出版時間:2012-9 出版社:教育科學(xué)出版社 作者:劉基,王嘉毅,丁虎生 主編 頁數(shù):800 字數(shù):606000
內(nèi)容概要
西北師范大學(xué)前身為國立北平師范大學(xué),發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館。1937年七七事變后,北平師范大學(xué)與同時西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué),北平師范大學(xué)的主體與河北省立女子師范學(xué)院一部改組為西北聯(lián)大教育學(xué)院,后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)大師范學(xué)院獨立設(shè)置,改稱國立西北師范學(xué)院,1941年開始遷往甘肅蘭州。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一,1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo),改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年定名為西北師范大學(xué)。
西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學(xué),是國務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)的單位?,F(xiàn)有6個博士后科研流動站,7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,50個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,32個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1
57個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,1個專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點,11個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點?,F(xiàn)設(shè)26個二級學(xué)院、1個獨立學(xué)院,有各類學(xué)生35200余人、教職工254721。學(xué)校本部占地面積960畝,新校區(qū)占地面積729畝,定點綠化和建設(shè)補償用地3600畝。校園環(huán)境優(yōu)美,歷史文化積淀深厚。在“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神激勵下,歷代西北師大人努力踐行“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)和“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念,勵精圖治、奮發(fā)圖強,譜寫了中國高等師范教育發(fā)展的輝煌篇童。
書籍目錄
1902—1937
第一章
1902—1937
第一章 發(fā)端京師 克立師道
從京師大學(xué)堂師范館到國立北平師范大學(xué)
第一節(jié) 京師大學(xué)堂師范館的創(chuàng)立及發(fā)展
第二節(jié) 北京高等師范學(xué)校及其向大學(xué)的發(fā)展
第三節(jié) 國寺=I匕平師范大學(xué)的合組與護校運動
1937—1940
第二章 篳路藍縷 吾道西行
北平師大西遷到國立西北師范學(xué)院分立
第一節(jié) 從西安臨時大學(xué)到西北聯(lián)合大學(xué)
第二節(jié) 城固時期的國立西北師范學(xué)院
1940—1949
第三章 植根西北 艱難締造
建設(shè)蘭州永久校址扎根西北再次創(chuàng)業(yè)時期
第一節(jié) 籌建蘭州永久性校址
第二節(jié) 艱苦創(chuàng)業(yè)養(yǎng)成淳樸校風(fēng)
第三節(jié) 不懈斗爭再次迎來新生
1949—1958
第四章 改造整頓 實力增強
新中國成立初期的西北師范學(xué)院
第一節(jié) 改造整頓與學(xué)校發(fā)展
第二節(jié) 教學(xué)改革和科學(xué)研究
第三節(jié) 黨組織的建立與團結(jié)、改造知識分子
第四節(jié) 民主黨派和群眾團體
1958—1966
第五章 隸屬變更 曲折前進
從“大躍進”開始到“文化大革命”發(fā)生
第一節(jié) 教育“大躍進”
第二節(jié) 貫徹“高教60條”
第三節(jié) 黨組織建設(shè)與糾偏糾“左”
第四節(jié) 后勤管理與圖書設(shè)備
1966—1976
第六章 十年動亂 學(xué)道受挫
“文化大革命”中的甘肅師范大學(xué)
第一節(jié) “文化大革命”爆發(fā)
第二節(jié) “動亂”使學(xué)校慘遭破壞
第三節(jié) 在艱難中堅持工作
1977—1988
第七章 撥亂反正 恢復(fù)發(fā)展
從復(fù)名西北師范學(xué)院到更名西北師范大學(xué)
第一節(jié) 撥亂反正 學(xué)校工作步入正軌
第二節(jié) 恢復(fù)招生 積極拓展辦學(xué)途徑
第三節(jié) 成立機構(gòu) 民族教育迅速發(fā)展
第四節(jié) 注重質(zhì)量 穩(wěn)步推進教學(xué)工作
第五節(jié) 積極引導(dǎo) 科學(xué)研究蓬勃發(fā)展
第六節(jié) 補充提高 師資隊伍結(jié)構(gòu)好轉(zhuǎn)
第七節(jié) 對外開放 積極推進國際交流
第八節(jié) 加大投入 努力改善基礎(chǔ)設(shè)施
第九節(jié) 加強黨建 優(yōu)化思想政治工作
1988—1999
第八章 循名責(zé)實 奮力攀登
從傳統(tǒng)師范大學(xué)向綜合性師范大學(xué)轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 為振興師大爭取新的起點
第二節(jié) 從轉(zhuǎn)變教育觀念到確立新的辦學(xué)理念
第三節(jié) 九十年代校內(nèi)體制改革
第四節(jié) 確立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位
第五節(jié) 狠抓教學(xué)質(zhì)量 實施教改工程
第六節(jié) 凸顯民族教育辦學(xué)特色
第七節(jié) 黨的建設(shè)和思想政治工作
2000—2012
第九章 科學(xué)發(fā)展 再創(chuàng)輝煌
21世紀以來西北師范大學(xué)的改革與發(fā)展
第一節(jié) 把握歷史機遇 謀劃學(xué)校發(fā)展
第二節(jié) 深化體制改革 推行全員聘任
第三節(jié) 堅持質(zhì)量立校 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第四節(jié) 堅持人才興校 加強隊伍建設(shè)
第五節(jié) 突出辦學(xué)特色 服務(wù)基礎(chǔ)教育
第六節(jié) 注重學(xué)科建設(shè) 加強科學(xué)研究
第七節(jié) 促進合作交流 提升辦學(xué)水平
第八節(jié) 優(yōu)化資源配置 完善保障體系
第九節(jié) 創(chuàng)新基層黨建 構(gòu)建和諧校園
第十章 百花爭妍 斯美其揚
學(xué)院及附屬單位沿革與現(xiàn)狀
第一節(jié) 二級學(xué)院
第二節(jié) 直屬單位
第三節(jié) 后勤產(chǎn)業(yè)單位
第四節(jié) 附屬單位
第五節(jié) 獨立學(xué)院孔子學(xué)院
附錄
一、西北師范大學(xué)歷任黨委書記
二、西北師范大學(xué)歷任院長、校長
三、西北師范大學(xué)組織機構(gòu)設(shè)置情況
四、西北師范大學(xué)各單位內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置情況
五、西北師范大學(xué)學(xué)位點設(shè)置情況
后記
發(fā)端京師克立師道
從京師大學(xué)堂師范館到國立北平師范大學(xué)
1937—1940
第二章
篳路藍縷 吾道西行
北平師大西遷到國立西北師范學(xué)院分立
1940—1949
第三章
植根西北 艱難締造
建設(shè)蘭州永久校址扎根西北再次創(chuàng)業(yè)時期
1949--1958
第四章
改造整頓 實力增強
新中國成立初期的西北師范學(xué)院
1958—1966
第五章
隸屬變更 曲折前進
1966—1976
第六章
十年動亂 學(xué)道受挫
“文化大革命”中的甘肅師范大學(xué)
1977—1988
第七章
撥亂反正 恢復(fù)發(fā)展
從復(fù)名西北師范學(xué)院到更名西北師范大學(xué)
1988—1999
第八章
循名責(zé)實 奮力攀登
從傳統(tǒng)師范大學(xué)向綜合性師范大學(xué)轉(zhuǎn)型
2000—201 2
第九章
科學(xué)發(fā)展 再創(chuàng)輝煌
21世紀以來西北師范大學(xué)的改革與發(fā)展
第十章
百花爭妍 斯美其揚
學(xué)院及附屬單位沿革與現(xiàn)狀
附錄
后記
編輯推薦
《西北師范大學(xué)校史(1902-2012)》以時間為順序,梳理了西北師范大學(xué)的發(fā)展歷史。全書共分十章,內(nèi)容包括:從京師大學(xué)堂師范館到國立北平師范大學(xué),北平師大西遷到國立西北師范學(xué)院分立,建設(shè)蘭州永久校址扎根西北再次創(chuàng)業(yè)時期,新中國成立初期的西北師范學(xué)院,從“大躍進”開始到“文化大革命”發(fā)生,“文化大革命”中的甘肅師范大學(xué),從復(fù)名西北師范學(xué)院到更名西北師范大學(xué),從傳統(tǒng)師范大學(xué)向綜合性師范大學(xué)轉(zhuǎn)型,21世紀以來西北師范大學(xué)的改革與發(fā)展,學(xué)院及附屬單位沿革與現(xiàn)狀。
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