財經(jīng)基礎(chǔ)知識

前言

為了更好地適應(yīng)全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)專業(yè)的教學(xué)需求，人力資源和社會保障部教材辦公室組織有關(guān)職業(yè)教育研究人員及一線的教師和行業(yè)專家，開發(fā)了這套財經(jīng)專業(yè)教材。整套教材共12本，包括《財經(jīng)基礎(chǔ)知識》《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識》《會計基礎(chǔ)》《會計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)》《企業(yè)會計實務(wù)》《出納實務(wù)》《會計基本技能》《成本核算實務(wù)》《稅收實務(wù)》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》。本套新教材的開發(fā)重點做了以下幾個方面的工作：第一，堅持以能力為本位，重視實踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)技術(shù)教育特色。根據(jù)財經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生將要從事職業(yè)的實際需要，合理確定學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)實踐性教學(xué)的內(nèi)容，以滿足用人單位的需求。第二，緊跟我國會計制度的發(fā)展，及時更新教材內(nèi)容，力圖使教材內(nèi)容與最新的財務(wù)制度、會計準(zhǔn)則體系相一致，使教材具有鮮明的時代特征。同時，在教材編寫中，注重國家財經(jīng)法律法規(guī)的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。第三，根據(jù)我國《會計法》《會計從業(yè)資格管理辦法》等規(guī)定，考慮到學(xué)生未來就業(yè)需要，在教材中努力貫徹從業(yè)資格證書與學(xué)歷證書并重、從業(yè)資格證書制度與國家就業(yè)制度相銜接的政策精神，力求使教材內(nèi)容涵蓋會計從業(yè)人員資格考試的理論知識和技能操作要求。第四，在教材編寫模式方面，注重使用圖表、案例分析講解知識點和技能點，力求為學(xué)生營造更加生動直觀的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，針對相關(guān)知識點，設(shè)計一些互動性欄目，開拓學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本套教材可供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)專業(yè)使用，也可作為職業(yè)培訓(xùn)教材。本套教材的編寫工作得到了北京、河南、河北、山東、山西、湖南、湖北、四川、廣東等省、直轄市勞動和社會保障廳（局）及有關(guān)學(xué)校的大力支持，在此我們表示誠摯的謝意。

內(nèi)容概要

商品與貨幣、企業(yè)、市場、公共經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)政策五部分，通過這些內(nèi)容的講解，使學(xué)生具備會計專業(yè)所必需的經(jīng)濟(jì)、財政、金融的基本知識，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高素質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

書籍目錄

緒論練習(xí)題第一章 商品與貨幣　§1—1 商品　§1—2 貨幣　§1—3 價值規(guī)律　練習(xí)題第二章 企業(yè)　§2—1 企業(yè)概述　§2—2 工商企業(yè)　§2—3 金融機(jī)構(gòu)　練習(xí)題第三章 市場　§3—1 市場的概念與作用　§3—2 商品市場　§3—3 金融市場　練習(xí)題第四章 公共經(jīng)濟(jì)管理　§4—1 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的市場與政府　§4—2 公共經(jīng)濟(jì)管理組織機(jī)構(gòu)　§4—3 公共經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)和手段　練習(xí)題第五章 經(jīng)濟(jì)政策　§5—1 財政概述　§5—2 財政政策　§5—3 貨幣政策　§5—4 貨幣政策與財政政策的配合　練習(xí)題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1．資源配置資源配置是指把有限的資源配置到社會需要的眾多的領(lǐng)域和部門中去。資源配置包括三個方面的問題：即生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，如何生產(chǎn)，為誰生產(chǎn)。（1）生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少。即土地和自然資源、勞動、資本等要素應(yīng)用于哪些方面，不同方面的用量是多少。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，這要取決于市場需求；在計劃經(jīng)濟(jì)下，這取決于政府，取決于政府計劃部門的計劃安排。（2）如何生產(chǎn)。就是如何具體地進(jìn)行要素組織問題。它包括三個方面的問題：第一，用什么資源生產(chǎn)；第二，用什么技術(shù)生產(chǎn)；第三，用什么樣的組織形式生產(chǎn)。比如已經(jīng)決定要發(fā)電和發(fā)多少千瓦的電，那么隨之而來的問題是用什么具體資源發(fā)電，是用火力還是水力，還是兩者都用。假如用火力是用柴油還是煤炭，還有要用怎樣技術(shù)水平的設(shè)備，是傾向于用技術(shù)水平高的設(shè)備還是技術(shù)水平低的設(shè)備；另外，是以國有企業(yè)的形式來生產(chǎn)電，還是以私有企業(yè)或股份制企業(yè)的形式來生產(chǎn)。（3）為誰生產(chǎn)。為誰生產(chǎn)是指誰來享有生產(chǎn)出來的商品的問題。這些生產(chǎn)出來的商品如何在社會成員中進(jìn)行分配，也就是分配問題。

編輯推薦

《財經(jīng)基礎(chǔ)知識》為全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財經(jīng)類專業(yè)教材之一。

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