漢語有標(biāo)記進行體研究

內(nèi)容概要

　　體，是語法范疇，也是語義的概念范疇。從語義的角度，體可以劃分為完成體、進行體。進行體表示說話得所觀察的事件還在進行中，尚未完成。漢語進行體不是必須使用“著、在”等體標(biāo)記，《漢語有標(biāo)記進行體研究》研究使用了“著、在”等體標(biāo)記的漢語進行體。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 關(guān)于漢語進行體研究的若干說明一 研究的問題二 研究的角度和意義三 研究方法和理論基礎(chǔ)第二節(jié) 關(guān)于體范疇研究的綜述一 關(guān)于體范疇二 關(guān)于進行體第三節(jié) 漢語作為第二語言的語法習(xí)得研究述評一 漢語語法習(xí)得研究的地位二 漢語語法習(xí)得研究的熱點三 漢語語法習(xí)得研究方法的評價第二章 漢語進行體研究第一節(jié) 漢語進行體句的認知研究一 動作進行和狀態(tài)持續(xù)的詞典釋義二 “在”進行體句的語料分析第二節(jié) “在”“著”與句子的節(jié)律及話語題材類型一 “在”與“著”共現(xiàn)句的類型二 “著”與句子節(jié)律三 “著”與句子的話語題材類型第三節(jié) 漢語普通話進行體標(biāo)記的新成員一 方言中的“在這，在那”二 “在這、在那”進行體句的基本情況三 “在這、在那”的語法化和分第三章 漢英進行體的比較研究第一節(jié) 漢英進行體語義地圖的跨文化差異一 英語進行時的語義地圖二 漢語進行體的語義地圖第二節(jié) 英語進行時與漢語的對譯研究一 英語各種進行時與漢語的對譯類型二 英語進行時與漢語對譯分析三 漢英時體不對應(yīng)現(xiàn)象研究四 漢英進行體（時）句的認知比較第四章 英語母語的漢語學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語進行體標(biāo)記的調(diào)查報告一 研究目的、方法和實施情況二 調(diào)查結(jié)果及分析第五章 中高級韓國學(xué)生“著”的偏誤分析一 語料來源二 偏誤類型三 “著”字句的偏誤分析第六章 早期兒童習(xí)得漢語進行體的質(zhì)性研究報告一 研究問題的提出二 文獻綜述三 研究方法和語料情況四 進行體習(xí)得過程分析五 早期兒童的習(xí)得順序?qū)h語進行體研究的意義附錄附錄1：漢語進行體標(biāo)記“在”“著”共現(xiàn)句語料附錄2：漢語普通話進行體標(biāo)記的新成員附錄3：“在”進行體句英漢不對應(yīng)現(xiàn)象語料附錄4：美國學(xué)習(xí)者漢語進行體習(xí)得情況的調(diào)查問卷附錄5：美國學(xué)生習(xí)得漢語進行體的部分語料參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　語法習(xí)得研究常見的調(diào)查方式是問卷調(diào)查、語料庫調(diào)查、專項測驗等，取樣方式多為分層隨機取樣和偶然取樣。目前的語料庫取樣多取自北京語言大學(xué)研制的“留學(xué)生漢語中介語語料庫系統(tǒng)”，也有一些其他的中介語語料庫，如周文華、肖奚強（2009）的語料取自南京師范大學(xué)中介語偏誤信息語料庫（90萬字），彭淑莉（2008）的語料取自中山大學(xué)中介語語料庫，這些語料庫的容量各異，但都能做到分層，基本上可以看做是分層隨機取樣。目前多數(shù)語法習(xí)得研究報告都是偶然取樣，即為了方便取得數(shù)據(jù)而在某班或某些班中進行調(diào)查，通常認為偶然取樣的代表性差?！　￡P(guān)于數(shù)據(jù)分析。合格的實驗報告在描述數(shù)據(jù)時，應(yīng)描述頻率、集中趨勢和離散程度，三者配合才能反映出數(shù)據(jù)的特征。頻率分布是最簡單的描述數(shù)據(jù)的方法，將百分比的百分號去掉即為頻率。集中趨勢一般使用眾數(shù)、中數(shù)和平均數(shù)來描述，離散趨勢使用全距、標(biāo)準(zhǔn)差和方差來描述。目前絕大多數(shù)調(diào)查類的定量研究都只計算頻率，如正確率、錯誤率、使用率、回避率等，以頻率作為衡量習(xí)得與否的標(biāo)準(zhǔn)。但是，以某個項目在很小的樣本中的頻率來判斷是否習(xí)得或習(xí)得的順序，顯然是不科學(xué)的，因為我們無法判斷該頻率數(shù)值代表何種意義?！　?shù)據(jù)分析另一個重要的作用是預(yù)測樣本在多大程度上可以代表總體，應(yīng)通過正態(tài)分布和概率來檢驗零假設(shè)。上文談到，目前多數(shù)調(diào)查報告在描述數(shù)據(jù)時尚且僅描述頻率，在推斷統(tǒng)計上更是有所缺失。一些論文的結(jié)論“某與某有關(guān)”“某是由某引起的”多為經(jīng)驗判斷，而非定量研究。　　……

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