審計技能與實訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，盡快培養(yǎng)出高素質(zhì)的勞動者和初、.中級經(jīng)濟(jì)管理專門人才，依據(jù)教育部新頒布的中等職業(yè)學(xué)?！秾徲嫽A(chǔ)知識教學(xué)大綱》和中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《審計基礎(chǔ)知識》，在考慮到中等職業(yè)國家規(guī)劃教材配套輔導(dǎo)叢書《審計基礎(chǔ)知識習(xí)題集》的涵蓋面和側(cè)重點的基礎(chǔ)上，我們編寫了這本《審計技能與實訓(xùn)》作為《審計基礎(chǔ)知識》的配套學(xué)習(xí)用書。本教材在借鑒和吸收財經(jīng)類相關(guān)教材經(jīng)驗和方法的基礎(chǔ)上，首次將會計過失和舞弊所涉及的查賬或甄別方法，審計操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)，模擬審計案例的分析與處理，以及審計自測案例有機(jī)地結(jié)合在一起。特別是具體地講解和例釋了會計過失的查找方法，以及對舞弊行為的甄別方法。將審計教材未涉及或未展開的審計工作中起碼和必需的可動手操作的主要業(yè)務(wù)進(jìn)行了講解和例釋。全書側(cè)重于動手能力的培養(yǎng)；體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的要求；解決了以往背理論條條是道，動手辦業(yè)務(wù)卻一籌莫展的問題；能夠滿足中等職業(yè)教育學(xué)以致用的要求。

書籍目錄

第一章 會計工作中的過失錯誤和舞弊行為第一節(jié) 會計工作中的過失錯誤第二節(jié) 會計工作中的舞弊行為第二章 審計操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)第一節(jié) 審計準(zhǔn)備階段主要操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)第二節(jié) 審計實施階段主要操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)第三節(jié) 審計報告階段主要操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)第三章 審計案例模擬與分析第一節(jié) 審計案例概述第二節(jié) 模擬審計案例第三節(jié) 自測審計案例

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（二）錯賬查找方法當(dāng)通過查找錯賬的程序，確定了錯賬的范圍后，錯賬還沒有查找出來，這時就需要運(yùn)用查找錯賬的技術(shù)方法，確定錯賬的類型和數(shù)額。錯賬的查找方法主要有：1.差數(shù)法差數(shù)法是針對正確賬戶的數(shù)字和錯誤賬戶的數(shù)字之間的差數(shù)，去查找賬簿中有無與該數(shù)字相同的數(shù)字，從而確定錯賬的一種方法。這種方法適用于重記或漏記，以及個別數(shù)字轉(zhuǎn)抄有誤而引起的記賬錯誤。重記或漏記，就是在登記賬簿時，將記賬憑證中的對應(yīng)賬戶重記或漏記，即只正確登記了一方，重記或漏記了另一方。其查找的方法是：首先檢查總分類賬，將科目匯總表或匯總記賬憑證與總分類賬相核對，以確定“標(biāo)準(zhǔn)賬戶”。然后用經(jīng)核對正確無誤的某總分類賬與所屬明細(xì)分類賬進(jìn)行核對。如果明細(xì)分類賬本期發(fā)生額大于總分類賬發(fā)生額，說明明細(xì)分類賬發(fā)生重記，反之，若某明細(xì)分類賬本期發(fā)生額小于該總分類賬發(fā)生額，則說明該明細(xì)分類賬發(fā)生漏記。

編輯推薦

《審計技能與實訓(xùn)(第3版)》為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套輔導(dǎo)用書之一。

圖書封面

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