建筑教育

內(nèi)容概要

本期《建筑教育》仍以介紹美國先進建筑教育為主導(dǎo)，以豐富、新穎的案例來論述裝置藝術(shù)在美國教學(xué)中的應(yīng)用。期刊內(nèi)容圖文并茂，在講解方案的同時，也闡述了裝置藝術(shù)與建筑藝術(shù)的區(qū)別及二者千絲萬縷的聯(lián)系。最后還附有幾篇精彩的書評。

書籍目錄

導(dǎo)言  薩拉·波尼邁松，羅尼特·埃森巴赫，羅伯特·岡薩雷斯城市之線  詹妮特·麥高南方工作室：非裔美國人地標的再生  杰瑞·俄德曼游戲時間  西埃瑞·布多昂，斯尼莎·布拉達，尼古拉斯·馬耶爾，帕特里克·莫蘭德，馬克．派普白日夢  安娜·柯米埃，蘭迪·科罕，霍華德·戴維斯針鋒相對：與哈維蘭的對話  崔西婭·斯杜絲，泰德·謝爾頓紅色畜舍裝置  提摩西·格雷，邁克爾·威廉姆斯草原階梯  馬克·安德森，彼得·安德森，卡梅隆·斯科普芝加哥布景：再界定與無界定  艾倫·格里梅斯，艾爾瓦·盧比奧反射  米瑞爾·羅迪埃布魯諾·陶特展覽館中從對象到裝置的轉(zhuǎn)變  凱·K·賈茨楚走進作品：氛圍藝術(shù)  凱瑟琳·維柯斯書評  殘酷與烏托邦：拉丁美洲的城市與景觀—桑德拉·維萬科 評  場地問題—克萊爾·羅賓遜 評  恰如字面：極少主義之后的建筑學(xué)—邁哈達德·哈迪基 評  八位當代建筑師作品中的理論訴求和設(shè)計策略—讓·拉·馬赫施 評

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