社會工作實習(xí)教育與發(fā)展

內(nèi)容概要

《社會工作實習(xí)教育與發(fā)展——本土化視角》由馬良、葉少勤編著。社會工作專業(yè)是一門偏重于運(yùn)用性和實踐性的學(xué)科，目前由于相對缺乏本土文化敏感性和對社會工作價值觀的高度認(rèn)同，我國的社會工作專業(yè)教育普遍存在：重西方理論傳授而輕本土化實踐經(jīng)驗的提升，重學(xué)生知識接受能力培養(yǎng)而輕學(xué)生實務(wù)能力提升，重實習(xí)基地協(xié)議簽訂而輕實習(xí)基地復(fù)合功能的開發(fā)和使用?！渡鐣ぷ鲗嵙?xí)教育與發(fā)展——本土化視角》試圖對“本土化視角下中國社會工作實習(xí)教育和基地建設(shè)”作一次大膽探索，期望能為推動社會工作事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)我們自身的心和力。

作者簡介

　　馬良男，1964年9月出生，浙江海鹽人，現(xiàn)為浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院教授、社會工作系主任。曾就讀于浙江師范大學(xué)、山東大學(xué)、浙江大學(xué)，獲哲學(xué)博士學(xué)位，后在香港理工大學(xué)獲社會工作文學(xué)碩士(MASW)學(xué)位。長期從事高校哲學(xué)、社會學(xué)和社會工作等專業(yè)教學(xué)工作，現(xiàn)主要從事西方馬克思主義社會批判理論、社會政策和弱勢群體發(fā)展等理論和實務(wù)的研究，主持和參與教育部人文社會科學(xué)基金項目和國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目四項，已經(jīng)發(fā)表相關(guān)論文數(shù)十篇，出版專著和教材六部。

書籍目錄

第一部分　“中國社會工作專業(yè)實習(xí)
　教育與發(fā)展”筆談
　三重能力建設(shè)與社會工作教育——古學(xué)斌
　社會工作實務(wù)的“介入性”與“嵌入性”——周沛
　美國社會工作實習(xí)中聯(lián)合督導(dǎo)的特征分析——張敏杰
　構(gòu)建“實習(xí)、教學(xué)、研究”三位一體的社會工作實習(xí)基地——馬良
　研究取向的社會工作教育實習(xí)模式——張宇蓮
第二部分　社會工作實踐教學(xué)和實習(xí)教育模式
 對現(xiàn)行社會工作教育模式的反思——以“個案工作”教學(xué)為例——俞寧
 行動反思教育模式在社會工作實習(xí)教育中的運(yùn)用——對“小組工作”教學(xué)的反思——馬良
 以青少年人際關(guān)系拓展及互助為例——對“社區(qū)工作”實踐教學(xué)的設(shè)計——陳和
 我國社會工作實習(xí)教育整體性合作模式的建立——張曙
 “學(xué)校—政府—機(jī)構(gòu)”合作互動的社會工作實習(xí)教學(xué)模式探討——以華東理工大學(xué)社會工作系實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗為例——費(fèi)梅蘋
 “學(xué)生為本，能力建設(shè)取向”的社會工作專業(yè)實習(xí)模式初探——鄭蓉王淑玲
 挑戰(zhàn)與機(jī)遇：社會工作教育實習(xí)的探索——以浙江某高校為例——童志鋒
 社會工作實習(xí)教育的經(jīng)驗探索——以“青澀三葉草”青少年成長小組為例——龔逾慈
 面向高職學(xué)生的社會工作實務(wù)課程設(shè)計——董海寧
第三部分　社會工作實習(xí)督導(dǎo)經(jīng)驗
 學(xué)習(xí)與督導(dǎo)：中國情境下社會工作實習(xí)的雙重功能——以四川兒童友好家園為例——史柏年
 督導(dǎo)功能在專業(yè)實習(xí)中的本土化運(yùn)用——以“社會工作實務(wù)與技巧”課程實習(xí)為例——彭何芬
 社會工作實習(xí)教育中的督導(dǎo)實踐與反思——高萬紅　章曉
 社會工作專業(yè)聯(lián)合督導(dǎo)的角色與功能淺析——張敏杰　倪婉紅
 社區(qū)層面社會工作督導(dǎo)的路徑探析——基于合作主義視角——巨東紅
 督導(dǎo)工作的階段性任務(wù)——劉靜兒
 “談笑用兵”的社工督導(dǎo)——葉少勤
 “培訓(xùn)培訓(xùn)者”項目的挑戰(zhàn)、影響及未來發(fā)展——葉少勤
第四部分　社會工作實習(xí)基地的建設(shè)
 “高?！鐓^(qū)（機(jī)構(gòu)）”二位一體的合作機(jī)制——以基地建設(shè)中社工專業(yè)服務(wù)項目為例——童敏
 務(wù)虛與做實：社會工作實習(xí)基地建設(shè)的本土化探索——韓宗生
 開拓多方共贏的實習(xí)基地的杭州經(jīng)驗——對杭州12355青少年實習(xí)基地建設(shè)的分析——葉少勤　馬良
第五部分　學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告
 實習(xí)基地學(xué)生報告一　傾聽：一位老信訪戶的個案工作——實習(xí)社工：曾穎穎　丁延春　王昊
 實習(xí)基地學(xué)生報告二　“夕陽紅”高齡家庭照顧者小組——實習(xí)社工：方水達(dá)　林雪
 實習(xí)基地學(xué)生報告三　“相親相愛一家人”社區(qū)工作大型活動——實習(xí)社工：趙昕　曹莉萍
后記

編輯推薦

　　《社會工作實習(xí)教育與發(fā)展：本土化視角》可供社會工作、社會政策研究者，理論宣傳工作者，相關(guān)政策制定者，社會工作實務(wù)從業(yè)人員，大專院校相關(guān)專業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

圖書封面

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