快捷英語·高考英語專項名師大串講 完形填空

前言

　　高考是全面考查學生在基礎教育階段所掌握的英語語言基礎知識和所具備的語言綜合運用能力，包括聽力、英語知識運用、閱讀理解與寫作四方面的內(nèi)容，主要采用聽力、單項填空、閱讀理解、完形填空、書面表達等題型。近年來，還涌現(xiàn)出一些新的題型，如任務型閱讀、讀寫任務等?！　∧壳?，高考前，英語學科一般采用三輪復習的方法：第一輪復習一般是按單元或模塊對教材進行掃描和梳理，教學的中心圍繞教材開展。第二輪復習是基于一輪之上的專題、專項整合，是在更高層面上對高考?？己捅乜嫉膬?nèi)容進行歸類和總結(jié)。第三輪復習是模擬沖刺階段，以綜合運用訓練為主，加強實戰(zhàn)演練，積累臨場經(jīng)驗，強化應試技能，最終提高應試能力?！　　翱旖萦⒄Z?高考英語專項名師大串講”系列叢書是針對高考英語第二輪復習編寫的，主要特色如下：　　一、86位名師主筆，28位專家審稿　　本套叢書由來自北京、重慶、江蘇、四川、湖北、山東、河南、廣東等20多個省市的86位特、高級教師聯(lián)合編寫，28位高考命題研究專家、教育專家聯(lián)合審定把關?！　《⒖茖W、創(chuàng)新的專項整合分類　　本套叢書共有6個分冊，分別涵蓋閱讀理解、完形填空、單項填空、書面表達、聽力五大題型及語法基礎知識。每一分冊（除語法外）都包括考情報告、分類指導、模擬考場三大部分。每冊書后配備詳細的試題解析，便于考生自主學習。　　三、揭示高考規(guī)律，揭秘高分策略　　考情報告由命題專家全面解讀“新課標”“考綱”及近五年特別是2009年的高考真題，總結(jié)了往年高考中出現(xiàn)過的考點，系統(tǒng)把握高中階段所要求掌握的內(nèi)容。針對知識的考查特點，探索高考各類試題的命題規(guī)律，探究其解題思路、解題方法以及解題策略?！　∷摹⑻骄棵}熱點，科學指導與專題高效訓練結(jié)合　　名師點撥、高分秘笈、真題體驗、跟蹤練習、專項練習，通過精講、精練、精解，逐個點撥重難點、疑惑點，凸顯高考命題規(guī)律，傳授解答問題方法，剖析各類專項考題中常見失分點，讓考生在有限的時間內(nèi)把握方向，獲取最大的效益！　　五、高考科學預測，全面指導2010年復習　　仿真模擬覆蓋范圍大，囊括“考綱”重點，匯入眾家名師經(jīng)驗。根據(jù)知識點，精心編制與高考命題趨勢相吻合的習題，以全新視角科學預測2010年高考趨勢，幫助考生在最短的時間內(nèi)迅速提高成績，提升應試能力?！　　翱旖萦⒄Z?高考英語專項名師大串講”系列叢書在編寫過程中，組織了部分名校的高三學生試用，并根據(jù)其反饋信息進行了反復修訂，以增強其實際效果。希望本套叢書真正成為考生復習階段的得力助手，幫助考生在高考中獲得高分。

內(nèi)容概要

在高考中，完形填空是比較容易失分的題目。近年來，高考英語完形填空題對學生的要求仍在逐步提高，它不僅需要學生具備一定的語法和詞匯知識以及語言辨析能力，更要求學生具備快速閱讀理解、篇章結(jié)構(gòu)分析、整體語言信息的綜合判斷能力。    總體來講，完形填空是一種考查學生綜合運用語言知識的題型，主要考查學生八個方面的能力：（1）快速閱讀能力；（2）邏輯思維能力；（3）對具體語境的把握能力；（4）信息快速查找能力；（5）語法結(jié)構(gòu)分析能力；（6）語言知識辨析能力；（7）文化背景透析能力；（8）生活常識綜合運用等相關能力。    高三的一年是沖刺的一年，既要學習新內(nèi)容、復習舊知識，還要兼顧各科、提高自己的能力，時間顯得十分的短暫。因此，在有限的時間內(nèi)，指導學生高效、便捷地提高高考英語完形填空得分，是我們一直思考的問題，也是這本書要解決的問題：    本書在對2005年～2009年高考完形填空試題進行認真剖析的基礎上，在“考情報告”中介紹了完形填空題的命題特點、解題技巧，并通過數(shù)據(jù)分析，指出2010年高考的命題趨勢。在“分類指導與精練”中，對記敘文、夾敘夾議文、說明文、議論文的設題規(guī)律及方法進行了分析，并提供了解題方法、精當?shù)臏y試題及解析?！澳M考場”提供了八套40篇來自重點名校、高考名師悉心準備的模擬試題及解析。

書籍目錄

第一部分：考情報告　一、命題原則　二、考綱解讀　三、命題趨勢　四、解題技巧　五、復習策略第二部分：分類指導與精練　第一節(jié)　記敘文　　一、思路點撥　　二、規(guī)律方法　　三、典例　　四、跟蹤練習　第二節(jié)　夾敘夾議文　　一、思路點撥　　二、規(guī)律方法　　三、典例　　四、跟蹤練習　第三節(jié)　說明文　　一、思路點撥　　二、規(guī)律方法　　三、典例　　四、跟蹤練習　第四節(jié)　議論文　　一、思路點撥　　二、規(guī)律方法　　三、典例　　四、跟蹤練習第三部分：模擬考場  模擬試題（一）  模擬試題（二）  模擬試題（三）  模擬試題（四）  模擬試題（五）  模擬試題（六）  模擬試題（七）  模擬試題（八）參考答案與解析

章節(jié)摘錄

　　說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學小品等。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。應用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質(zhì)。　　說明文的說明一定要有條理。說明的順序是按照事物本身的條理和人的認識規(guī)律來安排的。比如介紹景物，建筑，多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來安排；介紹事物源出、演變，多是按照時間的先后順序來安排；闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排。總之，是按照一定的順序，由表及里，由實到虛，由分到合，由遠及近，由淺到深，逐步闡述。有時為了使別人更準確地認識事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點、規(guī)律，也可以在順序上作某些調(diào)整。　　說明是解說事物、剖釋整理的一種表達方法。對象不同，說明的重點和層次便不同。說明實體事物時，一般要注意空間的位置；說明抽象事理時，重在闡釋概念、特點、來源、結(jié)構(gòu)、種類、異同、比較、聯(lián)系和功能等。說明方法有很多種，如詮釋法、分類比較法等。

編輯推薦

　　全新的編寫理念，準確的考點把握　　創(chuàng)新的編寫體例，精辟的精髓點撥　　“十六字法”闡釋完形填空獨門解題訣竅　　4大體裁的設題規(guī)律及解題方法全面解析　　8方面語言綜合運用能力全方位指導　　40篇模擬試題提供靶式訓練

圖書封面

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