廣告設計
出版時間：2012-7 出版社：中國青年出版社 作者：李俊 等 著 頁數(shù)：136
內(nèi)容概要
《中國高等院校“十二五”精品課程規(guī)劃教材：廣告設計》主要分為六大部分對廣告設計進行詳細地介紹。第一章主要針對廣告設計的概念、特點、任務等知識進行介紹；第二章講的是廣告的市場定位、策略與設計流程；第三章主要對廣告的構成要素進行介紹；第四章主要對廣告設計中的創(chuàng)意表現(xiàn)進行介紹；第五章主要講解廣告的編排設計；第六章主要對廣告設計中所應用到的廣告媒體進行介紹。《中國高等院?！笆濉本氛n程規(guī)劃教材：廣告設計》是學習廣告設計的入門必備品，也可作為行業(yè)工作人員的參考用書。 為適應新世紀藝術設計教育的迅速發(fā)展，同時配合“十二五”以實踐科學發(fā)展觀為指導思想，以精品、創(chuàng)新、適用為三大基本原則的精神，我社特約國內(nèi)外高等藝術院校的專家團隊精心策劃、編著了這套中國離等院?！笆濉币?guī)劃精品教材。本教材以理論為基礎，以實踐為重點，以滿足藝術設計教育需求為目的，以藝術設計相關專業(yè)的教學計劃和教學大綱為依據(jù)，內(nèi)容全面、系統(tǒng)、嚴謹，具有很強的時代性、基礎性、科學性、發(fā)展性和權威性。
書籍目錄
CHAPTER 1 廣告設計的基本概念本章主要針對廣告設計的概念、特點、任務、現(xiàn)代廣告的發(fā)展以及促進廣告形態(tài)變化的因素等知識進行介紹。通過對廣告設計基本理論的認識和學習，有助于在廣告設計的后期進行更好的創(chuàng)作。1.1 廣告設計課的教與學1. 1.1 廣告設計的教授方法1.1.2 廣告設計的學習方法1.2 廣告的概念1.3 廣告的特點1.3.1 易于傳播1.3.2 針對性強1.3.3 可存性強1.4 廣告的任務1.4.1 準確表達廣告信息1.4.2 樹立品牌和形象1.4.3 引導消費1.4.4 滿足消費者的審美要求1.5 現(xiàn)代廣告發(fā)展1.5.1 廣告的起源1.5.2 世界廣告的發(fā)展史1.5.3 中國廣告的發(fā)展史1.5.4 廣告的普及1.6 促進廣告形態(tài)變化的因素1.6.1 市場需求因素1.6.2 流通發(fā)展的因素1.6.3 產(chǎn)品技術需求因素1.6.4 媒體發(fā)展因素CHAPTER 2 廣告的市場定位、策略與設計流程本章主要對廣告的市場定位、策劃與推廣策略、媒體的選擇以及設計的流程進行介紹。通過本章節(jié)的學習，可以幫助讀者充分認識廣告設計的前期策劃與構思，為后面的知識學習奠定基礎。2.1 廣告的市場定位2.1.1 確立廣告目標市場的重要性2.1.2 品牌的定位2.1.3 產(chǎn)品的定位2.1.4 受眾的定位2.2 現(xiàn)代廣告的策劃與推廣策略2.2.1 廣告目標2.2.2 市場分析2.2.3 廣告策略2.2.4 廣告計劃2.2.5 廣告效果的測定2.3 廣告媒體選擇2.3.1 廣告媒體分類2.3.2 媒體的傳播途徑2.3.3 媒體的選擇2.4 廣告的設計流程2.4.1 熟悉了解工作任務2.4.2 收集資料2.4.3 創(chuàng)意構思2.4.4 確立宣傳媒介2.4.5 廣告設計制作2.4.6 調(diào)整定稿CHAPTER 3 廣告的構成要素本章主要對廣告設計中必要的構成元素包括文字、圖形、標志及色彩等要素進行介紹。通過本章節(jié)的學習幫助讀者了解廣告設計的要素表現(xiàn)形式，以便在廣告設計制作時把握好文字、圖形以及畫面色彩色調(diào)的關系，從而更好的表現(xiàn)廣告效果。3.1 廣告的文字要素3.1.1 文字設計的分類3.1.2 文字設計的要求3.1.3 文字設計的方法和步驟3.1.4 文字編排設計3.1.5 標題文字應用3.1.6 文字視覺率表現(xiàn)3.1.7 中英文混合編排3.2 廣告的圖形要素3.2.1 廣告圖形的內(nèi)容3.2.2 廣告圖形的類型3.2.3 廣告圖形的應用3.2.4 廣告圖形的作用3.3 廣告的標志設計3.3.1 標志的產(chǎn)生與發(fā)展3.3.2 標志在廣告設計中的功能與作用3.3.3 標志設計的表現(xiàn)方法3.3.4 標志的制作3.4 廣告的色彩應用3.4.1 色彩在廣告設計中的作用3.4.2 色彩的類型劃分和適應的廣告類型3.4.3 色彩對比3.4.4 色彩調(diào)和……CHAPTER 4 廣告的創(chuàng)意設計CHAPTER 5 廣告的編排設計CHAPTER 6 各種廣告媒體的應用
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《中國高等院?！笆濉本氛n程規(guī)劃教材：廣告設計》了解廣告深遠的歷史文化，體會廣告內(nèi)在的商業(yè)精神，分享最具個性的設計理念，開拓無限可能的創(chuàng)意思維。
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