計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)例教程

內(nèi)容概要

《華大精制高職教材?21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?計(jì)算機(jī)公共課系列:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)例教程》結(jié)合高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技能型人才的特點(diǎn)，根據(jù)教育部最新制定的《全國高職高專教育計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，并參照《全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試（辦公自動化模塊）》的要求編寫而成?！度A大精制高職教材?21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?計(jì)算機(jī)公共課系列:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)例教程》共分上、下兩篇和附錄。上篇介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，共有12個課題，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及病毒等。下篇為計(jì)算機(jī)操作技能訓(xùn)練，包括12個操作實(shí)例及操作步驟。

書籍目錄

上篇計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 課題1電腦DIY 1.1能力目標(biāo) 1.2課題內(nèi)容 1.2.1認(rèn)識計(jì)算機(jī) 1.2.2微型計(jì)算機(jī) 1.3課后練習(xí) 課題2玩轉(zhuǎn)Windows XP 2.1能力目標(biāo) 2.2課題內(nèi)容 2.2.1中文Windows XP簡介 2.2.2資源管理器、控制面板與附件 2.3課后練習(xí) 課題3鍵盤飛手 3.1 能力目標(biāo) 3.2課題內(nèi)容 3.2.1提出問題 3.2.2常用術(shù)語 3.2.3鼠標(biāo)的使用 3.2.4鍵盤的使用及指法訓(xùn)練 3.2.5搜狗拼音輸入法簡介 3.3操作技巧 3.3.1常規(guī)鍵盤快捷鍵介紹 3.3.2搜狗拼音輸入法技巧 3.4課后練習(xí) 課題4一封家書 4.1能力目標(biāo) 4.2課題內(nèi)容 4.3操作步驟 4.4操作技巧 4.5課后練習(xí) 課題5我的簡歷 5.1能力目標(biāo) 5.2課題內(nèi)容 5.2.1提出問題 5.2.2設(shè)計(jì)“個人簡歷”表格（不規(guī)則表格） 5.3操作步驟 5.4操作技巧 5.5課后練習(xí) 課題6電子板報(bào) 6.1 能力目標(biāo) 6.2課題內(nèi)容 6.3操作步驟 6.4操作技巧 6.5課后練習(xí) 課題7成績錄入 7.1 能力目標(biāo) 7.2課題內(nèi)容 7.2.1錄入成績 7.2.2設(shè)置工作表格式 7.3操作技巧 7.4課后練習(xí) 課題8成績處理 8.1能力目標(biāo) 8.2課題內(nèi)容 8.2.1提出任務(wù) 8.2.2操作步驟 8.3操作技巧 8.4課后練習(xí) 課題9圖表與公式 9.1 能力目標(biāo) 9.2課題內(nèi)容 9.2.1提出任務(wù) 9.2.2操作步驟 9.2.3補(bǔ)充任務(wù) 9.3操作技巧 9.4課后練習(xí) 課題10郵寄成績 10.1 能力目標(biāo) 10.2課題內(nèi)容 10.2.1選擇性粘貼 10.2.2文本與表格間的相互轉(zhuǎn)換 10.2.3錄制新宏 10.2.4郵件合并 10.3操作技巧 10.4課后練習(xí) 課題11制作“花與性格”演示文稿 11.1 能力目標(biāo) 11.2課題內(nèi)容 11.2.1提出問題 11.2.2操作步驟 11.3操作技巧 11.4課后練習(xí) 課題12網(wǎng)上沖浪 12.1 能力目標(biāo) 12.2課題內(nèi)容 12.2.1利用搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查找所需信息  12.2.2電子郵件的操作方法與設(shè)置 12.2.3計(jì)算機(jī)病毒 12.3課后練習(xí) 下篇計(jì)算機(jī)操作 課題13啟動“資源管理器” 13.1操作要求 13.2操作步驟 課題14建立文件夾 14.1操作要求 14.2操作步驟 課題15復(fù)制文件，重命名文件 15.1操作要求 15.2操作步驟 課題16添加新字體 16.1操作要求 16.2操作步驟 課題17添加輸入法 17.1操作要求 17.2操作步驟 課題18文字錄入與編輯 18.1操作要求 18.2操作步驟 課題19格式設(shè)置與編排 19.1操作要求 19.2操作示例 課題20表格操作 20.1操作要求 20.2操作示例 課題21版面的設(shè)置與編排 21.1操作要求 21.2操作示例 課題22工作簿操作 22.1操作要求 22.2操作示例 課題23數(shù)據(jù)計(jì)算 23.1操作要求 23.2操作示例 課題24綜合應(yīng)用 24.1操作要求 24.2操作示例 附錄一計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試大綱 附錄二計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試評分點(diǎn) 附錄三金山打字2003軟件使用說明 附錄四Typing打字軟件使用說明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （4）CIH（1998） CIH病毒是迄今為止破壞性最嚴(yán)重的病毒，也是世界上首例破壞硬件的病毒。它發(fā)作時不僅破壞硬盤的引導(dǎo)區(qū)和分區(qū)表，而且破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的BIOS，導(dǎo)致主板損壞。此病毒是由臺灣大學(xué)生陳盈豪研制的，據(jù)說他研制此病毒的目的是紀(jì)念1986年的災(zāi)難或是讓反病毒軟件難堪。 （5）Melissa（1999年） Melissa是最早通過電子郵件傳播的病毒之一，當(dāng)用戶打開一封電子郵件的附件，病毒會自動發(fā)送到用戶通訊簿中的前50個地址，因此這個病毒在數(shù)小時之內(nèi)傳遍全球。 （6）Love bug（2000年） Love bug也通過電子郵件附件傳播，它利用了人類的本性，把自己偽裝成一封求愛信來欺騙收件人打開。這個病毒以其傳播速度和范圍讓安全專家吃驚。在數(shù)小時之內(nèi)，這個小小的計(jì)算機(jī)程序“征服”了全世界范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 （7）“紅色代碼”（2001年） 被認(rèn)為是史上最昂貴的計(jì)算機(jī)病毒之一，這個自我復(fù)制的惡意病毒“紅色代碼”利用了微軟IIS服務(wù)器中的一個漏洞。該蠕蟲病毒具有一個更惡毒的版本，被稱作“紅色代碼Ⅱ”。這兩個病毒都除了可以對網(wǎng)站進(jìn)行修改外，被感染的系統(tǒng)性能還會嚴(yán)重下降。 （8）“沖擊波”（2003年） 沖擊波病毒的英文名稱是Blaster，還被叫做Lovsan或Lovesan，它利用了微軟軟件中的一個缺陷，對系統(tǒng)端口進(jìn)行瘋狂攻擊，可以導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。 （9）“震蕩波”（2004年） 震蕩波是又一個利用Windows缺陷的蠕蟲病毒，震蕩波可以導(dǎo)致計(jì)算機(jī)崩潰并不斷重啟。 （10）“熊貓燒香”（2007年） 熊貓燒香會使所有程序圖標(biāo)變成熊貓燒香，并使它們不能應(yīng)用。 （11）“掃蕩波”（2008年） 同“沖擊波”和“震蕩波”病毒一樣，這也是一個利用漏洞從網(wǎng)絡(luò)入侵的程序。而且正好在黑屏事件，大批用戶關(guān)閉自動更新以后，更加劇了這個病毒的蔓延。這個病毒可以導(dǎo)致被攻擊者的機(jī)器被完全控制。 （12）“木馬下載器”（2009年） 本年度的新病毒，中毒后會產(chǎn)生1000～2000個不等的木馬病毒，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，短短三天成為360安全衛(wèi)士首殺榜前三名。 7.防火墻 （1）什么是Windows防火墻？ 防火墻——提供安全系統(tǒng)的硬件和軟件組合，通常用來防止從外部到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)或到Intranet的未授權(quán)訪問。 防火墻有助于提高計(jì)算機(jī)的安全性。Windows防火墻將限制從其他計(jì)算機(jī)發(fā)送到你計(jì)算機(jī)上的信息，這使你可以更好地控制你計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)，并針對那些未經(jīng)邀請而嘗試連接到你計(jì)算機(jī)用戶或程序（包括病毒和蠕蟲）提供了一條防御線。

編輯推薦

《華大精制高職教材?21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?計(jì)算機(jī)公共課系列:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)例教程》采用案例教學(xué)方法及任務(wù)驅(qū)動方式編寫，以24個課題的形式介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及基本操作?！度A大精制高職教材?21世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材?計(jì)算機(jī)公共課系列:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)例教程》既可作為高職院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教材，也可作為全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的培訓(xùn)教材或自學(xué)參考書。

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