刺試卷(二)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):聚焦農(nóng)田水利建設(shè)
申論高分沖刺試卷(三)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):加快住房保障建設(shè)
申論高分沖刺試卷(四)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):平抑物價(jià)保民生
申論高分沖刺試卷(五)
預(yù)測(cè)熱點(diǎn):確保水資源可持續(xù)發(fā)展
申論高分沖刺試卷(六)
第三篇 申論全真預(yù)測(cè)試卷參考答案及評(píng)析
第四篇 申論高分沖刺試卷參考答案及評(píng)析

章節(jié)摘錄

  資料4  2012年中央一號(hào)文件,緊緊圍繞保障農(nóng)產(chǎn)品供給,突出強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,提出了一系列理論性、指導(dǎo)性強(qiáng)的新觀點(diǎn)、新論述,出臺(tái)了一系列含金量高、操作性強(qiáng)的新政策、新舉措,有不少新的亮點(diǎn)?! ≡谡咴O(shè)計(jì)上,明確“三大指向”,強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng),就是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、惠及農(nóng)村發(fā)展、富裕農(nóng)民生活?! ≡诳傮w思路上,提出“三強(qiáng)三?!保瑥?qiáng)科技保發(fā)展、強(qiáng)生產(chǎn)保供給、強(qiáng)民生保穩(wěn)定?! ≡凇叭r(nóng)”投入上,要求“三個(gè)持續(xù)加大”,持續(xù)加大財(cái)政用于“三農(nóng)”的支出、持續(xù)加大國(guó)家固定資產(chǎn)投資對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入、持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入,確保增量和比例均有提高?! ≡谵r(nóng)業(yè)科技定位上,界定“三是三性”,農(nóng)業(yè)科技是確保國(guó)家糧食安全的基礎(chǔ)支撐,是突破資源環(huán)境約束的必然選擇,是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的決定力量,具有顯著的公共性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性?! ≡谔嵘r(nóng)技推廣服務(wù)能力上,集中出臺(tái)“三大政策”,即實(shí)現(xiàn)在崗農(nóng)技推廣人員工資收入與基層事業(yè)單位人員工資收入平均水平相銜接,2012年基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目基本覆蓋農(nóng)業(yè)縣(市區(qū))、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)條件建設(shè)項(xiàng)目覆蓋全部鄉(xiāng)鎮(zhèn),集中解決基層公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)人員待遇低、推廣經(jīng)費(fèi)缺、工作條件差的問(wèn)題?! ≠Y料5  雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)科技取得了輝煌的成就,但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,與建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新要求相比,與國(guó)際先進(jìn)水平相比,差距仍然較大,突出表現(xiàn)在“三個(gè)不足”。一是創(chuàng)新成果供給不足。農(nóng)業(yè)科技總體水平還不高,跟蹤式、模仿式,甚至低水平重復(fù)式研究還較多,類(lèi)似雜交水稻、黃淮海綜合治理等重大成果多年少見(jiàn),我國(guó)50%以上的生豬、蛋肉雞、奶牛良種,90%以上的高端蔬菜花卉品種依賴(lài)進(jìn)口。二是農(nóng)技推廣服務(wù)不足?;鶎愚r(nóng)技推廣體系還存在許多突出問(wèn)題,如管理體制不順、運(yùn)行機(jī)制不活、經(jīng)費(fèi)投入不足、條件建設(shè)薄弱、人員素質(zhì)不高,等等,推廣能力落后于生產(chǎn)和農(nóng)民需要。專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)化服務(wù)組織發(fā)展還相對(duì)滯后,不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求。三是農(nóng)業(yè)人才總量不足。農(nóng)業(yè)科研缺乏領(lǐng)軍人才,基層農(nóng)技人員年齡老化問(wèn)題突出。大量農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)村“誰(shuí)來(lái)種地”“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)豬”已成為繞不過(guò)的嚴(yán)峻問(wèn)題。  資料6  農(nóng)業(yè)科技已成為近期農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵詞。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、辦公室主任陳錫文在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào),目前依靠增加物化投入推動(dòng)糧食增產(chǎn)難度很大,必須立足于現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源,加快農(nóng)業(yè)科技體制改革和農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新的步伐,提高科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率。而就在中央農(nóng)村工作會(huì)議召開(kāi)的前一天,2011年12月26日農(nóng)業(yè)部發(fā)布了《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,其意義重大而深遠(yuǎn)?!  ?/pre>

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