數(shù)學(xué)教學(xué)論

內(nèi)容概要

　　中國(guó)師范教育的目的是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師，造就大批有思想、有理想、有作為的未來(lái)教育家。我國(guó)新一輪數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)施對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出了許多新的要求，胡典順、徐漢文主編的《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)學(xué)教學(xué)論》正是在這一現(xiàn)實(shí)背景下編寫(xiě)的?！镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材：數(shù)學(xué)教學(xué)論》主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)的本質(zhì)與數(shù)學(xué)觀的演變、國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)課程改革的近況、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)教學(xué)方式、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能、中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、數(shù)學(xué)說(shuō)課以及數(shù)學(xué)教育研究與論文寫(xiě)作等。本書(shū)可以在師范大學(xué)和綜合性大學(xué)使用，既可作為本科生的教材、研究生的參考讀物，又可作為數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的教材，還可供中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員以及廣大數(shù)學(xué)教育研究者參考閱讀。

書(shū)籍目錄

緒論
第一章　數(shù)學(xué)的本質(zhì)與數(shù)學(xué)觀的演變
第一節(jié)　數(shù)學(xué)是什么
第二節(jié)　人為什么要學(xué)數(shù)學(xué)
第三節(jié)　數(shù)學(xué)觀的內(nèi)涵與演變
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第二章　國(guó)際數(shù)學(xué)教育的改革運(yùn)動(dòng)
第一節(jié)　20世紀(jì)初的數(shù)學(xué)教育
第二節(jié)　新數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)
第三節(jié)　近20年來(lái)中學(xué)數(shù)學(xué)教育與課程改革簡(jiǎn)介
第四節(jié)　《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第三章　中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論
第一節(jié)　古典理論
第二節(jié)　行為主義
第三節(jié)　認(rèn)知心理學(xué)
第四節(jié)　皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論
第五節(jié)　維果茨基的認(rèn)知發(fā)展理論
第六節(jié)　建構(gòu)主義
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第四章　數(shù)學(xué)課程觀及教學(xué)原則
第一節(jié)　數(shù)學(xué)課程觀
第二節(jié)　教學(xué)原則概述
第三節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)原則
第四節(jié)　四條教學(xué)原則簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第五章　數(shù)學(xué)能力
第一節(jié)　數(shù)學(xué)能力的含義與結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　數(shù)學(xué)能力的類(lèi)型
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第六章　數(shù)學(xué)思維
第一節(jié)　數(shù)學(xué)思維及其特征
第二節(jié)　數(shù)學(xué)思維的分類(lèi)
第三節(jié)　中學(xué)數(shù)學(xué)思維的一般方法
第四節(jié)　數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第七章　數(shù)學(xué)思想方法
第一節(jié)　什么是數(shù)學(xué)思想方法
第二節(jié)　數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)途徑
第三節(jié)　例說(shuō)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第八章　數(shù)學(xué)教學(xué)方式
第一節(jié)　常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)方式及其改進(jìn)
第二節(jié)　數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
第三節(jié)　數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)及其促進(jìn)
第四節(jié)　數(shù)學(xué)對(duì)話(huà)教學(xué)
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第九章　中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)　數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟
第三節(jié)　案例展示
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第十章　中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能
第一節(jié)　課題導(dǎo)人技能
第二節(jié)　講授的技能
第三節(jié)　課堂提問(wèn)
第四節(jié)　教學(xué)的結(jié)束
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第十一章　中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究
第一節(jié)　追求自然想法
第二節(jié)　減少解題廢招
第三節(jié)　尋求一般結(jié)論
第四節(jié)　滲透思想方法
第五節(jié)　注意解題反思
第六節(jié)　換個(gè)角度思考
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第十二章　數(shù)學(xué)說(shuō)課
第一節(jié)　說(shuō)課與備課的關(guān)系
第二節(jié)　說(shuō)課與講課的關(guān)系
第三節(jié)　說(shuō)課中要注意的問(wèn)題
第四節(jié)　說(shuō)課內(nèi)容
第五節(jié)　案例展示
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
第十三章　數(shù)學(xué)教育研究與論文寫(xiě)作
第一節(jié)　做研究型的數(shù)學(xué)教師
第二節(jié)　數(shù)學(xué)教育研究的方法
第三節(jié)　數(shù)學(xué)教育論文寫(xiě)作
復(fù)習(xí)參考題
研究性問(wèn)題
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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