高校藝術(shù)教育“十二五”規(guī)劃教材·史論系列 中國(guó)民間美術(shù)概論

出版時(shí)間:2011-5  出版社:海燕出版社  作者:王彥發(fā) 主編  頁(yè)數(shù):196  字?jǐn)?shù):300000  

內(nèi)容概要

中國(guó)民間美術(shù)是中國(guó)億萬(wàn)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的民間文化藝術(shù),是群體文化藝術(shù),是中華民族文化藝術(shù)的母體。有關(guān)中國(guó)民間美術(shù)的研究,目前已經(jīng)成為學(xué)界乃至全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。不同專業(yè)的工作者從各自的專業(yè)角度(如文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、藝術(shù)學(xué)、民俗學(xué)等)出發(fā),對(duì)中國(guó)民間美術(shù)的發(fā)生、發(fā)展等方面進(jìn)行了專項(xiàng)研究,使民間術(shù)日益成為一門交叉性、多元性的社會(huì)學(xué)科,為我們更加全面地研究民間美術(shù),發(fā)掘它更深層次的文化價(jià)值、審美價(jià)值、實(shí)用價(jià)值,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了豐富的資料。編者專門從事民間美術(shù)研究已有數(shù)年,除了閱讀大量的社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、民俗學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)等方面的相關(guān)書籍,還經(jīng)常走入鄉(xiāng)村進(jìn)行田野作業(yè)與考察,對(duì)民間美術(shù)有了較為深刻和系統(tǒng)的了解,從而下定決心編寫本教材。
本教材的結(jié)構(gòu)框架分兩大部分:中國(guó)民間美術(shù)總論和中國(guó)民間美術(shù)的類型。中國(guó)民間美術(shù)總論這部分內(nèi)容著重從文化角度對(duì)中國(guó)民美術(shù)進(jìn)行宏觀的梳理,包括中國(guó)民間美術(shù)概述、中國(guó)民間美術(shù)的主題與觀念、中國(guó)民間美術(shù)的造型與色彩體系、中國(guó)民間美術(shù)的文化時(shí)空系統(tǒng)、中國(guó)民間美術(shù)的傳承與保護(hù)五章內(nèi)容。這部分內(nèi)容揭示了中國(guó)民間美術(shù)的文化根源、基本特征、主題觀念與內(nèi)涵、造型體系、色彩體系、功能價(jià)值、傳承與保護(hù)等,能夠使讀者對(duì)中國(guó)民間美術(shù)在更深文化層面中的研究?jī)r(jià)值有所了解,從而激起人們關(guān)注、保護(hù)、發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民間文化的意識(shí)與熱情。中國(guó)民間美術(shù)的類型部分著重對(duì)中國(guó)民間美術(shù)八個(gè)大的品類進(jìn)行微觀、具體的介紹。這種既有宏觀理論介紹又有微觀類型分析的結(jié)構(gòu)框架,是本教材的一大特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章 中國(guó)民間美術(shù)概述
 第一節(jié) 民間美術(shù)的源流
 第二節(jié) 民間美術(shù)的分類
 第三節(jié) 民間美術(shù)的基本特征
 第四節(jié) 民間美術(shù)的價(jià)值
第二章 中國(guó)民間美術(shù)的主題與觀念
 第一節(jié) 民間美術(shù)的基本主題和表現(xiàn)手法
 第二節(jié)  民間美術(shù)的創(chuàng)作觀念
第三章 中國(guó)民間美術(shù)的造型與色彩體系
 第一節(jié) 民間美術(shù)的造型體系
 第二節(jié) 民間美術(shù)的色彩體系
第四章 中國(guó)民間美術(shù)的文化時(shí)空系統(tǒng)
 第一節(jié) 民間美術(shù)與原始文化
 第二節(jié) 民間美術(shù)與下層文化
 第三節(jié) 民間美術(shù)與宗教文化
 第四節(jié) 民間美術(shù)與民俗文化
 第五節(jié) 民間美術(shù)與戲曲文化
第五章 中國(guó)民間木版年畫
第六章 中國(guó)民間剪紙
第七章 中國(guó)民間皮影
第八章 中國(guó)民間陶瓷
第九章 中國(guó)民間雕塑
第十章 中國(guó)民間紡織與扎制
第十一章 中國(guó)民間印染與刺繡
第十二章 中國(guó)民間建筑
第十三章 中國(guó)民間美術(shù)的傳承與保護(hù)
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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