中考物理分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

前言

　　近年來(lái)，我國(guó)的基礎(chǔ)教育改革的步伐正在加快，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材相繼推出，全國(guó)各地的中考試題也是推陳出新，精彩紛呈。對(duì)于面臨中考的孩子們，他們本人及其家長(zhǎng)、老師都迫切盼望能有一套各學(xué)科的《分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)》叢書(shū)，這樣便于學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納分類(lèi)，對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)一一解讀，有利于中考前的沖刺復(fù)習(xí)。為了滿(mǎn)足廣大中考考生的需要，金盾出版社文化教育編輯室集思廣益，設(shè)計(jì)了這套系列叢書(shū)的選題及編寫(xiě)結(jié)構(gòu)，并組織相關(guān)的名校名師編著了這套系列叢書(shū)?！　∵@套系列叢書(shū)的鮮明特色，主要有以下三個(gè)方面。　　一、貫徹新課標(biāo)，配合全國(guó)版。叢書(shū)各分冊(cè)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，與新材料接軌，與最新中考考點(diǎn)同步?！　《?、層次分明，講練結(jié)合。叢書(shū)各分冊(cè)設(shè)“方法指導(dǎo)”、“經(jīng)典例題”、“課堂練兵”三大知識(shí)板塊，指導(dǎo)解題方法，分析解答經(jīng)典例題，在解題中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，課堂練兵反復(fù)磨練，達(dá)到熟能生巧的目的?！　∪?、直擊中考.盡覽考點(diǎn)精要。叢書(shū)各分冊(cè)按中考中的重要考點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，擯棄偏、難、舊的題型，選取近兩年推行新課標(biāo)的新題、好題，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)，達(dá)到中考前二輪復(fù)習(xí)沖刺的目的。

內(nèi)容概要

貫徹新課標(biāo)，配合新教材，同步最新中考考點(diǎn)，為中考學(xué)生特編的一套分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料，用于中考前二輪復(fù)習(xí)沖刺。該叢書(shū)圖文并茂，詳述重要知識(shí)點(diǎn)和中考考點(diǎn)，講練結(jié)合，傳授解題方法。

書(shū)籍目錄

圖書(shū)目錄 第一部分 物理實(shí)驗(yàn)的研究方法 　一、控制變量法 　二、轉(zhuǎn)化法 　三、等效法 　四、類(lèi)比法 　五、推理法 第二部分 物理實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 　一、七個(gè)基本物理量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 　二、五個(gè)間接測(cè)量的物理量的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 　三、研究型實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 　四、操作型實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 　五、圖象（表）信息專(zhuān)題 　六、作圖與設(shè)計(jì)題專(zhuān)題 　七、開(kāi)放創(chuàng)新題專(zhuān)題 　八、綜合計(jì)算專(zhuān)題 第三部分 物理專(zhuān)題訓(xùn)練 　一、聲現(xiàn)象專(zhuān)題訓(xùn)練 　二、光現(xiàn)象專(zhuān)題訓(xùn)練 　三、物態(tài)變化專(zhuān)題訓(xùn)練 　四、電流和電路專(zhuān)題訓(xùn)練 　五、電路圖專(zhuān)題訓(xùn)練 　六、歐姆定律專(zhuān)題訓(xùn)練 　七、簡(jiǎn)單機(jī)械和功專(zhuān)題訓(xùn)練 　八、壓強(qiáng)和浮力專(zhuān)題訓(xùn)練 　九、電功率專(zhuān)題訓(xùn)練 　十、電與磁專(zhuān)題訓(xùn)練 　十一、熱量、內(nèi)能專(zhuān)題訓(xùn)練 　十二、能源與可持續(xù)發(fā)展專(zhuān)題訓(xùn)練 　十三、綜合訓(xùn)練一 　十四、綜合訓(xùn)練二 　十五、綜合訓(xùn)練三 附一 物理實(shí)驗(yàn)操作考核評(píng)分細(xì)則 附二 物理實(shí)驗(yàn)操作示例 附三 常用的物理實(shí)驗(yàn)器材 附四 實(shí)驗(yàn)中常用的公式 附五 中考物理考點(diǎn)分布匯總

章節(jié)摘錄

　　第一部分　物理實(shí)驗(yàn)的研究方法　　物理學(xué)中有許多研究問(wèn)題的萬(wàn)法：　?。?）控制變量法　?。?）轉(zhuǎn)化法　?。?）等效法　?。?）類(lèi)比法　?。?）推理法　　這些方法是最基本的研究方法，恰當(dāng)運(yùn)用這些方法進(jìn)行分析與實(shí)驗(yàn)，不僅會(huì)起到事半功倍的效果，而且會(huì)使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，受到各種科學(xué)方法的熏陶和訓(xùn)練，達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力和提高科學(xué)素養(yǎng)的目的。　　一、控制變量法　　方法指導(dǎo)　　控制變量法是初中物理常用的探索、分析、解決問(wèn)題的科學(xué)方法。當(dāng)一個(gè)物理量受到多個(gè)物理因素的影響和制約時(shí)，為了明確這個(gè)物理量與其中某個(gè)因素的關(guān)系，先控制其他幾個(gè)因素不變，而僅僅研究這個(gè)物理量與某個(gè)因素的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上反映為：某兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件不相同，若兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，則與該條件有關(guān)，否則無(wú)關(guān)?！　〗?jīng)典例題　　例1同學(xué)們通過(guò)晾曬衣服的事情得出結(jié)論，認(rèn)為影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液體上方氣流的快慢。小明同學(xué)又提出了新的看法：液體蒸發(fā)的快慢也與液體的種類(lèi)有關(guān)??！請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的看法是否正確。要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方法?！　〗馕鲇绊懸后w蒸發(fā)的因素很多，比如液體的溫度，液體的表面積，液體上方氣流的快慢等。為了探究影響蒸發(fā)快慢的因素是否與液體的種類(lèi)有關(guān)，必須將液體種類(lèi)以外的其他因素都控制起來(lái)保持不變，因此應(yīng)該選取兩種不同種類(lèi)的液體，讓這兩種液體的質(zhì)量，溫度，表面積以及上方空氣的流動(dòng)情況等因素都保持一致，觀察比較蒸發(fā)一段時(shí)間后剩下液體的多少即可。

圖書(shū)封面

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