2012公務(wù)員錄用考試15天快速突破

內(nèi)容概要

與不少考生交流的過(guò)程中，筆者聞崢發(fā)現(xiàn)不少考生對(duì)資料分析頗有微詞：本身題量就大，根本還沒(méi)來(lái)得及做到資料分析呢，考試就結(jié)束了；計(jì)算量太大，本來(lái)數(shù)學(xué)底子就不好，看到計(jì)算就頭大；資料分析一道大題對(duì)應(yīng)五道小題，很費(fèi)時(shí)間，不如其他模塊做一道題是一道題。
《公務(wù)員錄用考試15天快速突破(資料分析2012)》無(wú)意非要對(duì)資料分析“鳴不平”不可，從2010年度各類公務(wù)員考試(特別是2010年4月以及2010年9月兩次聯(lián)考)以及2011年度國(guó)家公務(wù)員考試看來(lái)，資料分析逐漸走出了“計(jì)算”這個(gè)怪圈，真正回到了“分析”二字上。

作者簡(jiǎn)介

　　詹凱，公務(wù)員考試培訓(xùn)業(yè)界“非著名人物”，主講數(shù)量關(guān)系、資料分析模塊，2006年“出道”至今。講授風(fēng)格幽默詼諧、通俗易懂、舉一反三、擴(kuò)展知識(shí)面寬廣，深受廣大學(xué)員好評(píng)，曾多次被學(xué)員評(píng)定為“滿分教員”。多次在CCTV綜合頻道、CCTV新聞?lì)l道、CCTV經(jīng)濟(jì)頻道、BTV、新浪教育頻道、騰訊教育頻道、搜狐教育頻道、中國(guó)教育在線、考試吧等大型媒體、網(wǎng)站進(jìn)行訪談，在新浪公務(wù)員頻道、騰訊公務(wù)員頻道、搜狐公務(wù)員頻道等門戶網(wǎng)站發(fā)表公務(wù)員教研文章近百篇。

書(shū)籍目錄

1資料分析縱橫談
一、資料分析十二年
二、典型地區(qū)考題特點(diǎn)
三、資料分析應(yīng)對(duì)策略
2資料分析基本術(shù)語(yǔ)
一、同比增長(zhǎng)
二、兩個(gè)系數(shù)
三、三大產(chǎn)業(yè)
四、發(fā)展指數(shù)
五、五年規(guī)劃
六、順差逆差
今日練習(xí)
今日小結(jié)
3初級(jí)速算技巧
一、估算法
二、尾數(shù)法
三、直除法
今日練習(xí)
今日小結(jié)
4中級(jí)速算技巧
一、截位法
二、取整法
三、工具法
今日練習(xí)
今日小結(jié)
5高級(jí)速算技巧
一、插值法
二、公式法
三、十字交叉法
今日練習(xí)
今日小結(jié)
6分?jǐn)?shù)計(jì)算專練
一、做商法
二、差分法
三、放縮法
四、化同法
今日練習(xí)
今日小結(jié)
7常規(guī)圖形資料
一、折線圖
二、柱狀圖
三、扇形圖
四、混合圖
今日練習(xí)
今日小結(jié)
8非常規(guī)圖形資料
一、三角圖
二、函數(shù)圖
三、環(huán)狀圖
四、三維圖
五、網(wǎng)狀圖
六、其他圖
今日練習(xí)
今日小結(jié)
9表格資料
一、單表格資料(簡(jiǎn)單型)
二、單表格資料(復(fù)雜型)
三、多表格資料
今日練習(xí)
今日小結(jié)
10文字資料
一、多段式文字資料
二、單段式文字資料
今日練習(xí)
今日小結(jié)
11混合資料
一、圖表混合
二、圖文混合
三、表文混合
四、圖表文混合
今日練習(xí)
今日小結(jié)
12定性分析類題目
一、組合判斷有取舍
二、直接查找重定位
三、綜合分析借常識(shí)
今日練習(xí)
今日小結(jié)
13常見(jiàn)陷阱匯總
一、非計(jì)算類題目陷阱
二、計(jì)算類題目陷阱
今日練習(xí)
今日小結(jié)
14實(shí)戰(zhàn)演練
2010年9·18十二省聯(lián)考資料分析
2010年4·25十三省聯(lián)考資料分析
2010年9·18北京市考試資料分析
今日小結(jié)
15資料分析“猜題法”
第一法——增長(zhǎng)倍數(shù)選“小數(shù)”
第二法——選項(xiàng)布局有“玄機(jī)”
第三法——偏難怪題“走為上”
附件(一)“今日練習(xí)"解析
附件(二)2011年度中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試資料分析真題
附件(三)2011年度中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試資料分析真題解析

章節(jié)摘錄

　　從表中我們可以發(fā)現(xiàn)，從2003年以來(lái)，資料分析作為一個(gè)模塊始終保持了穩(wěn)定的題量與位置：20道題，第五個(gè)模塊，但在2010年出現(xiàn)了一個(gè)重大的變化，不僅題量增加到了25道，模塊位置也變成了第四個(gè)。在最新的2011年國(guó)考中，資料分析題量又減少到了15道，重新回到了最后一個(gè)模塊。由此可見(jiàn)，在相對(duì)穩(wěn)定了多年以后，命題者正在探索資料分析的變化，尋求一種新的可能性?！　?008年開(kāi)始，各種資料類型的比重也明顯出現(xiàn)了傾斜。單純的圖形資料題目幾乎消失不見(jiàn)，取而代之的是混搭型資料題目，成為新的主力。但無(wú)論怎么混搭，基本資料類型畢竟只有三種，因此備考階段仍然應(yīng)當(dāng)以圖形、表格、文字三種單純資料類型來(lái)打基礎(chǔ)?！　《?、典型地區(qū)考題特點(diǎn)并不是所有?。ㄊ校┘?jí)公務(wù)員考試都完全模仿國(guó)考題，各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同、教育水平有高低、選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)有區(qū)分。對(duì)于資料分析模塊來(lái)說(shuō)，各地考題特點(diǎn)也不盡相同。雖然從2010年地方考試聯(lián)考的趨勢(shì)來(lái)看，各地考題趨于統(tǒng)一化，但是曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的各種題型對(duì)于備考公務(wù)員考試有極大幫助。

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　　6大基本術(shù)語(yǔ)初、中、高三階速算技巧，常見(jiàn)陷阱串燒讀、算、躲三位一體。

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